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出版日期
2016年以前
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作者
數學領域部編本教科書編輯委員會
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國家教育研究院
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作者：數學領域部編本教科書編輯委員會
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作者：數學領域部編本教科書編輯委員會
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1.
國小數學第九冊課本(五上)102年
作者：
數學領域部編本教科書編輯委員會
出版社：
國家教育研究院
出版日：
2013/06/01
裝訂：
平裝
依據民國九十二年十一月十四日教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯。本教材共十二冊，供國民小學一至六年級學生數學學習之用，每冊教材包括課本、習作和教師手冊三部分，課本的設計以學生生活經驗為取材對象，每小節都有一個主要的數學概念；習作為搭配課本，供學生課後學習；教師手冊的每一章包括整體架構及教學活動說明，整體架構提出教學目標、內容、背景說明及教材分析、評量重點及注意事項等配合課本內容提供教師實施教學的
定價：43 元，
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2.
國小數學第七冊習作含附件(四上)102年
作者：
數學領域部編本教科書編輯委員會
出版社：
國家教育研究院
出版日：
2013/06/01
裝訂：
平裝
依據92年教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯，本教材共12冊，供國民小學1至6年級學生學習數學之用，每冊教材包含課本習作和教學指引，教學指引的每一章包含整體架構及教學活動說明，本冊為國小第七冊教科用書之習作。
定價：39 元，
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3.
國小數學第十一冊習作含附件(六上)102年
作者：
數學領域部編本教科書編輯委員會
出版社：
國家教育研究院
出版日：
2013/06/01
裝訂：
平裝
依據92年教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯，本教材共12冊，供國民小學1至6年級學生數學學習之用，每冊教材包含課本、習作和教師手冊，習作為搭配課本，供學生課後學習，本冊為國小第十一冊教科用書之習作。
定價：43 元，
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4.
教育部審定國中數學課本第六冊(三下)100年
作者：
數學領域部編本教科書編輯委員會
出版社：
國家教育研究院
出版日：
2012/01/01
裝訂：
平裝
本書依據教育部公佈之九年一貫數學學習領域課程綱要編輯，國中用書共分六冊，本書旨在引導學生認識數學在生活中的功用，使其獲得數、量、型的基本知識與技能，啟發學生思考、推理的能力，以運用數學方法解決問題，並培養主動學習的態度及欣賞數學的能力。 本書的編輯，著重學生數學基本能力的培養，配合學生心智發展，循序漸進，盡量由生活經驗出發，透過實際操作之隨堂活動，使學生獲得基本概念的學習，並激發其學習的動機與興趣
定價：80 元，
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5.
教育部審定國小數學第六冊課本(三下)100年
作者：
數學領域部編本教科書編輯委員會
出版社：
國家教育研究院
出版日：
2012/01/01
裝訂：
平裝
依據民國九十二年十一月十四日教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯。本教材共十二冊，供國民小學一至六年級學生數學學習之用，每冊教材包括課本、習作和教師手冊三部分，課本的設計以學生生活經驗為取材對象，每小節都有一個主要的數學概念；習作為搭配課本，供學生課後學習；教師手冊的每一章包括整體架構及教學活動說明，整體架構提出教學目標、內容、背景說明及教材分析、評量重點及注意事項等配合課本內容提供教師實施教學的
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6.
教育部審定國中數學課本第四冊(二下)100年
作者：
數學領域部編本教科書編輯委員會
出版社：
國家教育研究院
出版日：
2012/01/01
裝訂：
平裝
本書依據教育部公佈之九年一貫數學學習領域課程綱要編輯，國中用書共分六冊，本書旨在引導學生認識數學在生活中的功用，使其獲得數、量、型的基本知識與技能，啟發學生思考、推理的能力，以運用數學方法解決問題，並培養主動學習的態度及欣賞數學的能力。本書的編輯，著重學生數學基本能力的培養，配合學生心智發展，循序漸進，盡量由生活經驗出發，透過實際操作之隨堂活動，使學生獲得基本概念的學習，並激發其學習的動機與興趣，
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7.
教育部審定國小數學第十冊課本(五下)100年
作者：
數學領域部編本教科書編輯委員會
出版社：
國家教育研究院
出版日：
2012/01/01
裝訂：
平裝
依據民國九十二年十一月十四日教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯。本教材共十二冊，供國民小學一至六年級學生數學學習之用，每冊教材包括課本、習作和教師手冊三部分，課本的設計以學生生活經驗為取材對象，每小節都有一個主要的數學概念；習作為搭配課本，供學生課後學習；教師手冊的每一章包括整體架構及教學活動說明，整體架構提出教學目標、內容、背景說明及教材分析、評量重點及注意事項等配合課本內容提供教師實施教學的
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8.
教育部審定國小數學第十二冊課本(六下)100年
作者：
數學領域部編本教科書編輯委員會
出版社：
國家教育研究院
出版日：
2012/01/01
裝訂：
平裝
依據民國九十二年十一月十四日教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯。本教材共十二冊，供國民小學一至六年級學生數學學習之用，每冊教材包括課本、習作和教師手冊三部分，課本的設計以學生生活經驗為取材對象，每小節都有一個主要的數學概念；習作為搭配課本，供學生課後學習；教師手冊的每一章包括整體架構及教學活動說明，整體架構提出教學目標、內容、背景說明及教材分析、評量重點及注意事項等配合課本內容提供教師實施教學的
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9.
教育部審定國小數學第四冊習作含附件(二下)100年
作者：
數學領域部編本教科書編輯委員會
出版社：
國家教育研究院
出版日：
2012/01/01
裝訂：
平裝
依據民國九十二年十一月十四日教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯。本教材共十二冊，供國民小學一至六年級學生數學學習之用，每冊教材包括課本、習作和教師手冊三部分，課本的設計以學生生活經驗為取材對象，每小節都有一個主要的數學概念；習作為搭配課本，供學生課後學習；教師手冊的每一章包括整體架構及教學活動說明，整體架構提出教學目標、內容、背景說明及教材分析、評量重點及注意事項等配合課本內容提供教師實施教學的
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10.
教育部審定國小數學第八冊習作含附件(四下)100年
作者：
數學領域部編本教科書編輯委員會
出版社：
國家教育研究院
出版日：
2012/01/01
裝訂：
平裝
依據民國九十二年十一月十四日教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯。本教材共十二冊，供國民小學一至六年級學生數學學習之用，每冊教材包括課本、習作和教師手冊三部分，課本的設計以學生生活經驗為取材對象，每小節都有一個主要的數學概念；習作為搭配課本，供學生課後學習；教師手冊的每一章包括整體架構及教學活動說明，整體架構提出教學目標、內容、背景說明及教材分析、評量重點及注意事項等配合課本內容提供教師實施教學的
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11.
教育部審定國小數學第四冊課本(二下)100年
作者：
數學領域部編本教科書編輯委員會
出版社：
國家教育研究院
出版日：
2012/01/01
裝訂：
平裝
依據民國九十二年十一月十四日教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯。本教材共十二冊，供國民小學一至六年級學生數學學習之用，每冊教材包括課本、習作和教師手冊三部分，課本的設計以學生生活經驗為取材對象，每小節都有一個主要的數學概念；習作為搭配課本，供學生課後學習；教師手冊的每一章包括整體架構及教學活動說明，整體架構提出教學目標、內容、背景說明及教材分析、評量重點及注意事項等配合課本內容提供教師實施教學的
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12.
教育部審定國小數學第八冊課本(四下)100年
作者：
數學領域部編本教科書編輯委員會
出版社：
國家教育研究院
出版日：
2012/01/01
裝訂：
平裝
依據民國九十二年十一月十四日教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯。本教材共十二冊，供國民小學一至六年級學生數學學習之用，每冊教材包括課本、習作和教師手冊三部分，課本的設計以學生生活經驗為取材對象，每小節都有一個主要的數學概念；習作為搭配課本，供學生課後學習；教師手冊的每一章包括整體架構及教學活動說明，整體架構提出教學目標、內容、背景說明及教材分析、評量重點及注意事項等配合課本內容提供教師實施教學的
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13.
教育部審定國小數學第十冊習作含附件(五下)100年
作者：
數學領域部編本教科書編輯委員會
出版社：
國家教育研究院
出版日：
2012/01/01
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平裝
依據民國九十二年十一月十四日教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯。本教材共十二冊，供國民小學一至六年級學生數學學習之用，每冊教材包括課本、習作和教師手冊三部分，課本的設計以學生生活經驗為取材對象，每小節都有一個主要的數學概念；習作為搭配課本，供學生課後學習；教師手冊的每一章包括整體架構及教學活動說明，整體架構提出教學目標、內容、背景說明及教材分析、評量重點及注意事項等配合課本內容提供教師實施教學的
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教育部審定國小數學第六冊習作含附件(三下)100年
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數學領域部編本教科書編輯委員會
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國民中學數學第五冊課本（三上）101年
作者：
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