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《康復醫學/全國普通高等教育臨床醫學專業“5+3”十二五規劃教材》以關注醫學生的全面發展、提高學生的綜合素質為宗旨，著眼于創新精神、實踐能力和人文精神的培養，注重知識與技能、過程與方法、情感與價值觀三維目標的交叉滲透。

心理問題的成因往往與童年有關，如何在孩子童年時就築牢心理健康的基石？家長如何潛移默化地引導孩子健全心智？如何在日常生活中運用心理學知識解決親子教育中的具體問題？如何建立良好的親子關係，使孩子擁有一個快樂的童年？筆者分享了自己精心記錄的親子日記，用真情實感，將親子教育的感悟、經驗融於字裡行間，為下一代的教育問題提供一些見解，希望能引起廣大家長的思考。

本書是《C語言程序設計》（第五版）（傅清平、徐文勝、李雪斌編著，中國鐵道出版社有限公司出版）的配套實驗指導用書，包括配套主教材中的各章要點總結歸納、隨章節教學進度的上機實驗指導、習題分析解答、典型例題選講，VisualC++2010的上機過程，模擬試題等內容。 本書講解透徹、由淺入深、題型多樣、題量豐富，既重視理論知識的講授，更強調上機實踐能力的提高，為讀者學習C語言提供了更多的幫助。全書自成體系，可以單獨使用，既適合作為普通高等院校C語言程序設計課程的教學參考書，又可作為等級考試輔導用書及培訓教材。

本書根據C語言程序設計的特點，以C語言初學者作為閱讀對象，以程序設計為主線，以編程應用為驅動，理論聯繫實際，通過豐富的實例分析，詳細介紹了C語言程序設計的思想及方法。全書敘述嚴謹、實例豐富、由淺入深、重點突出。 全書教學內容安排科學，共7章，包括C程序設計入門，數據類型、運算符和表達式，算法與程序設計基礎，函數，數組類型與指針類型，結構類型與聯合類型，文件等。為避免在學習過程中枯燥乏味，書中精選了一些實用性強、趣味性足的實例，增強了全書的可讀性和參與性，便於讀者在輕鬆愉快的氣氛中學習。 本書適合作為普通高等院校各專業的C語言程序設計課程教材，也可作為廣大編程愛好者的自學讀物，既能給從事計算機相關工作的科技人員提供參考，同時也是參加各類計算機等級考試人員的輔導用書。

《大學計算機應用基礎（第2版）/高等學校文科類專業“十二五”計算機規劃教材》編者在教育部相關教學指導委員會專家的指導和建議下，做了大量市場調研，並邀請多位從事高校計算機基礎教學的骨幹教師進行研討，最後規劃並編寫了《大學計算機應用基礎（第2版）/高等學校文科類專業“十二五”計算機規劃教材》。 《大學計算機應用基礎（第2版）/高等學校文科類專業“十二五”計算機規劃教材》適合於高校非計算機專業的計算機公共課程教學使用，尤其能滿足藝術類專業的公共課教學需求。 《大學計算機應用基礎（第2版）/高等學校文科類專業“十二五”計算機規劃教材》共8章，可分為4篇，軟硬件基礎篇內容包括計算機基礎知識、操作系統Windows7，辦公信息化篇內容包括文字處理軟件Word2010、演示文稿軟件PowerPoint2010，網絡與多媒體篇內容包括計算機網絡基礎、多媒體技術，專業軟件應用篇內容包括電子表格軟件Excel2010、繪譜軟件Overture 4.1。 《大學計算機應用基礎（第2版）/高等學校文科類專業“十二五”計算機規劃教材》的特點是內容實用，適應新的教學要求；基礎知識講解與案例演練有機結合；教學方法新穎，適當介紹新技術；課後練習題型多樣，難度適中。 《大學計算機應用基礎（第2版）/高等學校文科類專業“十二五”計算機規劃教材》特點： 內容實用，適應新的教學要求。 教學方法新穎，適當介紹新技術。 基礎知識講解與案例演練有機結合。 提供難度適中的課後練習。 配套資源： 電子教案可到清華大學出版社網站下載。