林燁

林燁老師用心編著，提供一本「三易」── 易讀、易查、易懂的玄學寶典「如彼雨雪，先集為霰。」就是說明能從細微變化中看穿未來勢的人，才能洞悉眼前的機遇， 人貴有自知之明，審時度勢，分寸把握得當，進退有度，才是真正的人生。本書以淺顯易懂的教學方式編排，讓一些想學八字的人，能夠按部就班、循序漸進的學好八字！封面的三葉草「苜蓿」，它的藥用價值是為人類根治不同的疾病。筆者祈望此書也能像苜蓿一樣幫助讀者清除心靈上的盲點，活出健康自在的人生。底部淺白色的「祥雲」是中國傳統的最具生命力的藝術吉祥符號之一，筆者希望這些祥瑞之氣能纏繞讀者，帶給讀者幸福滿溢的吉祥、喜慶和幸運。「與」字內的符號是《易經》第十一卦「泰卦」，它寓意着「天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物」，它是筆者對讀者的期許，希望所有讀者三陽開泰，陰陽融和，在人生的道路上通泰、通達⋯⋯

陶笛小巧靈便，外形多樣，音色空靈動聽，近年來在我國大陸地區發展迅速，受到不同年齡層次廣大人士的喜愛。他簡便易學，上手簡單，適用于幼兒、少兒大中學生以及老年人等。本教材以單管中最具代表性的6孔、12孔和複管中的三管陶笛為主要講解對象，由淺入深，方便學習者入門學習以及自學陶笛使用，對推廣陶笛的學習具有極大的實際實用價值。

本書將《孫子兵法》與《三十六計》合二為一，力求重現古典兵書原貌，並採用現代視角對其進行全新解讀。

《語文教學微觀》共分四輯：閱讀教學微觀、寫作教學微觀、情感教育微觀、鄉土教育微觀。是林校長（作者）在2018年至2019學年度擔任語文教學工作時，結合所開展的廣東省教育科研“十三五”規劃2018年度重點課題“新型城鎮化進程中農村語文課程資源整合發展研究”（2018ZQJK056）的課題研究和平時所教、所學、所看、所思的教學日誌。書稿旨在通過自身的教學實踐，以微觀研究和思考的形式，著重於日常的教學點