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作者
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1.
中國“雙一流”建設高校學院治理文化研究(簡體書)
作者:
王聲平
出版社:
中國社會科學出版社
出版日:
2022/08/01
裝訂:
平裝
學院是大學最重要的基層學術組織,學院治理是實現大學治理體系和能力現代化的關鍵。本書結合我國高校內部管理體制特點和學院組織的本體屬性,以學院治理文化的三個核心構成要素為分析框架,深入挖掘學院治理“形”之背後所蘊含的文化。基於教師認知的視角,對我國東部、中部和西部三個區域,共9所“雙一流”建設高校中已擁有“一流學科”的部分學院展開調研,探討契合我國“雙一流”建設高校學院治理的文化機理,構建適宜於世界一流學科生長和發展的學院治理文化生態。研究視角發生轉換,突破了以結構或權力為主導的思維局限,對更深入地分析影響學院治理質量和效能提升的根源至關重要。
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2.
幼兒園課程與教學論綱(簡體書)
作者:
王聲平
出版社:
中國社會科學出版社
出版日:
2023/03/01
裝訂:
平裝
幼兒園課程與教學是學前教育領域中最重要,也是最複雜的論題之一。本書基於核心素養的理念,立足於當代我國學前教育改革與發展的時代特點,對幼兒園課程與教學的本體內涵與特徵、編制與管理、教學計劃的制定、教學目標、教學內容、教學方法、教學評價,以及中外幼兒園課程與教學改革的趨勢進行了全面分析。全面、深入地探討,並對幼兒園課程與教學之間的關係進行了分析。本書還對幼兒園課程資源的來源、選擇的原則與方法,幼兒園課程資源的組織原則、要素、形式、途徑進行了分析;對幼兒園課程管理的內涵與意義、內容、策略進行了討論。本書對幼兒園課程與教學進行了系統的理論探討,具有一定的理論和實踐價值。
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3.
高質量發展背景下縣域學前教育資源配置研究(簡體書)
作者:
王聲平
;
賀靜霞
出版社:
中國社會科學出版社
出版日:
2023/12/01
裝訂:
平裝
縣域是研究和分析中國學前教育發展規律的基本單位。本書以學前教育資源的四個核心構成要素為分析框架,基於園長認知視角,結合縣域學前教育發展特點,遵循自下而上的研究邏輯,立足需求主體的利益訴求,探討縣域學前教育資源供給保障機制與治理路徑。研究視角的轉換,突破了自上而下的以政府為主導的思維定式,對更深入地理解影響縣域學前教育資源配置的因素以及促進縣域學前教育的可持續發展意義重大。
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