三民網路書店 / 搜尋結果

《招聘與錄用》一書是東北財經大學出版社組織編寫的“21世紀高職高專精品教材·人力資源管理專業”系列規劃教材中的一本，其內容包括招聘概述、招聘環境分析、招聘需求的確定、招募工作、甄選的基本方法、面試工作、錄用工作、招聘與錄用評估工作、招聘與錄用的新形式等。主要供高職高專人力資源管理專業學生學習使用，也可以供初次涉足招聘工作的企業人士閱讀。希望本書的出版發行能夠對企業培養招聘人才、提升企業招聘人員素質

本研究以國內外學者關于個體創新行為、心理契約、組織承諾的相關理論成果和人性假設理論、激勵理論和社會交換理論為基礎，對我國企業知識員工的“心理契約感知、組織承諾和創新行為”（以下簡稱“三個變量”）情況進行了探討。通過對來自近二十個省市、一百多家企業的 1 221 份調查問卷的統計分析，本研究闡述了企業知識員工在三個變量方面的現狀，探討了八個個體背景變量對此三個變量的顯著性影響情況，驗證了三個變量之間

招聘與錄用工作是培訓與開發、績效管理、薪酬福利管理、員工關係管理等其他人力資源管理工作的重要基礎性工作，做好招聘與錄用工作很重要。如何讓我們的學生在走上工作崗位時就能較好地開展招聘與錄用工作並做出一定的成績，就需要在學校通過課程教學來豐富他們的理論知識，提升他們的操作技能。本書的特色1. 遵循“招聘流程是主綫，招聘技能是核心”的指導思想。本書緊密圍繞招聘與錄用工作流程這條主綫展開編寫，將培養學生（

招聘與錄用工作是培訓與開發、績效管理、薪酬福利管理、員工關係管理等其他人力資源管理工作的重要基礎性工作，做好招聘與錄用工作很重要。如何讓我們的學生在走上工作崗位時就能較好地開展招聘與錄用工作並做出一定的成績，就需要在學校通過課程教學來豐富他們的理論知識，提升他們的操作技能。本書的特色1. 遵循“招聘流程是主線，招聘技能是核心”的指導思想。本書緊密圍繞招聘與錄用工作流程這條主線展開編寫，將培養學生(讀者)招聘與錄用工作技能作為核心關注點，圍繞這個核心編寫案例、設置情境、安排思考與工作任務。 2. 遵循“理論夠用、突出技能”的原則。本書以“零距離上崗”(即學生畢業進入單位後，不再需專業技能培訓，就可直接從事專業性工作)為目標，力求讓學生在掌握一些基本理論的基礎上，學會具體的操作技能。本書的編寫側重於招聘與錄用工作中各項具體任務的操作流程、操作步驟、注意事項、存在的問題及措施。同時，在每章中設置“小思考”“案例分析”“知識鏈接”“情境模擬”欄目，在每章後設置“知識掌握”“知識應用”欄目，用來進一步培訓與提高學生的操作技能。對於招聘與錄用中的概念、原理、原則等只給予簡單的描述。 3.緊跟時代步伐，資料新穎，文獻豐富。緊密貼近招聘的外部環境，特別是外部人才市場情況、宏觀經濟情況和技術環境情況(大數據、人工智能、移動互聯網等)，利用互聯網獲取最新的資料(引用的最新資料是2017年11月份的，更新的案例、知識鏈接等內容大都是近兩年的)。另外，本書參考或引用資料來源廣泛，既有同行編著的教材、撰寫的論文、發表的網絡文章，又有記者采寫的新聞報道，還有來自專門網站的案例和材料。 4.科學引用，廣泛吸收，注重原創。本書中除一些專門的概念、理論、原理、方法引自人力資源管理師資格考證(四級)的部分內容外，其他內容多是作者獨立撰寫的。 5.語言平實，表達流暢，通俗易懂。為了讓讀者獲得更順暢和更輕鬆的閱讀體驗，作者注重表達的邏輯性，採用通俗易懂的語言進行表達，避免使用過於專業或晦澀的語言，不引用過於高深難懂的理論。

本書分兩部分。第一部分是介紹動態工具GeoGebra的基本操作方法和自帶的工具及指令的詳細的使用方法。第二部分是介紹運用GeoGebra進行數學實驗, 即如何運用該平臺將數學的內容及相關問題從代數、幾何兩個方面呈現出來, 運用技術手段揭示數學本質, 展示數學智慧, 體會數學價值, 享受數學之美, 瞭解數學藝術。同時詳細介紹數學教學中課件的製作方法, 運用該平臺學習和研究的使用方法, 實驗案例涵蓋了

績效管理是指為了實現組織發展戰略和目標，采用科學的方法，通過對員工個人或群體的績效目標計劃、組織績效目標實施，對績效實施中員工的行為表現和工作業績以及綜合素質的全面監測、考核和評價，以充分激勵員工的積極性、主動性和創造性，持續改善員工和組織績效的活動過程……

《人力資源市場調查》有以下幾個方面的特點：一是工作過程導向。《人力資源市場調查》基礎篇部分以完整的市場調查過程（調查準備——調查實施——調查結果處理）作為編寫的主線。二是體系完整。《人力資源市場調查》的實務篇涵蓋人力資源管理工作的各個環節，第四章對應員工關係環節；第五章對應招聘錄用環節；第六章對應員工培訓開發環節；第七章對應薪酬福利環節；第八章對應績效管理環節。三是強化技能。《人力資源市場調查》上

2014年，黨中央國務院先後發佈了《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》、《現代職業教育體系建設規劃（2014～2020）》和《關於開展現代學徒制試點工作的意見》等戰略性文件。本書是一部描述廣州職業教育發展全景的專業報告，由四部分構成。第一部分廣州市職業教育改革發展報告，第二部分廣州市職業教育發展專題報告，第三部分廣州職業教育發展典型案例，第四部分附錄。