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本書為高等職業教育新形態一體化教材、創新創業在線開放課程配套教材。 本書編寫堅持立德樹人根本任務，立足實施國家創新驅動發展戰略需要，以培養創新型人才為主線，以增強大學生的創新精神、創業意識和創新創業能力為目標，科學構建以創新創業認知、創新思維訓練、創業機會洞察、創業團隊組建、創業環境分析、創新產品設計、創業營銷拓展、商業模式設計、創業資源整合、創業計劃書撰寫與展示為內容主體的知識框架，體現流程模塊化的開發思路，旨在對學生“從0到1”的創新創業項目給予全程指導。 本書堅持“以能力為本位、以學生為中心”的編寫原則。基於創新創業項目形成的一般過程，將重構的知識體系以模塊化形式呈現；以行動為導向、任務為驅動，採用理論與實踐緊密結合的編寫模式。每個模塊均設置清晰的學習目標、案例導入、雙創解碼、雙創實踐、拓展閱讀和自我檢測等環節，便於教學活動的組織與實施，突出實踐性和實用性，其中，雙創實踐環節涵蓋了啟發式提問、主題討論、頭腦風暴、案例賞析、動手操作等多種形式的活動內容，引導學生在“學中做、做中學”，從而保障知識、能力和素養三目標的同意達成。 本書配有豐富多元的數字化資源及高質量在線開放課程，能滿足教師開展多場景教學，以及學生進行自主移動學習、泛在學習的需要。本書既可作為高職高專、應用型本科院校創新創業教育通識課程教材，也可作為當今社會青年創業者的參考用書。

本教材講述了創新創業的基礎內容，從以下九個主題介紹了創業項目從0到1的過程：開課準備及對創新內涵的認知、創新思維的訓練、創業機會識別及創業項目的選擇、創業團隊的組建、客戶需求的探索、初創企業的財務與融資、市場營銷的策略、商業模式的設計、創業計劃書的制訂及課賽路演準備。九個主題邏輯清晰，內容緊緊圍繞創業環節，涵蓋了項目從創業到實現的全過程，為師生提供了清晰的可操作的步驟和指導。