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為順應教育部教學改革潮流和改進現有的教學模式，適應目前高等醫學院校的教育現狀，提高醫學教學質量，培養具有創新精神和創新能力的醫學人才，科學出版社在充分調研的基礎上。引進國外先進的教學模式，獨創案例與教學內容相結合的編寫形式。組織編寫了國內首套引領醫學教育發展趨勢的案例版教材。案例教學在醫學教育中。是培養高素質、創新型和實用型醫學人才的有效途徑。案例版教材版權所有，其內容和引用案例的編寫橫式受法律保

《矩陣分析引論》共分六章,包括線性空間與線性變換、內積空間、矩陣的標準形與若干分解形式,矩陣函數及其應用等。

《醫學統計學實習指導》教材是案例版《醫學統計學》配套教材，由案例版《醫學統計學》作者親自編寫，幫助、指導學生或讀者學習醫學統計學。每一章內容均按照統一模式介紹目的要求、實例分析與電腦操作、習題參考答案、補充習題、補充習題參考答案。1.目的要求包括幾個方面：瞭解、熟悉、掌握、重點難點。（1）瞭解：只要知道有這些內容，不必要掌握。（2）熟悉：需要熟記的內容，知道來龍去脈及其應用。（3）掌握：不僅需要熟記，還要會計算、會靈活應用。（4）重點難點：教學或學習要點或關鍵點，以及疑難點。2.實例分析與電腦操作以教材實例介紹本章統計方法在SPSS統計軟件包上操作：（1）分析資料屬￿那一種類型資料，何種設計方案，應該用何種統計方法處理？（2）操作在SPSS上怎樣輸入數據、怎樣進行統計選項等。結果解釋等。（3）結果SPSS輸出的主要結果。（4）解釋對SPSS輸出的結果給予解釋，並結合專業做出結論。3.思考練習參考答案對案例版《醫學統計學》教材中的思考練習進行詳細解答和評析。4.補充思考練習補充是非題、選擇題和應用分析題。5.補充思考練習參考答案對補充的是非題、選擇題和應用分析題進行解答。總之，該書突破傳統模式，採用案例式教學，增加易學易用的國際統計軟件包SPSS操作，配合案例版《醫學統計學》教學，結合醫學科研實例、案例引導教學、由淺入深、層次分明、針對性強、突出"三基"內容、知識點明確、學生易學易懂。

本書是全國高等醫學院校規劃教材案例版《醫學統計學》配套教材，由原班作者親自編寫。幫助、指導學生或讀者學習醫學統計學。每一章內容均按照統一模式介紹目的要求、實例分析與電腦操作、習題參考答案、補充習題、補充習題參考答案。該書突破傳統模式，采用案例式教學，增加易學易用的國際統計軟件包SPss操作，配合案例版《醫學統計學》教材教學，結合醫學科研實例、案例引導教學、由淺入深、層次分明、針對性強、突出“三基”

案例式《醫學統計學》采用最近三年的醫學科研成果作為案例，以案例引導、提出實際問題，引導學生正確分析該資料屬于何種設計、何種類型，應采取何種統計分析方法及其步驟，通過案例分析歸納出該統計方法的概念、步驟、應用范圍及其注意事項，以及該統計方法在SPSS統計軟件包上的實現，每章附思考練習題，學生可以從名詞解釋、是非題、選擇題和應用分析題進行練習，加深與鞏固所學統計知識，培養學生獨立思考、

本書是全國高等醫藥院校規劃教材，案例版《流行病學》配套教材，由原班作者編寫，幫助和指導醫學生或讀者學習流行病學。每一章內容包括目的要求、思考題、參考答案、補充思考題，補充思考題參考答案等。本學習指導目的明確、重點突出，操作明細、解析詳盡，分析正確、解惑答疑，題庫豐富、適應備考，突破傳統學習模式，在內容、框架、體例上有所突破，知識點明確，易學易懂，突出基本理論、基本知識、基本技能“三基”內容。

為順應教育部教學改革潮流和改進現有的教學模式，適應目前高等醫學院校的教育現狀，提高醫學教育質量，培養具有創新精神和創新能力的醫學人才，科學出版社在充分調研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創案例與教學內容相結合的編寫形式，組織編寫了國內首套引領醫學教育發展趨勢的案例版教材。案例教學在醫學教育中，是培養高素質、創新型和實用型醫學人才的有效途徑。

《衛生統計學（案例版，第2版）》不改變教學核心內容，引入案例教學，在第1版案例版《醫學統計學》的基礎上，修改、充實科研案例。《衛生統計學（案例版，第2版）》24章，融先進性、科學性、啟發性、適用性於一體，在突出基礎理論、基本知識和基本技能的基礎上，以案例引導教學，採用錯誤案例（或正常案例）→問題→分析→引導出基本概念→基本理論→實際科研案例→正確分析方法→知識點→思考練習模式，強調以“學”為中心。用各種正確和錯誤的典型案例啟發學生思考。各章節知識點明確，學生易學，教師好教，內容符合教育部制定的基本教學要求。另外，每章新增許多名人名言，給讀者激勵、警戒或作為行動的指南。

為順應教育部教學改革潮流和改進現有的教學模式，適應目前高等醫學院校的教育現狀，提高醫學教育質量，培養具有創新精神和創新能力的醫學人才，科學出版社在充分調研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創案例與教學內容相結合的編寫形式，組織編寫了國內首套引領醫學教育發展趨勢的案例版教材。案例教學在醫學教育中，是培養高素質、創新型和實用型醫學人才的有效途徑。

為順應教育部教學改革潮流和改進現有的教學模式，適應目前高等醫學院校的教育現狀，提高醫學教育質量，培養具有創新精神和創新能力的醫學人才，科學出版社在充分調研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創案例與教學內容相結合的編寫形式，組織編寫了國內首套引領醫學教育發展趨勢的案例版教材。案例教學在醫學教育中，是培養高素質、創新型和實用型醫學人才的有效途徑。本書內容包括：計量資料的統計描述；分類資料的統計描述；統計表與統計圖等。

本書是《衛生統計學》(第2版，羅家洪、郭秀花主編)的配套教材，全書24章，以易學易用的國際統計軟件SPSS軟件包為基礎，每章有“目的要求”；在“實例分析與電腦操作”中，除操作步驟外，還對操作和結果進行“解釋”，幫助學生進一步理解。本書除與《衛生統計學》匹配的思考練習參考答案外，增加了有一定難度的“補充思考練習”，並附有“補充思考練習參考答案”。 本書是3年制醫學碩士研究生和5年制預防醫學專業

本書主要介紹高級統計學知識，包含常用的多元統計方法和統計模型以及一些實用的專題統計。全書共22章，包括多變量方差分析、多重線性回歸分析進階、Logistic回歸分析進階、主成份分析與因子分析、聚類分析、判別分析、典型相關分析、對應分析、多維尺度分析、結構方程模型、多水平模型、線性混合效應模型、對數線性模型、廣義線性模型、縱向（重複測量）資料分析、生產分析、Meta分析、多元分析的樣本含量估計、量表測評常用統計方法、醫學中的特殊實驗設計及其分析、現場（市場）調查常用統計方法等內容。

本書為“全國工程碩士專業學位教育指導委員會推薦教材”，根據教育部頒發的“工科研究生數學教學大綱”及有關工程碩士數學教學的要求而編寫，內容涵蓋矩陣理論、數值分析、數理統計的各個方面。根據工程碩士研究生的特點，突出實用性和針對性，盡量做到清晰簡明，通俗易懂。 本書適合工程類碩士研究生使用。

本書為“全國工程碩士專業學位教育指導委員會推薦教材”，教育部頒發的“工科研究生數學教學大綱”及有關工程碩