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讓課堂充滿創新的活力：基於行動研究的課題與課堂改革探索（簡體書）
作者：
聶仲芹
出版社：
國家行政學院出版社
出版日：
2013/07/01
裝訂：
平裝
《中國基礎教育文庫．讓課堂充滿創新的活力：基於行動研究的課題與課堂改革探索》是在課程改革深入推進的階段，針對新課程理念與實踐之間的矛盾而提出，意欲通過課題研究明確和鞏固課堂中師生角色的重新定位，以突出學生的主體活動與教師的高效引領，鞏固近十年來學校課改的成果；避免在較大班額與學生個體基礎差異明顯的情況下，學科教師在有限的課時內，難於突破學科本位的限制，為完成所謂的教學任務，課堂教學中趕進度，很容易
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