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為更新英語課堂教學的內容和方式,更好為醫護專業人才培養服務,我們組織有關教師和醫護專業人員,根據醫護英語入門教程教材在課堂教學中的使用反饋,對原教材進行了大量修改和補充,編寫了該教程.本書按照高職高專教育英語教學基本要求的相關內容,參考全國醫護英語水平考試(METS)大綱的部分要求,針對職業院校醫藥學生的具體情況進行編寫.其目的是通過情景會話、專業閱讀訓練,培養醫藥類學生在實際工作中綜合應用英語的能力.本書共10單元.醫學圖表部分旨在提高學生學習興趣和培養學生從醫學圖表中獲取重要信息的能力.情景對話部分以醫療服務流程中常見情景為題材,學習者可以根據這些對話,學會用英語準確流利地與患者或同事溝通.課文分為三部分,第一部分以醫藥領域新進展為主題,希望學生在英語閱讀中積累醫藥核心詞匯,同時瞭解醫藥領域的信息和資訊;醫院故事為醫院背景的英文故事,旨在在培養學生英文閱讀能力時提高人文素養、體驗患者和醫護人員的情感世界;第三部分以常見人類疾病為主題,涉及這些疾病的概念、症狀、治療、預防等,通過這些短文的閱讀,學習者能夠熟悉和掌握高頻醫學詞匯.課後練習含相關詞匯練習、閱讀理解練習和翻譯練習.全書附錄包括常見醫學詞匯的詞幹、前綴和後綴,醫用拉丁語縮略語,醫用英語縮寫詞,對話部分文本,課文翻譯,課後參考答案,醫護英語水平測試樣題及其參考答案.

本書為高職高專院校專業基礎課紙數融合系列教材。 本書參考高等學校英語應用能力考試大綱，針對高職高專學生的需求和學力基礎等具體情況，充分利用二語習得的相關理論進行編寫。全書共分為10個單元，每個單元圍繞一個特定的主題(大學、音樂、健康、運動等)編寫，每一主題都貼近學生的學習、生活以及工作。此外，本書選材注重知識性、實用性、時代性、趣味性，在注重語言能力提升的同時，也兼顧語言學習的通識教育，有助於推動

本書為全國醫藥院校專業基礎課紙數融合系列教材。 本書參考高等學校英語應用能力考試大綱，針對高等學校學生的英語基礎等具體情況，充分利用二語習得的相關理論進行編寫。本書清晰地體現“實用為主，夠用為度”的思路方針，既注重學生語言基礎知識的培養，又力圖使學習內容與學生生活、未來職業發展密切相關的內容相結合，充分滿足學生的各種需求。 全書共分為8個單元，每個單元圍繞一個特定的主題編寫，每一主題都貼近學生的學習和生活。此外，本書選材注重知識性、實用性、時代性、趣味性，在注重語言能力提升的同時，也兼顧語言學習的通識教育，有助於提高學生的文化素養。 本書可供高等學校學生學習，亦可供有一定英語語言基礎知識的社會人員自主學習。