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165反詐騙

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商品類型
原文書 （5）
商品狀況
可訂購商品 （5）
庫存狀況
無庫存 （5）
商品定價
$800以上 （5）
出版日期
2024年 （2）
2022~2023 （2）
2018~2019 （1）
裝訂方式
平裝 （2）
精裝 （3）
作者
Ashuach, Smadar,Berman, Avi （2）
；Berman, Avi,Ofer, Gila （2）
Sepideh Stewart (EDT)/ Christine Andrews-larson (EDT)/ Avi Berman (EDT)/ Michelle Zandieh (EDT) （1）
出版社/品牌
PBKTYFRL （4）
Springer Verlag （1）

三民網路書店 / 搜尋結果

共5筆商品，1/1頁
Tolerance - A Concept in Crisis：Psychoanalytic, Group Analytic, and Socio-Cultural Perspectives
90折
1.

Tolerance - A Concept in Crisis：Psychoanalytic, Group Analytic, and Socio-Cultural Perspectives

作者：Berman; Avi; Ofer; Gila  出版社：PBKTYFRL  出版日：2024/07/25 裝訂：平裝
無庫存，下單後進貨(到貨天數約45-60天)
定價：2079 元， 優惠價：9 1871
Tolerance - A Concept in Crisis：Psychoanalytic, Group Analytic, and Socio-Cultural Perspectives
2.

Tolerance - A Concept in Crisis：Psychoanalytic, Group Analytic, and Socio-Cultural Perspectives

作者：Berman; Avi; Ofer; Gila  出版社：PBKTYFRL  出版日：2024/07/25 裝訂：精裝
若需訂購本書，請電洽客服
02-25006600[分機130、131]。
無法訂購
Sibling Relations and the Horizontal Axis in Theory and Practice：Contemporary Group Analysis, Psychoanalysis and Organization Consultancy
3.

Sibling Relations and the Horizontal Axis in Theory and Practice：Contemporary Group Analysis, Psychoanalysis and Organization Consultancy

作者：Ashuach; Smadar; Berman; Avi  出版社：PBKTYFRL  出版日：2022/06/30 裝訂：精裝
若需訂購本書，請電洽客服
02-25006600[分機130、131]。
無法訂購
Sibling Relations and the Horizontal Axis in Theory and Practice：Contemporary Group Analysis, Psychoanalysis and Organization Consultancy
滿額折
4.

Sibling Relations and the Horizontal Axis in Theory and Practice：Contemporary Group Analysis, Psychoanalysis and Organization Consultancy

作者：Ashuach; Smadar; Berman; Avi  出版社：PBKTYFRL  出版日：2022/06/30 裝訂：平裝
無庫存，下單後進貨(到貨天數約45-60天)
定價：1919 元， 優惠價：1 1919
Challenges in Teaching Linear Algebra
5.

Challenges in Teaching Linear Algebra

作者：Sepideh Stewart (EDT); Christine Andrews-larson (EDT); Avi Berman (EDT); Michelle Zandieh (EDT)  出版社：Springer Verlag  出版日：2018/02/09 裝訂：精裝
This book originated from a Discussion Group (Teaching Linear Algebra) that was held at the 13th International Conference on Mathematics Education (ICME-13). The aim was to consider and highlight curr
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