三民網路書店 / 搜尋結果

當學生的注意力只剩8秒！老師如何使用圖解力教學，奪回分心世代的課堂注意力？ 枯燥的古文、做古的歷史人物，幾筆簡單的「星星人」加上生動的表情符號，立刻抓住學生的眼球，再加幾個對話框，還能連結孩子的感受與生活經驗，創造學生與文本的互動。都快下課了，眼前的學生作文還是一個字都寫不出來，不如先發一片「OREO餅乾」吧！用哈佛寫作法協助孩子以論點(Opinion)、理由(Reason)、 實例(Example)、重申(Opinion)的思考路徑開啟寫作。你的教室長什麼樣子呢？還在貼滿班級競賽獎狀、學生作品？要抓住分心世代學習的心，教室可以化身互動遊戲展場，老師就是「知識策展設計師」，從門口、牆面、地板、黑/白板以各樣的知識圖解元素，引領學生從走進教室的那一刻就已為學習做好暖身。多元的時代，學習的方式也不該僅限於課本裡的文字，面對在抖音環境下成長的孩子，圖像化的視覺系學習，更能有效引起孩子的學習動機！擅長將磅礴、複雜的知識圖像化，創造出視覺筆記的邱奕霖，協助超過百家企業應用圖解力來思考、解決問題。本書是他首次將圖解力融入教育現場，為了鼓勵老師在課堂應用圖解，書中他細緻拆解了圖解的元素，一步一步帶領老師以圖解來教學，即使是圖解新手也能輕鬆上手。本書適合：✦想在課堂找回學生注意力的親師✦對視覺系學習方式有興趣的親師本書特色➤第一本為老師而寫的圖解力教學工具書不用會畫畫才能開始，只要開始就能邊說邊畫。跟著圖解力教練，會畫火柴人的課堂就是不一樣。➤大量課堂圖解力教學應用示範不論是分科的語文、寫作、社會、自然科，還是綜合課程要帶孩子議題探究與思辨，甚至是解決班級衝突、親師座談溝通，書中都有案例圖解示範，協助老師應用圖解來教學與經營班級。用「圓圈圖」進行課前預習、以「泡泡圖」做課後複習，考前衝刺再來張「雙泡泡圖」。「現況與理想落差」圖+GROW圖，圖解分析考不好的原因。用「大樹