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數學教育專家編寫監修從趣味的繪本故事中學數學‧和孩子一起共讀、共玩、共學！‧提升孩子的語言能力、數學思考力和解決問題的能力！‧一邊用貼紙進行數學解題，一邊整理數概念，培養數學自信心！◆專家推薦 國立臺東大學幼兒教育學系教授 郭李宗文 國立臺北教育大學數資系教授 鍾靜　資深幼教老師 黃秀春　（親子互動手冊－教案編寫）◆系列介紹 《繪數學幼兒園》系列，每冊都有特定的主題與數學概念，主要的角色有四位，分別是「聰明的猴子--奇奇」、「強壯的棕熊--大吉」、「好奇的青蛙--普卡」、「什麼都會修的硬牙機器人」。 他們一行人在故事中穿梭於魔女城堡、海底龍宮、汽車之國、餅乾王國、外太空等各個空間，快跟著他們一起冒險，解決各種數學難題吧！◆2.《硬牙機器人的四邊形牙齒》──形狀三角形、四邊形、圓形……各種形狀真有趣！哎呀！硬牙機器人的四邊形牙齒掉了，到底掉到哪裡去了呢？快跟著拿三角形雨傘的大吉、戴圓形眼鏡的奇奇，還有普卡一起找找看吧！★隨書附學習貼紙1張★幼兒園課程：建立空間和圖形的基礎概念【給家長的話】 「形狀」的辨識是幼兒視覺能力中的一種，更是閱讀與認字的先決條件。在3歲左右，就可以讓孩子運用視覺、觸覺等去感知圖形，了解基礎圖形的突出特徵，結合圖形在生活中的應用，以實例加深孩子對圖形的理解。因此在教孩子認識基本圖形時，必須正確的描述形狀，並以實際的東西來比喻，例如：窗戶、門、桌椅，除了平面的幾何圖形外，也需要加入立體圖形，例如：球體、圓柱體、立方體等。 3歲以上孩子對形狀知覺 (form perception) 上的發展很快，「分類」是建立形狀概念的重要歷程，我們可以發現不同年齡孩子具有不同的分類能力，也從中建立起形狀概念。在這裡我們藉由《硬牙機器人的四邊形牙齒》繪本，透過幫忙尋找機器人遺失牙齒的過程，讓孩子學會區分各種形狀間的異與同，並藉此培養幼兒空間和圖形的基礎概念。【繪本內容與引導】 硬牙機器人露出閃閃發光的四邊形牙齒及燦爛的笑容和大家打招呼，為了炫耀10顆四邊形牙齒，硬牙機器人不小心撞上巨大蘋果樹，這一撞，把帥氣的門牙給撞掉了。大家快來幫他