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出版日期

2022~2023 (2)
2018~2019 (5)
2016~2017 (3)
2016年以前 (27)
裝訂方式

平裝 (30)
精裝 (1)
作者

潘麗珠 (26)
徐世澤、張夢機、邱燮友、許清雲、黃坤堯、潘麗珠 合著 (1)
歐用生、周淑卿、王秋原、朱美珍、何思瞇、李素君、李麗玲、林慶隆、張復萌、張鍠焜、章五奇、陳玲璋、陳淑娟、游自達、馮永敏、黃欣柔、楊淑華、葉盈君、詹美華、劉淑津、潘麗珠、鄧毓浩 (1)
潘麗珠/著 (1)
潘麗珠 作;吳佳臻 繪 (1)
潘麗珠 總策畫 (1)
潘麗珠 總策畫;潘麗珠、陳秉貞、蔡明蓉、施小琴、陳玉芳、鄒依霖、黃美瑤、曾家麒、楊君儀 合著 (1)
潘麗珠、余遠炫、施小琴、陳玉芳、曾家麒、黃美瑤、鄒依霖、蔡明蓉、藍淑珠 (1)
潘麗珠、余遠炫、施教麟、陳秉貞、張玉明、曾家麒、鄒依霖 (1)
潘麗珠、許文姿、廖惠貞、黃志傑、葉書廷、陳恬伶、林麗芳 (1)
潘麗珠等 (1)
潘麗珠等編撰 (1)
王嘉弘、王慧茹、江惜美、朱家安、林淑貞、高大威、徐培晃、翁聖峰、陳昌明、陳萬益、陳達武、陳鴻逸、萇瑞松、游勝冠、萬胥亭、廖崇斐、蔡明原、蔡明諺、潘麗珠、盧其薇、謝世宗 (1)
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里仁書局 (1)

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38筆商品,2/2頁
潘麗珠詞學研討之完形理論篇
作者:潘麗珠  出版社:萬卷樓  出版日:2023/01/01 裝訂:平裝
德國格式塔學派的「完形理論」非常有助於我國古典詩歌意象系統的研究,本書是潘麗珠教授在國立臺灣師範大學國文系研究所開設「詞學研討」的成果之作,針對柳永〈八聲甘州‧對瀟瀟暮雨〉、秦觀〈望海潮‧梅英疏淡〉、李清照〈永遇樂‧落日熔金〉、辛棄疾〈摸魚兒‧更能消幾番風雨〉、吳文英〈鶯啼序‧殘寒正欺病酒〉等長調,結合完形理論深入探究這些長調的意象系統,並辯證古人評論之妥適與否,有別於一般宋詞研究的學術視角,極富特色與創發性!
缺貨無法訂購
現代詩學
95折
作者:潘麗珠  出版社:五南圖書出版  出版日:2004/03/01 裝訂:平裝
現代詩分行的基礎何在?中國「禪」的美學思維和現代詩有何關聯?被美譽為意象逼人的現代詩作品你卻讀不懂怎麼辦?鄭愁予「寂寞的人坐著看花」意境如何?燈屋主人羅門和蓉子的詩作以美學批評法探索的意蘊何在?文革後的大陸現代詩壇光景如何?八、九十年代的台灣詩壇有什麼重要詩社與詩人?中學國文教師怎樣教現代詩?什麼是「合作式」的現代詩教學課程設計?這些問題,《現代詩學》嘗試一一為你解答;《現代詩學》提供的不但是
定價:320 元, 優惠價:95 304
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
國語文教學有創意-教師電錦囊
作者:潘麗珠  出版社:幼獅  出版日:2001/10/01 裝訂:平裝
便是那股對生命的喜悅與熱情,而有了泉湧的巧思創意;也正是一份對教育的執著與深情,才有不斷求新求變的教學活動。如何將兩者以靈動、生趣的彩筆渲染、調和,勾繪出一頁亮麗的教學成績單?本書作者以其豐富的教學經驗,將個人教學心得及研究成果於本書中完整呈現,讓您讀來興味盎然,猶如體驗一場身心靈的教學SPA!
絕版無法訂購
創意國語文教學活動設計-教師充電錦曩34
作者:潘麗珠  出版社:幼獅  出版日:2004/12/01 裝訂:平裝
一、如何讓國語文擺脫舊式教學藩籬,如何在九年一貫的架構中,走出一套活潑創新的教學設計,透過本書一篇篇別具新意的教案內容,引領讀者窺見國語文教學的創新意涵。 二、本書為集結19篇國語文教學活動設計而成的實用教案設計書,從逐篇教案的閱讀,引導讀者 從中領略國語文授課方式之深度與廣度,有其無限擴展之彈性,並可從中發現國語文與其他領域教學之統整並非難事,透過本書指引,讀者必能具體實現活用、適用的國語文教
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古韻新聲:潘麗珠吟誦教學
作者:潘麗珠  出版社:幼獅  出版日:2003/09/01 裝訂:平裝
閒來無事時,您是否也想哼哼唱唱呢?那就來聽聽《古韻新聲》的旋律吧!本書除了讓我們可以一解歌癮,也為我們在紛擾的重金屬音樂及流行歌曲之外,提供另一種清新的吟唱選擇。如果您覺得獨唱很無聊,那麼我們也可以和家人來個親子互動,看是要合唱,還是要輪唱、疊唱、滾唱,除了增進親子關係外,也能增添生活情趣。面對各項詩歌吟唱比賽,您想有更精采的演出嗎?本書將成就您的夢想! 本書《古韻新聲──潘麗珠吟誦教學》是
絕版無法訂購
閱讀的策略
作者:潘麗珠  出版社:商周文化  出版日:2008/12/30 裝訂:平裝
閱讀沒方法,學習怎麼會有效率?考試高分、解決問題、休閒樂趣、增長知識、提升素養、擁有競爭力,就從掌握「閱讀」開始! 上至教育部長,下至小學生,「閱讀很重要」的口號人人會喊,但你真正知道,「為何要閱讀」、「閱讀是什麼」,又該「如何閱讀嗎」?本書作者臺灣師範大學國文系潘麗珠教授,結合多年教學、研究、指導的成果,為讀者揭開「閱讀」的黑盒子。書中將介紹最有效率的閱讀方法與閱讀策略,從目的出發,因時因地,靈
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潘麗珠的國文課:教課評課全紀錄(電子書)
  • 電子書
作者:潘麗珠  出版社:萬卷樓圖書股份有限公司  出版日:2019/01/01 裝訂:電子書
本書是讓語文課程靈動起來的操作示範,不只學生感到興趣,學習的眼睛打開了;觀課的教師也覺得生動可行,腦筋活絡了!原來以課文為媒介,再以閱讀策略、寫作手法、邏輯思辯、跨領域藝術等等融入,都是可以期待的教學實踐!積學以儲寶,積累日久,潛移默化中提升學生的人文素養,教師的專業也益加精進!
閱讀器:書紐電子書
潘麗珠詩文吟誦學二十講(電子書)
  • 電子書
作者:潘麗珠  出版社:萬卷樓圖書股份有限公司  出版日:2018/08/01 裝訂:電子書
本書分從詩文吟誦的主體論(吟誦者)、本體論(吟誦技能)、客體論(詩文作品)三面向,以深入淺出的方式論述詩歌吟誦的方方面面,有助於教師之教學、學生與社會人士之學習,更對於傳揚中華傳統文化深具意義!
閱讀器:書紐電子書
非讀不可:古文閱讀教學的有效策略
滿額折
作者:潘麗珠; 總策畫  出版社:五南圖書出版  出版日:2015/01/25 裝訂:平裝
面對臺灣國文教育界興起的翻轉教室風潮,親愛的國語文教師,你,準備好了嗎?每一篇設計「總說(含教學法說明)、教學設計(包括聯結、合作、團體、反思、評論、延伸之6C閱讀策略)、重點提問」等欄目,引領教師思考該篇古文教材的重點,藉由靈活的閱讀教學設計,訓練學生的閱讀能力,並提供學生發表意見、集體討論、說明、報告的機會,幫助教師進行有效的古文閱讀教學,使學生具有辨認文章書寫形式的能力,掌握閱讀技巧,提升閱
定價:260 元, 優惠價:95 247
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
潘麗珠詞學研討之完形理論篇(電子書)
  • 電子書
作者:潘麗珠等  出版社:萬卷樓圖書股份有限公司  出版日:2023/01/01 裝訂:電子書
德國格式塔學派的「完形理論」非常有助於我國古典詩歌意象系統的研究,本書是潘麗珠教授在國立臺灣師範大學國文系研究所開設「詞學研討」的成果之作,針對柳永〈八聲甘州‧對瀟瀟暮雨〉、秦觀〈望海潮‧梅英疏淡〉、李清照〈永遇樂‧落日熔金〉、辛棄疾〈摸魚兒‧更能消幾番風雨〉、吳文英〈鶯啼序‧殘寒正欺病酒〉等長調,結合完形理論深入探究這些長調的意象系統,並辯證古人評論之妥適與否,有別於一般宋詞研究的學術視角,極富特色與創發性!
閱讀器:書紐電子書
速攻引導式情境作文
滿額折
作者:潘麗珠等編撰  出版社:五南圖書出版  出版日:2010/09/01 裝訂:平裝
全書共收錄五十篇作文,其中引導式三十五篇,情境式十五篇,每篇文章的架構分成三部分--一.摩拳擦掌好實力--分成「字形挑戰」、「語詞挑戰」、「句子挑戰」三大單元,細目說明如下:字形挑戰:了解國字正確的寫法語詞挑戰:包括「注音」、「填詞」、「配對」、「接龍」、「挑錯」、「添詞」句子挑戰:包括「造句」、「仿句」、「增句」、「裁句」、「續句」、「長句分工」、「短句合作」、「長短自如」、「換個角度說」二.仿
定價:280 元, 優惠價:95 266
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
今人說古話:文言文趣味典源
滿額折
作者:潘麗珠 作; 吳佳臻 繪  出版社:五南圖書出版  出版日:2012/06/01 裝訂:平裝
全書共收錄七百餘條文言文典源,除了有出處、解釋、近義,反義外,「放大鏡」單元,詳述其故事源起,而著重活用性質的「用法說明」單元,可協助讀者學習如何活用文言文語彙。文中每一則典源都帶有故事性,有溫馨、有驚喜、有爆笑………,閱讀後可藉此認識文語文詞彙、了解文言文詞彙、親近文言文詞彙,進而提升國語文能力,讓自己的中文更更出色更亮麗!《今人說古話──文言文趣味典源》是實用的工具書,也是可提升文言文閱讀素養
定價:450 元, 優惠價:95 428
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
圍攻錯別字
作者:潘麗珠 總策畫; 潘麗珠; 陳秉貞; 蔡明蓉; 施小琴; 陳玉芳; 鄒依霖; 黃美瑤; 曾家麒; 楊君儀 合著  出版社:五南圖書出版  出版日:2017/07/28 裝訂:平裝
收錄約2000個以上容易混淆的詞彙,以扼要的解析來說明其間的差別,包括:相似字形的混淆;同音詞、近音詞的混淆;正體和異體字的混淆等。此外,為了豐富其知識面,亦針對收錄的詞彙補充相關資料,編製成方塊專欄,達到活學活用的宗旨。 全書的專欄包括:笑話超商、五花八門、故事達人、挑錯冠軍、詩詞(文)欣賞、小謎語、急轉彎、名言佳句等。另外,亦配合每則詞彙補充國語文知識,包括:近義詞(包括成語、俏皮話、諺語)
缺貨無法訂購
情境式創意作文
作者:潘麗珠; 余遠炫; 施教麟; 陳秉貞; 張玉明; 曾家麒; 鄒依霖  出版社:五南圖書出版  出版日:2009/03/01 裝訂:平裝
以「情境」和「創意」為主軸,設計六十篇適合九年一貫學生、高中職生、學校教師使用的情境式作文,全書共五十餘種情境,包括:擴寫、縮寫、非文字閱讀寫作、文案設計寫作、行程宣傳寫作、文言文評論寫作、書信體寫作、運用分枝架構圖的寫作、看漫畫寫故事訓練、專題講座主題設計等等。
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並蒂詩林
滿額折
作者:徐世澤; 張夢機; 邱燮友; 許清雲; 黃坤堯; 潘麗珠 合著  出版社:萬卷樓  出版日:2015/05/01 裝訂:平裝
當現代詩歌,提倡以口語入詩,就如同朱自清所語的:「理想的白話文是上口。」於是口語化的詩歌,便成當現代流行的新詩。我們在六年前,結合會寫古典詩,又會寫新詩的詩人,聯合在一起,出版《花開並蒂》詩集;如今「並蒂」系列的集子,有《並蒂詩花》、《並蒂詩情》、《並蒂詩風》、《並蒂詩香》,每年一本,到今年,稱為《並蒂詩林》、已是第六本「並蒂」系列的詩集。
定價:500 元, 優惠價:9 450
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
非問不可:提升口語表達能力的課文提問教學
滿額折
作者:潘麗珠; 許文姿; 廖惠貞; 黃志傑; 葉書廷; 陳恬伶; 林麗芳  出版社:五南圖書出版  出版日:2013/04/01 裝訂:平裝
傳統的中小學國語文教學,多半是教師講、學生聽的教學過程,「提問」經常是蜻蜓點水地做為點綴,不被師生所重視或習慣。然則,透過提問教學,可以啟發學生思考,提升他們的邏輯思維力,新加坡、香港與上海的語文教學在這一方面,已有很好的教學成果。進一步說,國語文課透過有目的、有計畫的提問教學,可以引導學生重視口語表達能力,重視說話的抑揚頓挫、訓練說話語感的熱忱顯現、幫助學生對話流暢、擅於溝通,最後習得朗讀、演講
定價:280 元, 優惠價:95 266
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
作文這樣寫就完了:會考作文不能犯的五十個錯誤
作者:潘麗珠; 余遠炫; 施小琴; 陳玉芳; 曾家麒; 黃美瑤; 鄒依霖; 蔡明蓉; 藍淑珠  出版社:商周文化  出版日:2017/11/09 裝訂:平裝
不恰當的分段、用詞不當、結尾草率甚至沒有結尾、例證不足、負面思考…… 都是考場上屢見不鮮,學生們一犯再犯的錯誤! 潘麗珠教授總策畫,率領八位資深國中、高中國文教師聯手出擊, 舉出50個考生們最常在作文考試中犯的錯誤, 不僅實例說明、詳細分析,更教你如何判斷錯誤、修正錯誤,反敗為勝, 透過簡易的練習,強化印象,加深基礎觀念,把握要領,快速提升作文成績, 啟動自我學習的潛能,就是這麼簡單!
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臺灣國民中小學教科書課程觀的演變:口述史的研究
本書主要採用口述歷史研究法,從教科書編者的視角,探究1952至2001年間臺灣國民中小學教科書內容中課程觀的演變及其蘊涵的知識論。全書分為9章,敘說臺灣統編本國中小教科書之語文教科書如何以經典範文和學者專家們精心編寫的文本,啟發孩子們文學心靈;數學和自然教科書如何引進國外最新課程與教學理論,養成孩子們的數理能力;社會領域教科書如何透過實驗課程研發、結合社會科學理論與多元觀點,讓孩子們學習民主社會的
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