本書特色Analyzing authors by analyzing the words they use;Revealing the person behind the pages by revealing the condition of language.序【Acknowledgements】 I want to thank Mr. Michael Song, the President of Showwe Publisher (Taipei, Taiwan), for his encouragement and his thoughtfulness. My thanks also go to Irene Cheng and Lestat Yin for making this book possible.【Preface】 The initial idea of writing such a book on the condition of language comes from a question, which was asked by Jean-Paul Sartre in his book, What is Literature? In fact, Sartre truly wanted to ask himself and the readers, this essential question - 'What is Writing'? In Sartre's Words, again, he mentioned the way in which Charles Schweitzer was 'amazed' (Sartre 89) by the French language. In some ways, Schweitzer did not consider himself 'as a writer' - he 'played' with the language, and yet, 'had not quite made it his own' (Sartre 89). Sartre's words indicate that to write in a specific language - as a writer - firstl
頂尖團隊打造台灣幼兒園專用滿分教材！全套共六冊 (A, B, 1, 2, 3, 4)，搭配 Fun House Student Book 教學使用，提供幼兒更多學習機會，符合幼兒認知發展階段的題目設計，學習英語的同時，更能幫助幼兒理解事物的具體概念，有效複習並延伸英語課堂所學到的知識。聽力活動：幼兒階段透過不同的聽力練習方式，複習課堂上學到的單字句型，有助發展英語技能。閱讀活動：幼兒階段的英語閱讀，用圖像記憶提升幼兒認字的速度，幫助幼兒奠定英語單字基礎。多元活動：適合幼兒程度的同儕問答和資訊分享，另外也能透過繪畫盡情發揮創意，增進學習趣味。自然發音：大班認識混合子音和複合子音，閱讀發音韻文，按部就班加深學習內容，一次學好自然發音。適用對象：◇ 幼稚園大班學生◇ 初次學習英語的幼兒書籍特色：符合幼兒學習特性：多樣活動設計融入豐富圖像聲音，提升幼兒學習專注度。發展幼兒身心智能：邏輯概念養成搭配手部肌肉發展，兼顧幼兒發展全面性。培養幼兒聽說讀寫：靈活運用課程內容延伸語言技能，建立幼兒基礎英語力。更多教學資源：www.funhouse.land
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這本書裡不僅搭配了細膩的照片與步驟， 在我的廚房裡翔實記錄了每一篇麵包科學理論的實況， 是一本將三年來的累積與探索，整理成理論與實用並重的麵包書。 對我而言，書中的每篇章節與知識，都真實無比且彌足珍貴， 相信對於你的自學之路，將有著很大的助益。 希望你們隨著書中不同的食譜，逐漸鍛鍊出自己的手感， 從歸納好的字字句句裡，實現在家做麵包， 從90分進階到100分出爐的滿意成就。 By Brian Li
Award-winning author Grace Lin joins science writer Ranida T. McKneally to get kids talking about the science of food, the five food groups, and what a healthy meal looks like. Answering questions lik
The illustrated story is cored by the life and features of a temple. It’s about the deterioration on the painting of traditional buildings, and it could inspire the imagination of the illustrated for
