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6238筆商品,1/312頁
Guided Inquiry Design ─ A Framework for Inquiry in Your School
作者:Carol C. Kuhlthau; Leslie K. Maniotes; Ann K. Caspari  出版社:Libraries Unltd Inc  出版日:2012/06/06 裝訂:平裝
Kuhlthau (library and information science, Rutgers U.) et al. show preK-12 teachers, school librarians, and principals a framework for designing and implementing guided inquiry that is tailored to the
定價:2750 元, 優惠價:1 2750
庫存:1
歷史如何教?從閱讀到探究
滿額折
作者:林慈淑-著  出版社:三民書局  出版日:2023/08/23 裝訂:平裝
在「探究與實作」的課程下 歷史如何教?學生如何讀? 從分析文本到問題探究 告訴你歷史教學的核心與策略 ★臺灣歷史教育重磅學者──林慈淑教授全新著作 ★引領歷史閱讀及深入問題探究的絕佳好書 誠摯推薦| 皮國立(國立中央大學歷史所副教授兼所長) 宋家復(國立臺灣大學歷史系副教授) 李健輝(臺北市立育成高中歷史教師) 林果顯(國立政治大學臺灣史研究所副教授) 黃麗蓉(高雄市立明華國中歷史科教師、112學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊專案教師) 蔡蔚群(臺北市立北一女中歷史教師) 戴志清(臺北市立建國高中專任歷史教師) (依姓名筆劃排序) 近幾十年來,臺灣學子們的閱讀能力有明顯弱化的趨勢,這對重視閱讀能力的歷史科目來說,無疑是一項重大的危機。學生將無法欣賞歷史的開闊與深邃,以及體會歷史對於人的價值。這股憂心帶起了歷史教育的大翻轉,強調重視學生「閱讀與探究」的能力。如何引領學生閱讀文本、探究歷史?也就成了教師的首要任務。 本書提出歷史教育的三項基本要素:文本閱讀、證據概念、問題探究。書中不僅剖析歷史閱讀的基礎、試述文本證據的推演,還延伸提示如何帶領探究課程。作者長期關注英、美等國與臺灣的歷史教育,其透過豐富的文獻資料、嚴謹的學術考證,以及富含多年教學的實務經驗,期盼能引領讀者從史學的萬千文字中尋得關鍵,一同培養歷史思考、探析「歷史如何教」! ◤歷史如何教的四大步驟◢ Step1. 歷史怎麼「探究」?──從認識「文本」開始 在強調「多元視野」、「主題式學習」的探究與實作的新課程中,學生如何在龐大的資訊海當中掌握方向、詮釋歷史,不僅是學生的疑惑,同樣也是教師所面臨的問題。因此,本書試分析閱讀歷史的必備工具──文本,援引多位歷史教育學者之例,從「什麼是文本」談到文本的作者、情境、脈絡,以及當中所欲表達的真正意圖,奠定「歷史閱讀」的基礎。 Step2. 如何教導歷史閱讀?──教師必備的四大認知 是否只要認識文本的性質,學生便能獨立探究歷史呢?實際上仍有諸多困難,而教師所需做的便是從中尋找問題、逐一化解,彷彿勇者鬥惡龍般披荊斬棘,開拓名為歷史閱讀的道路;然而,教師如何有效率地找到問題關鍵呢? 為解決教師的
暑期閱讀書展
定價:430 元, 優惠價:79 339
庫存 > 10
愛欲與文明:關於佛洛伊德的哲學探討
滿額折
作者:赫伯特‧馬庫色  出版社:商周文化  出版日:2022/12/10 裝訂:平裝
20世紀西方學運的精神領袖批判工業文明、資本主義社會的不朽經典 ★繁體中文完整版,首度問世! 「人對人最有效的征服和統治,往往發生在最高度發達的文明中。」──馬庫色 本書是馬庫色以他在華盛頓精神病學院談佛洛伊德的講座(1950~1951年)為基礎,重新編寫而成,並於1955年出版。在書中,馬庫色試圖結合馬克思的早期思想,揭露佛洛伊德心理學中隱藏的政治學、社會學與哲學面向。 全書分兩大部分,共11章。第一部從社會學觀點,重新詮釋佛洛伊德有關文明的論述:人類文明進步的歷史就是本能被壓抑的歷史。馬庫色認為,文明的進步不一定非得過度壓抑人的生命本能,而應該讓愛欲(Eros)自然流動,如此社會條件自然會朝愛欲流動的方向改變;第二部則批判工業文明、資本主義社會引以為傲的「理性」導致人的異化,並結合佛洛伊德與馬克思主義理論,提出建立「非壓抑性文明」的可能。 各界推薦李明璁|社會學家、作家葉 浩|國立政治大學政治學系副教授萬毓澤│國立中山大學社會學系教授兼主任 「關於精神分析的哲學批判已經非常少見了。……這本書相當嚴肅看待精神分析,卻未將精神分析視為無法挑戰的教條。《愛欲與文明》是一本鼓舞人心、令人雀躍(但絕不是天真)的書。除了Ernest Jone兩本介紹佛洛伊德及其生活的知名著作外,評論家們認為,這本書是繼佛洛伊德本人停止出版著作以來,最重要的一般性論述。」──Clyde Kluckhohn,《紐約時報》
定價:500 元, 優惠價:9 450
庫存:4
自我的追尋:倫理學的心理學探究
滿額折
作者:埃里希.佛洛姆  出版社:木馬文化  出版日:2015/11/25 裝訂:平裝
法蘭克福學派重量級學者佛洛姆,逾半世紀暢銷人本倫理學經典之作認識自己、為自己而活,創造幸福人生的必修教材怎樣才會快樂?什麼才叫生活?本書為《逃避自由》的續篇,不但補足了前書的論點,提出現代人心理困境的解套方案,更從倫理學入手,將觸角延伸至對人生幸福面的整體觀照,是理解佛洛姆理論不可不讀的書單之一。承繼《逃避自由》的論述:現代人缺乏心理資源來應對個體化和社會化之後的孤單不安狀態,因此寧願放棄自由,將
定價:320 元, 優惠價:9 288
庫存:1
概念為本的探究實作:促進理解與遷移的策略寶庫
滿額折
作者:卡拉.馬修; 瑞秋.法蘭奇  出版社:心理  出版日:2021/11/18 裝訂:平裝
「我們的學生普遍在電子遊戲與 3C 世界的聲光刺激下成長,僅靠老師口粲蓮花已經不足引發學習動機。由引人入勝的真實文本、刺激思考的引導問題、具挑戰性的任務構成學習經驗時,學生在提問與任務挑戰中動腦、動手、動耳、動口,在思考、聆聽、回饋、反思中,運用學習技能、策略與歷程得到深入理解。他們會發現自己是有能力的,因為有能力所以接受多一點、難一點學習挑戰的動機提高,這些都會在概念為本的探究歷程中發生!反之,被動的接受知識而沒有經過個人意義化的過程,不僅理解薄弱,也沒有體驗如何學習的歷程,填鴨只會形成貌似學會的虛假學習。」---摘自譯者序 「這本書正是此刻我的學校迫切需要,用來幫助教育工作者以書面的概念為本課程為基礎,使教導的課程更上層樓――以達到最高的層級。」―內孚.柯騰(Neville Kirton),哥倫比亞波哥大市哥倫比亞英國學院中學部副校長 「這本書充滿了策略、插畫、圖表和照片,著實提供你需要的洞見以幫助學生更瞭解所學,加上那麼多可以在課堂運用的點子,本書是教育工作者必讀。」―阿曼妲.麥基(Amanda McKee),美國南卡羅來納州姜森維爾市姜森維爾高中九年級代數/幾何教師中學部授證講師/輔導教師 所有學生都應該擁有運用概念思考的機會,但不是每個學生都能夠自己看出概念之間的關係。教師要如何建構思考的教室,讓學生的思考從事實層級進展到概念層級呢? 《概念為本的探究實作》提供了答案。在本書中,卡拉‧馬修和瑞秋‧法蘭奇結合理論與實務創造出一套嶄新的探究架構,運用概念為本的探究來促進深入的理解。其關鍵在於運用教師、學生自己或師生共同設計的引導問題來幫助學生探究概念與概念之間的關係。不論是新進或資深的教育工作者,作者逐步引領他們實施教學策略以落實探究為本的學習,進而促進任何K-12課堂中的理解。 本書與搭配的網站富含下列促進概念性理解的建構與遷移的必要資源: ● 搭配概念為本探究各個階段的無數實用教學策略,並可因應不同對象加以改編 ● 呈現每一章重要觀念的視覺筆記 ● 顯示全球各地K-12課堂中概念為本探究實作的教學策略與教師訪談影片 ● 提供在課堂中運用的資料組織圖、錨形圖範例及可複製表格資源等模板,以輔助教學策略 ● 展示如何在單元中整合概念為本探究各個階段的規劃表格範例 在現今如此錯綜複雜的世界,教師作為概念性理解的引導者角色從未如此迫切。《概念為
定價:450 元, 優惠價:93 419
庫存:2
理解敘說探究:以故事的雕琢與分析作為研究
滿額折
作者:Jeong-Hee Kim  出版社:心理  出版日:2018/12/25 裝訂:平裝
「這是一本非常優秀的研究與參考書籍,它巧妙地處理了敘說研究的複雜性理論與哲學基礎。但同樣重要的是,它透過充滿個人軼事的開放與對話風格將複雜的學術性加以奠基與人性化,同時用了許多研究實務的具體例子以進一步促進其效能。這是一項卓越的成就。」 ――Tom Barone 亞利桑那州立大學榮譽教授 本書詳細介紹敘說探究的哲學性基礎、研究
定價:520 元, 優惠價:93 484
庫存:3
Inquiry Under Bounds
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02-25006600[分機130、131]。
The Commission of Inquiry: Stories
滿額折
作者:Patrick Nevins  出版社:MOCHA MEDIA INC  出版日:2024/04/01 裝訂:平裝
定價:873 元, 優惠價:1 873
無庫存,下單後進貨(到貨天數約30-45天)
Disciplinary Literacy Inquiry and Instruction
95折
定價:2586 元, 優惠價:95 2456
無庫存,下單後進貨(到貨天數約45-60天)
History Education and Historical Inquiry
作者:Bob Bain(EDI)  出版社:Information Age Pub Inc  出版日:2024/04/03 裝訂:精裝
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Developing Theory Through Qualitative Inquiry
作者:Johnny Saldaña  出版社:SAGE PUBN  出版日:2024/04/02 裝訂:平裝
定價:3060 元, 優惠價:1 3060
無庫存,下單後進貨(到貨天數約30-45天)
History Education and Historical Inquiry
作者:Bob Bain(EDI)  出版社:Information Age Pub Inc  出版日:2024/04/03 裝訂:平裝
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The Long Run: A Creative Inquiry
滿額折
作者:Stacey D'Erasmo  出版社:GRAY WOLF PR  出版日:2024/07/09 裝訂:平裝
定價:595 元, 優惠價:1 595
預購中
Teaching Inclusive Education Through Life Story Inquiry
作者:Margo Horne-Shuttleworth  出版社:Palgrave Macmillan Ltd  出版日:2024/07/16 裝訂:平裝
定價:3600 元, 優惠價:1 3600
預購中
An Inquiry Into Love And Death
滿額折
作者:Simone St. James  出版社:Penguin Putnam Inc  出版日:2024/08/20 裝訂:平裝
定價:659 元, 優惠價:79 520
預購中
Schopenhauer's Buddhism: A Historical-Philosophical Inquiry
作者:Laura Langone  出版社:PBKLEXBK  出版日:2024/08/15 裝訂:精裝
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On Quality: An Inquiry Into Excellence: Unpublished and Selected Writings
滿額折
作者:Robert M. Pirsig  出版社:Mariner Books  出版日:2024/04/09 裝訂:平裝
定價:630 元, 優惠價:79 497
無庫存,下單後進貨(到貨天數約30-45天)
Spycops:Secrets and Disclosure in the Undercover Policing Inquiry
95折
作者:Raphael Schlembach (University of Brighton)  出版社:Bristol University Press  出版日:2024/04/23 裝訂:平裝
定價:1819 元, 優惠價:95 1728
無庫存,下單後進貨(到貨天數約45-60天)
The Ritual Madness of Rock & Roll: An Inquiry into Aesthetics
滿額折
作者:Keegan Kjeldsen  出版社:Black Rose Writing  出版日:2024/05/16 裝訂:平裝
定價:1078 元, 優惠價:1 1078
無庫存,下單後進貨(到貨天數約30-45天)
Spycops: Secrets and Disclosure in the Undercover Policing Inquiry
作者:Raphael Schlembach  出版社:PBKPLCYP  出版日:2024/05/21 裝訂:精裝
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