本書提出了學術英語(EAP)課程開發與設計的理論框架與基本概念。本書作者認為，學術英語是一項需求驅動型的、以學習者為中心的教學活動。基於此認識，書中探討了學術交流書面語與口頭語的體裁特徵，並試圖將其理論化；提出了EAP教學大綱中教學目標的確立原則與教學內容的選擇準則；書中的後半部分則針對大學的EAP課程對語言處理與語言輸出的要求，對EAP課程具體實施的各個方面進行了細節性探討。同時，本書還涉及與E

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專門用途英語學習語料庫探究（簡體書）

出版日：2016/06/29 作者：(義)Laura Gavioli 出版社：清華大學出版社(大陸) 裝訂：平裝

本書作者Laura Gavioli是莫德納和勒佐艾米利亞大學的教授，多年來致力於語料庫在語言教學、翻譯教學和專門用途英語教學中的應用方面的研究。本書探究了基於語料庫的學習方式對ESP教學中二語習得的影響，全書共分七章：引言、語料庫語言學和語言教學的背景概況、理論前提、語料庫和專門用途英語的關係、教師如何指導學習者研究語料庫和資料、學習者探索語料庫的過程和語言產出結果，以及結論。本書內容聚焦語料庫語

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行業話語：語料庫語言學視角（簡體書）

出版日：2016/06/29 作者：康納 出版社：清華大學出版社(大陸) 裝訂：平裝

本書分為四大部分：第一部分闡述專用語料庫的概念、發展、趨勢和建設；第二部分通過基於語料庫的分析方法，探討學術用語的程式化表達方式及其在不同體裁、學科之間的差異；第三部分的研究主要涉及商務口語及法律話語；第四部分主要針對某一特定語料庫，從多個角度進行研究，為語料庫的量化和質化分析提供新思路。全書從語料庫語言學的角度，對學術和行業話語的結構和使用進行了探索，旨在闡明語料庫語言學的分析結果是如何幫助我們

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專門用途英語手冊（簡體書）

出版日：2016/06/29 作者：(澳)Brian Paltridge; (澳)Sue Starfie 出版社：清華大學出版社(大陸) 裝訂：平裝

本書收集了全球範圍內近年來在ESP研究領域最為前沿和具有學術價值的研究成果，內容涉及ESP研究最為核心和主要的方面，涵蓋它的起源、演變及未來的發展方向。全書由語言技能、研究領域、教學法、研究視角和研究方法等四大部分構成。前半部分的章節重點論述ESP研究的歷史和現狀，包括聽說讀寫基本技能、商務英語、法律英語、醫護英語、技術英語等；後半部分的章節則主要著眼於ESP研究的遠景與視角，話題包括體裁、跨文化

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學術英語教師指南與資源（簡體書）

出版日：2016/07/05 作者：(英)R. R. Jordan 出版社：清華大學出版社(大陸) 裝訂：平裝

本書作者R. R. Jordan是英國EAP（English for Academic Purposes）學派著名學者，是上世紀70年提倡EAP概念的主要人物。本書為學術英語教師提供全面深入的闡述。不僅關注學術英語的教學技巧，同時涉及有關EAP的其他諸多核心理念，如需求分析、教學大綱與課程設計、教學法、教學資源、學習風格、測評與考試、學術風格與體裁分析，等等。除了通用學術英語，本書作者還關注特定學

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商務英語教學（簡體書）

出版日：2016/06/28 作者：(英)Sylvie Donna 出版社：清華大學出版社(大陸) 裝訂：平裝

本書作者Sylvie Donna是英國著名高校杜倫大學英語語言中心的知名學者，教授的課程主要有專門用途英語、學術英語、通用英語等，曾獲得英國杜倫大學學習和教學卓越獎。本書旨在為從事商務英語教學的教師提供全面和綜合的介紹、指導和啟發。全書涉及商務英語教學的諸多方面，如需求分析、課程計畫、課程設置和教學測評。本書的視角是實踐性的，強調實用，大部分內容都著眼於課堂教學過程，包括國際商務環境中的大量聽、說

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醫學英語教育（簡體書）

出版日：2016/08/16 作者：呂佩穎 出版社：清華大學出版社(大陸) 裝訂：平裝

本書兩位作者在醫學英語教學研究方面均擁有豐富的經驗。全書從方法論視角轉向“基於任務”和“基於問題解決”的角度，涵蓋醫學和語言教育兩大領域的前沿話題，探討醫學教育和語言教育在近年發展中的許多交匯現象。醫學專業方面，本書更關注臨床實踐和應用層面；語言技能方面，則更注重跨文化交流能力培養層面。各章內容主要包括：醫療環境中跨文化交流能力的性質、如何理解醫學行業的英語口語、在醫學英語教學中如何運用任務型和解

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學術英語測評（簡體書）

出版日：2016/09/23 作者：George M‧ Blue; James Milton; Jane Savil 出版社：清華大學出版社(大陸) 裝訂：平裝

本書三位編者分別為英國南安普頓大學語言學系教師、斯旺西大學應用語言學教授和阿爾斯特大學教師，均在語言測試與評估等領域成果頗豐。全書分為5 章，由16 篇論文組成，全部圍繞學術英語測評領域各方面的前沿話題、綜合語言測試與學術英語這兩個領域的理論框架和具體實踐而展開討論。內容涉及學術英語環境下的語言知識和語言運用、設計測試程式所依循的原則、這些原則的具體應用和實際操作，以及學術英語測試的發展和技術運用

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