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商品類型

簡體書 (4)
商品狀況

可訂購商品 (4)
庫存狀況

無庫存 (4)
商品定價

$200~$399 (2)
$400~$599 (2)
出版日期

2022~2023 (4)
裝訂方式

平裝 (4)
作者

劉靜嫻、高惠琴 (1)
盤水傑 (1)
陳永暢 (1)
黃雪珍 (1)
出版社/品牌

廣東人民出版社 (4)

三民網路書店 / 搜尋結果

4筆商品,1/1頁
從研究的視角看教育寫作:一線教師專業表達常見的30個問題(簡體書)
滿額折
作者:陳永暢  出版社:廣東人民出版社  出版日:2023/09/01 裝訂:平裝
定價:288 元, 優惠價:87 251
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
讓學生的素養在深度學習中生長(簡體書)
滿額折
作者:劉靜嫻; 高惠琴  出版社:廣東人民出版社  出版日:2023/11/01 裝訂:平裝
本書是關於學生核心素養發展的學術著作,為《廣東省中小學“百千萬人才培養工程”省級培養項目系列叢書》中的一種。本書從與深度學習息息相關的各個視覺入手,既包括小學數學深度學習的理論層面,也包括深度學習的課堂樣態、課堂策略、實施案例等方面內容,多角度、多層面地展開了對新課標統領下的深度學習的解讀。同時,收錄了實操性較強、認可度較高的課堂教學案例及相關論文,讓這本書有了實踐與理論交融的韻味。本書為一線教師在突破現有觀念,尋找新方法,創生深度課堂教學改革提供了新的思考、新的方向、新的策略。
定價:348 元, 優惠價:87 303
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
核心素養視域下的小學數學生活化教學研究(簡體書)
滿額折
作者:黃雪珍  出版社:廣東人民出版社  出版日:2023/11/01 裝訂:平裝
本書是關於小學數學課堂教學策略的學術專著。全書闡述了核心素養的內涵與意義,分析教師在開展核心素養視域下的小學數學生活化教學時應具有的教學觀,探討了小學數學課堂教學的有效性問題,力求以生動有趣的問題求解為導向,對課堂有效教學策略與方法展開系統的歸納總結,並給出解決問題的建議。該書對小學數學課堂有效教學的發展具有一定的參考價值。
定價:408 元, 優惠價:87 355
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
基於問題驅動的小學數學深度學習(簡體書)
滿額折
作者:盤水傑  出版社:廣東人民出版社  出版日:2023/11/06 裝訂:平裝
本書是關於小學數學課堂教學的學術專著。全書闡述了深度學習的內涵與意義,並提出了開展深度學習教師應具有的課堂觀,介紹了“小組合作學習”與“項目式學習”實施深度學習的策略,重點講述開展深度學習的教學設計,並為讀者提供了多個教學案例。該書對一線的小學數學教師的教學設計及課堂教學提供有價值的參考。 全書約 210 千字。
定價:408 元, 優惠價:87 355
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天

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