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★「孩子是天生的說故事人，他們創造文學就如同我們翻書那麼容易。」【故事說演】「是一個有規畫的活動，孩子一個個在最高境界——他們的想像裡，被聽到、被看到。」延續《故事角落裡的故事》一書，黃又青老師將自己「在地化」執行【故事說演】的方式整理成筆記書，引領讀者理解裴利老師的【故事說演】，並提供了具體可行的建議，讓讀者可以自由發展屬於自己的【故事說演】活動。

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故事角落裡的故事：裴利老師來函的三堂課

出版日：2021/01/28 作者：黃又青 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

教學是一門藝術，起於傾聽孩子的對話、遊戲和說故事，從而加入孩子的生活旋律。裴莉老師是美國的資深幼教老師，她對孩子的觀察很敏銳，並且能夠不斷的反省與思考自己所扮演的角色。「向孩子學習」是裴利老師永遠的生活態度。著有《孩子國的新約：不可以說『你不能玩』》、《壞人沒有生日—窺探孩子想像遊戲的奧祕》(阿布拉出版)等書。本書作者黃又青老師從2003-2018年長達15年的時間，和裴利老師書信往返討論她的教學

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