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$400~$599 (4)
$600~$799 (1)
出版日期

2022~2023 (2)
2020~2021 (3)
2016~2017 (1)
2016年以前 (3)
裝訂方式

平裝 (6)
作者

張學軍 (3)
冉隆鋒 (1)
向幫華 (1)
周大眾 (1)
孔令帥 (1)
蘇志強、張大均 (1)
蹇世瓊 (1)
出版社/品牌

中國社會科學出版社 (5)
湖南科學技術出版社 (3)
北京大學出版社 (1)

三民網路書店 / 搜尋結果

9筆商品,1/1頁
抗壓與適應(簡體書)
滿額折
作者:蘇志強; 張大均  出版社:中國社會科學出版社  出版日:2020/08/01 裝訂:平裝
心理素質是中國本土化的學術概念。本書主要討論學生心理素質的發展特徵,及其與壓力認知和社會適應的關係。
定價:408 元, 優惠價:87 355
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就學權研究(簡體書)
滿額折
作者:向幫華  出版社:中國社會科學出版社  出版日:2020/08/01 裝訂:平裝
本書對就學權緣起、學理及治理策略等進行論述,在新時代教育治理背景下價值明顯。
定價:408 元, 優惠價:87 355
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教師認同發展軌跡的代際研究(簡體書)
滿額折
作者:蹇世瓊  出版社:中國社會科學出版社  出版日:2021/08/01 裝訂:平裝
社會的快速變遷、國家教育體系的相關政策變革、教師教育體系的不斷完善等都呼喚著優質的基礎教育,這是當前教師專業發展的客觀環境。教師培養或培訓中的低效問題,特別是教師缺乏自主發展動力的問題是提高教師隊伍建設質量的核心議題。根據著名的科瑟根“洋蔥頭模型”理論,解決好這個議題的關鍵是關注教師認同,它是教師行為改變的核心要素,是教師負責任的自主行動和不斷成長的內部動力。出生于不同年代的教師身上總會有與其出生年代相應的時代標簽和教師認同特徵,比如我們常見的“60後”“70後”“80後”教師等。本書基於生命歷程理論視角,基於軌跡、轉折、生命事件、生命時間等核心概念框架,以“60後”出生組教師和“70後”出生組教師作為研究對象,關注在社會宏觀背景變遷下教師個體主觀能動性發揮機制的代際差異,探討生命歷程視域下教師認同發展軌跡的代際差異及其影響因素。
定價:654 元, 優惠價:87 569
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大學學術資本生成的實踐邏輯研究(簡體書)
滿額折
作者:冉隆鋒  出版社:中國社會科學出版社  出版日:2023/08/01 裝訂:平裝
大學學術應涵蓋發現的學術、整合的學術、應用的學術和教學的學術。大學學術的生產應契合大學的應有功能,學術人在學術場域、學術慣習、學術制度互構的實踐邏輯中,通過學術生產與再生產生成學術資本。
定價:468 元, 優惠價:87 407
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文化生態與鄉村學生發展研究(簡體書)
滿額折
作者:周大眾  出版社:中國社會科學出版社  出版日:2023/12/01 裝訂:平裝
本書以西南地區貢山等地的田野考察為起點,通過對鄉村中小學在校學生及畢業生的觀察與訪談瞭解其生存現狀,探索其生存現狀與文化生態的內在關聯,挖掘文化生態對於鄉村學生發展的規定性,定義文化生態視角下鄉村學生發展的基本內涵。繼而,結合田野考察與文獻資料分析,建立文化生態視角下西南地區鄉村學生發展的教育機理,溝通“理論可能性”與“實踐可操作性”,並由此確立具體的教育策略。通過深入研究發現:西南地區鄉村學生的發展需要文化生態視角的觀照。國家及地方政府對鄉村教育投入力度不斷加大,企望通過教育先行實現“以教育發展推動整個社會發展”的目標。但從實際效果來看,一體化、標準化教育的推進並沒有能完整地達成,反而打破了鄉村社會原有的寧靜,一種浮躁的情緒在鄉村社會奔流、湧動,表現為鄉村青少年諸多“失范行為”及由此而引發的社會問題。殊不知,作為“在鄉村”“基於鄉村”的鄉村教育在肩負優秀國家公民培養職責之外,還擔負著培育合格鄉村社會成員的任務。所以,主流文化、鄉土文化與生態環境交織而成的文化生態對鄉村學生的成長便有了一種規定性,鄉村學生必須內化這種規定性,才足以應對生活中方方面面的挑戰。
定價:516 元, 優惠價:87 449
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湖南高等教育發展研究(簡體書)
滿額折
作者:張學軍  出版社:湖南科學技術出版社  出版日:2012/02/01 裝訂:平裝
定價:132 元, 優惠價:87 115
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湖南教育科研發展研究(簡體書)
滿額折
作者:張學軍  出版社:湖南科學技術出版社  出版日:2012/03/01 裝訂:平裝
定價:132 元, 優惠價:87 115
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湖南師範教育發展研究(簡體書)
滿額折
作者:張學軍  出版社:湖南科學技術出版社  出版日:2012/03/01 裝訂:平裝
定價:126 元, 優惠價:87 110
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紐約教育發展研究(簡體書)
滿額折
作者:孔令帥  出版社:北京大學出版社  出版日:2017/03/10 裝訂:平裝
國際大都市教育研究是我國比較教育學界的一個新領域。孔令帥著的《紐約教育發展研究》採用文獻法、歷史法、比較法、案例法分析了紐約市的教育改革和教育發展政策,特別是對教育行政部門和相關組織發佈的報告進行了深入解讀,介紹了21世紀以來紐約市教育改革與發展的狀況。其中,主要分析了紐約市人力資源開發、教育治理結構與政策以及教育發展戰略的改革,探討了紐約市各級各類教育的核心和熱點問題,試圖為通過教育促進我國人力
定價:306 元, 優惠價:87 266
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