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簡體書 (12)

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商品定價


$200~$399 (12)

出版日期


2018~2019 (12)

裝訂方式


平裝 (12)

作者


丁昌田 (2)
吳筱玫 (1)
張秀 (1)
張美玲 (1)
曾佑平 (1)
李志剛 (1)
王福 (1)
陳明 (1)
項家慶 (1)
高宏 (1)
魏書生 (1)

出版社/品牌


天津教育出版社 (12)

三民網路書店 / 搜尋結果

12筆商品,1/1頁
校長的學校文化建設力(簡體書)
滿額折

1.校長的學校文化建設力(簡體書)

作者:陳明  出版社:天津教育出版社  出版日:2018/07/01 裝訂:平裝
定價:228 元, 優惠價:87 198
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
高效課堂的34個細節(簡體書)
滿額折

2.高效課堂的34個細節(簡體書)

作者:張秀  出版社:天津教育出版社  出版日:2018/08/01 裝訂:平裝
《高效課堂的34個細節/桃李書系·核心素養時代的合格教師叢書》以6個專題,介紹了打造高效課堂的34個細節。6個專題分別從課前的教學準備、教學目標的處理、教學活動的組織、教學方法的運用,以及課堂評價的實施和教學素養的提升入手,科學而全面地介紹了借助于教學細節,打造高效課堂的方法。
定價:234 元, 優惠價:87 204
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
核心素養導向的觀課議課(簡體書)

3.核心素養導向的觀課議課(簡體書)

作者:高宏  出版社:天津教育出版社  出版日:2018/08/01 裝訂:平裝
高宏主編的這本《核心素養導向的觀課議課》旨在對傳統聽課評課和核心素養導向的觀課議課進行對比的同時,明確核心素養導向下如何觀課,如何議課,找到學科教學中對學生進行核心素養的培養方式。全書分為六個專題,對核心素養導向的觀課議課的理論知識與實踐操作進行了具體的介紹:靠前章分四個部分,介紹了觀課議課的價值,觀課議課與聽課評課的異同,以及如何從聽課評課發展為觀課議課,從而讓一線教師明確關於觀課議課的理論,將
絕版無法訂購
學生安全教育與事故預防和應對(簡體書)
滿額折

4.學生安全教育與事故預防和應對(簡體書)

作者:丁昌田  出版社:天津教育出版社  出版日:2018/08/01 裝訂:平裝
定價:234 元, 優惠價:87 204
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
有效教學27法(簡體書)
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5.有效教學27法(簡體書)

作者:曾佑平  出版社:天津教育出版社  出版日:2018/08/01 裝訂:平裝
《有效教學27法/桃李書系•核心素養時代的合格教師叢書》圍繞有效教學的方法與策略,以六個專題的容量,介紹了27種有效教學的方法。每個專題的角度切入角度不同,但均旨在提升教學效率,達到有效教學。《有效教學27法/桃李書系•核心素養時代的合格教師叢書》既有理論的講解,也有案例的再現,在理論學習的基礎上,借案例的評析為一線教師提升教學效率找到適合的方法,以便於激發學生的學習興趣,促進其主動學習,進而提升
定價:234 元, 優惠價:87 204
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
新時代心理健康教育教師讀本(簡體書)
滿額折

6.新時代心理健康教育教師讀本(簡體書)

作者:王福  出版社:天津教育出版社  出版日:2018/08/01 裝訂:平裝
定價:234 元, 優惠價:87 204
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
做新時代的合格教師(簡體書)
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7.做新時代的合格教師(簡體書)

作者:張美玲  出版社:天津教育出版社  出版日:2018/08/01 裝訂:平裝
定價:234 元, 優惠價:87 204
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
師德實踐與修煉完善(簡體書)
滿額折

8.師德實踐與修煉完善(簡體書)

作者:項家慶  出版社:天津教育出版社  出版日:2018/07/01 裝訂:平裝
定價:228 元, 優惠價:87 198
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
學生核心素養教育教師指導讀本(簡體書)

9.學生核心素養教育教師指導讀本(簡體書)

作者:魏書生  出版社:天津教育出版社  出版日:2018/07/01 裝訂:平裝
培養學生的核心素養是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的迫切需要,是適應世界教育改革發展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要,同時也是全面推進素質教育,深化教育領域綜合改革的迫切需要。
缺貨無法訂購
核心素養導向的備課(簡體書)
滿額折

10.核心素養導向的備課(簡體書)

作者:吳筱玫  出版社:天津教育出版社  出版日:2018/08/01 裝訂:平裝
《核心素養導向的備課/桃李書系·核心素養時代的合格教師叢書》分五章展開,對核心素養導向下教學中的備課環節進行了深入闡述。 章:全面介紹了核心素養導向下備課的原則和關鍵。 第二章:針對備課這項教師耳熟能詳的工作,介紹了核心素養導向下備課的新思路以及如何實現備課的“新”,包括方法的創新和思維的創新。 第三章:針對性地介紹了核心素養導向下教師備課的新方法,包括對教材的認識、分析和把握,對教學內容的
定價:234 元, 優惠價:87 204
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
核心素養導向的上課(簡體書)

11.核心素養導向的上課(簡體書)

作者:李志剛  出版社:天津教育出版社  出版日:2018/08/01 裝訂:平裝
2016年9月16日教育部項目組發佈了《中國學生發展核心素養》,要求培養學生的核心素養,這對教師的教學方式、教學思想形成了很大的衝擊。那麼,在核心素養導向下該如何上課呢?教師要以培養學生的核心素養為宗旨,以新課程的理念指導課堂教學,教師的教學行為應實現四個轉變,即由教師如何講向著學生如何學轉變;由教書向育人轉變;由統一性向差異性轉變;由講授者向促進者轉變。要改變學生的學習方式,使學生學會學習,培養
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核心素養導向的說課(簡體書)

12.核心素養導向的說課(簡體書)

作者:丁昌田  出版社:天津教育出版社  出版日:2018/08/01 裝訂:平裝
《核心素養導向的說課/桃李書系·核心素養時代的合格教師叢書》以六章的篇幅,就核心素養導向的說課不同之處,說課稿的撰寫以及說課的程序、方法進行講解。 第一章介紹了核心素養導向下的說課的意義和關注點。 第二章介紹了核心素養導向下的說課要求。 第三章在明確核心素養導向下說課的要求的基礎上,向教師介紹核心素養導向下說課稿的撰寫。 第四章詳細地介紹了核心素養導向下的說課過程,這其中包括說課內容、說課
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