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潛能開發生活繪本 新版

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出版日:2008/07/01 作者:武玉桂  出版社:風車圖書  裝訂:平裝
1.特殊設計的大開本故事書,方便爸媽和老師說故事給孩子聽;也讓孩子輕鬆閱讀。 2.配合故事情節搭,配色彩鮮豔的可愛彩圖,能吸引孩子的注意力,強化孩子對美的感知力。 3.本書為師長們設計了詳細的導讀指引,適合親子共讀。 4.書後的「給家長的話」,給予正榷的教育理念,配合時事加入環保、對生命反思等等問題,也給予孩子不同刺激與啟發。 迷糊的阿山 (記憶力的學習)小熊阿山又乖又勤勞,每次媽媽要他幫忙時,
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出版日:2008/07/01 作者:李美華  出版社:風車圖書  裝訂:平裝
1.特殊設計的大開本故事書,方便爸媽和老師說故事給孩子聽;也讓孩子輕鬆閱讀。 2.配合故事情節搭,配色彩鮮豔的可愛彩圖,能吸引孩子的注意力,強化孩子對美的感知力。 3.本書為師長們設計了詳細的導讀指引,適合親子共讀。 4.書後的「給家長的話」,給予正榷的教育理念,配合時事加入環保、對生命反思等等問題,也給予孩子不同刺激與啟發。 大象的煩惱 (環境保護的學習)大樹越來越少、枯木越來越多…讓大象覺得
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出版日:2008/07/01 作者:冰波  出版社:風車圖書  裝訂:平裝
小松鼠住在山頂,離山腳下的動物們很遠;月亮雖然離他很近,卻又必須忙著工作…….孤單的小松鼠要去哪裡找朋友呢?
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出版日:2008/07/01 作者:延玲玉  出版社:風車圖書  裝訂:平裝
1.特殊設計的大開本故事書,方便爸媽和老師說故事給孩子聽;也讓孩子輕鬆閱讀。 2.配合故事情節搭,配色彩鮮豔的可愛彩圖,能吸引孩子的注意力,強化孩子對美的感知力。 3.本書為師長們設計了詳細的導讀指引,適合親子共讀。 4.書後的「給家長的話」,給予正榷的教育理念,配合時事加入環保、對生命反思等等問題,也給予孩子不同刺激與啟發。 蝶傘 (危機處理的學習)小兔撐著美麗的花傘去買西瓜,沒想到遇上大野狼
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出版日:2008/07/01 作者:張秋生  出版社:風車圖書  裝訂:平裝
1.特殊設計的大開本故事書,方便爸媽和老師說故事給孩子聽;也讓孩子輕鬆閱讀。 2.配合故事情節搭,配色彩鮮豔的可愛彩圖,能吸引孩子的注意力,強化孩子對美的感知力。 3.本書為師長們設計了詳細的導讀指引,適合親子共讀。 4.書後的「給家長的話」,給予正榷的教育理念,配合時事加入環保、對生命反思等等問題,也給予孩子不同刺激與啟發。 果園的好朋友 (助人的學習)小狼和小熊喜歡惡作劇,總是讓人氣得牙癢癢
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出版日:2008/07/01 作者:李美華  出版社:風車圖書  裝訂:平裝
1.特殊設計的大開本故事書,方便爸媽和老師說故事給孩子聽;也讓孩子輕鬆閱讀。 2.配合故事情節搭,配色彩鮮豔的可愛彩圖,能吸引孩子的注意力,強化孩子對美的感知力。 3.本書為師長們設計了詳細的導讀指引,適合親子共讀。 4.書後的「給家長的話」,給予正榷的教育理念,配合時事加入環保、對生命反思等等問題,也給予孩子不同刺激與啟發。 小熊兄弟 (手足相親的學習)小熊哥哥是弟弟最好的玩伴,這一次他們要到
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出版日:2008/07/01 作者:李美華  出版社:風車圖書  裝訂:平裝
1.特殊設計的大開本故事書,方便爸媽和老師說故事給孩子聽;也讓孩子輕鬆閱讀。 2.配合故事情節搭,配色彩鮮豔的可愛彩圖,能吸引孩子的注意力,強化孩子對美的感知力。 3.本書為師長們設計了詳細的導讀指引,適合親子共讀。 4.書後的「給家長的話」,給予正榷的教育理念,配合時事加入環保、對生命反思等等問題,也給予孩子不同刺激與啟發。 神奇魔法屋 (想像力的學習)天外飛來一架飛碟,帶來了神奇的魔法屋。這
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出版日:2008/07/01 作者:李美華  出版社:風車圖書  裝訂:平裝
1.特殊設計的大開本故事書,方便爸媽和老師說故事給孩子聽;也讓孩子輕鬆閱讀。 2.配合故事情節搭,配色彩鮮豔的可愛彩圖,能吸引孩子的注意力,強化孩子對美的感知力。 3.本書為師長們設計了詳細的導讀指引,適合親子共讀。 4.書後的「給家長的話」,給予正榷的教育理念,配合時事加入環保、對生命反思等等問題,也給予孩子不同刺激與啟發。 老樵夫的琴聲 (自我認知的學習)同樣一把琴,為什麼老樵夫的琴聲讓動物
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