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商品類型

簡體書 (9)
商品狀況

可訂購商品 (9)
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無庫存 (9)
商品定價

$200~$399 (7)
$400~$599 (2)
出版日期

2022~2023 (2)
2020~2021 (2)
2016年以前 (5)
裝訂方式

平裝 (9)
作者

夏侯富生 (1)
彭小明 (1)
應向東 (1)
方均斌 (1)
李偉 (1)
林國棟 (1)
郭文斌 (1)
陳志剛、翟霄宇 (1)
陳迪妹 (1)
出版社/品牌

科學出版社 (9)

三民網路書店 / 搜尋結果

9筆商品,1/1頁
小學語文課程與教學論(簡體書)
滿額折
作者:彭小明  出版社:科學出版社  出版日:2013/03/01 裝訂:平裝
《課程教學論理論教育叢書:小學語文課程與教學論》共分為六篇:第一篇,語文課程論。介紹語文課程系統的內容,我國語文課程設置情況,語文學科的性質、特點。學習現行小學語文課程標準,明確語文學科教育目標。第二篇,語文教材論。介紹語文教材的歷史、現狀及發展趨勢,語文教材的編制、結構特點,能正確使用教材。第三篇,語文教學論。介紹語文教學原則、教學方法、教學模式、教學藝術等最基本的知識和理論。第四篇,語文學習論
定價:288 元, 優惠價:87 251
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
化學課程與教學論(簡體書)
滿額折
作者:陳迪妹  出版社:科學出版社  出版日:2013/03/01 裝訂:平裝
《課程教學論理教育叢書:化學課程與教學論》涉及化學課程及化學課程教與學的規律,內容包括化學課程與教學論導言、化學課程、化學教學原則、化學教學方法、化學教學手段、化學教學模式、化學教學設計、化學分類教學實踐、化學教學藝術、化學教學測量與評價以及化學教學研究。教材的編寫是根據教學改革的變化和知識點的深入,進一步調整和優化課程結構和體系,以更好地供高等師範院校化學專業教學使用,又充分考慮高等師範院校化學
定價:270 元, 優惠價:87 235
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教育研究方法(簡體書)
滿額折
作者:郭文斌  出版社:科學出版社  出版日:2012/12/01 裝訂:平裝
《教育研究方法》是根據作者多年瞭解學生的實際情況和自己運用每種方法的經驗進行的編寫。全書主要包含三篇:第一篇,基本理論篇。介紹了教育研究方法及基本概念、研究設計,總體上介紹了量的研究和質的研究。第二篇,量的研究方法篇。重點介紹了教育觀察法、教育調查法、教育實驗法這三種研究方法的基本概念和應用實例。第三篇,質的研究方法篇。重點介紹了教育人種志、內容分析法、個案研究、教育行動研究的基本概念和操作方法。
定價:270 元, 優惠價:87 235
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英語課程與教學論(簡體書)
滿額折
作者:夏侯富生  出版社:科學出版社  出版日:2013/05/10 裝訂:平裝
《課程教學論理論教育叢書:英語課程與教學論》是2011年教育部人文社會科學基金項目“外語教育語言學的多維思考”研究成果之一(項目編號:11YJA740100),也是我校教師教育基地資助出版的教學研究項目。全書共7章:英語教師素養、英語課程標準與英語教學、英語教學理論、英語教學原則、英語學習理論、國外英語教學法流派、國內英語教學法流派。 《課程教學論理論教育叢書:英語課程與教學論》適合的讀者對象為:
定價:276 元, 優惠價:87 240
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生物學課程與教學論(簡體書)
滿額折
作者:林國棟  出版社:科學出版社  出版日:2013/07/01 裝訂:平裝
《課程教學論理論教育叢書:生物學課程與教學論》是生物教師教育中的重要的一門專業課程,是在學習論、教學論、課程論指導下,剖析生物課程實施和生物教學過程各層次、各要素及其相互關係,重點對生物學教學的理念、目標、內容、方式、模式、策略等進行全面、系統的論述。面向中學生物課程與教學實施,重點幫助師範生把握生物新課程的精髓,提高教師教育技能,增強教師教學能力。
定價:270 元, 優惠價:87 235
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歷史課程與教學論(簡體書)
滿額折
作者:陳志剛; 翟霄宇  出版社:科學出版社  出版日:2021/09/22 裝訂:平裝
當前“歷史課程與教學論”學科在理論建設上沒有處理好課程與教學之間的關係,導致課程論與教學論之間實際是“兩張皮”之間的關係。鑒於“歷史課程與教學論”學科理論與課程實施方面存在的諸多的誤區,本書從歷史課程論的根本人手,借助西方現代教育理論與課程理論的研究成果,將課程論與教學論緊密結合,努力構建能夠反映我國歷史課程改革特色的“歷史課程與教學論”學科理論體系與內容,改變當前國內“歷史課程與教學論”學科側重
定價:360 元, 優惠價:87 313
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物理課程與教學論(簡體書)
滿額折
作者:應向東  出版社:科學出版社  出版日:2022/01/11 裝訂:平裝
《課程教學論理論教育叢書:物理課程與教學論》以現代物理課程與教學思想為指導,以現行中學物理課程標準和中學物理教學實踐為依據,系統闡述了中學物理課程與教學的基本理論。《課程教學論理論教育叢書:物理課程與教學論》針對高等師範院校物理教師教育的實際,注重理論聯繫實際,突出內容的先進性、適用性和針對性,語言簡練、內容豐富,所附的物理課堂教學案例均摘錄自物理課堂教學實況,盡可能反映課堂教學的真情實境,以便讀
定價:270 元, 優惠價:87 235
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數學課程與教學論(簡體書)
滿額折
作者:方均斌  出版社:科學出版社  出版日:2022/01/14 裝訂:平裝
《課程教學論理論教育叢書:數學課程與教學論》系集作者長期工作經驗之作,《課程教學論理教育叢書:數學課程與教學論》的特點是結合了大量的教學案例及分析,同時提出一些值得大家關注的觀點,寄希望讀者能夠參與相關的話題討論,《課程教學論理論教育叢書:數學課程與教學論》旨在為職前數學教師提供一奉實用、有價值的課程教學論學習用書,可成為教育碩士專業的教材或者學習參考書,也希望成為職後教師教學的良師益友。
定價:420 元, 優惠價:87 365
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
信息技術課程與教學論(簡體書)
滿額折
作者:李偉  出版社:科學出版社  出版日:2020/08/27 裝訂:平裝
《信息技術課程與教學論》以“信息技術課程論”和“信息技術教學論”兩個篇章分別介紹了信息技術課程與教學的相關內容。“信息技術課程論”篇中由信息技術課程發展概況、信息技術課程標準、信息技術課程目標、信息技術教材及信息技術課程資源5章組成。“信息技術教學論”篇由信息技術教學的特點和原則、信息技術教學設計、信息技術教學方法、信息技術教學實踐及信息技術教學評價5章組成。 本書每章都設計了學習提要、活動引導、
定價:540 元, 優惠價:87 470
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