高等學校人體結構與功能系列教材

本教材分為兩個篇章：第一篇為運動系統解剖學，主要闡述運動系統相關的解剖學知識，包括6個章節，分別為骨學總論，骨的配布，關節學總論，全身關節，肌學總論，骨骼肌配布，在講述人體解剖學知識的同時，融合了骨學和肌學的相關組織學知識和生理學知識；並相關的骨和關節的常見疾病的臨床解剖學知識列入相應的章節後面。第二篇為運動的神經調控，分為兩個章節，主要講述脊神經對運動的調控，神經肌肉接頭的生理學知識，以及神經系統對運動的調節，包括，脊髓，大腦，小腦和腦乾等對軀體運動的調節。

全書共九冊，包括人體結構與功能基礎、神經系統、運動系統、血液系統與淋巴、心血管系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統、內分泌和生殖系統。每個系統分冊均以器官為主軸，從正常發生、結構、和功能入手圍繞器官相關疾病或病理過程的病因、發生機制、功能代謝及形態學改變，以及疾病診斷和藥物治療機制等進行闡釋。本叢書編寫主線踐行以學生為中心的教育理念，有利於醫學生形成以器官系統為基礎的知識架構，在此基礎上針對疾病的進行學習，並在早期滲透臨床思維能力的訓練。叢書克服了整合教材常見的拼盤做法，實現了在器官水平相關學科內容的實質性整合；同時引入案例引導的寫作方式，在學習掌握知識的同時培養學生用所學知識解釋臨床問題的能力，提高學生臨床思維能力。該套教材適用於國內多數醫學院校的整合式教學，還可在此基礎上開展案例教學（PBL），每個系統擬設置 2 到 4 個 PBL 案例，在理論學習的同時進行 PBL；為方便學生學習和學校教學，編寫組以系統為單元製作在線開放課程並在慕課平臺免費開放，所有微視頻也可以通過掃描二維碼的形式觀看，建議教師以此教材為基礎推行線上線下相結合的混合式教學，將線上基礎知識學習、課堂知識內化和拓展、PBL 以問題為中心的自主學習以及實驗室學習、臨床見習等多種學習方法相結合，推動學生將所學直接應用於臨床思維的訓練，改變以知識學習為基礎的傳統模式，實現知識學習與能力轉化相結合，提高醫學教育質量。

《內分泌與生殖系統》教材為“人體結構與功能系列叢書”的第九分冊，屬臨床醫學生基礎醫學學習階段整合課程的一部分。本書採用臨床案例導入的形式，以器官為中心，將傳統的解剖學、組織胚胎學、生理學、病理學、病理生理學和診斷學中與內分泌和生殖相關的內容進行有機融合，深度整合。全書共14章，內容包括內分泌系統概述、激素作用的分子生物學機制、下丘腦-垂體系統與松果體、甲狀腺、鈣磷代謝的內分泌調節、胰島的內分泌與血糖調控、腎上腺、應激、生殖系統的發生與畸形、男性生殖系統的結構與功能、女性生殖系統的結構與功能、女性生殖系統疾病的病理學特徵、乳腺的結構與疾病。本書主要適用於“5 3”一體化和臨床醫學5年制本科階段的學習，也可用於其他醫學相關學科進行整合課程的學習。

人體結構與功能是闡述人體正常形態結構和生命活動規律、疾病發生發展過程以及藥物與機體相互作用原理的整合性課程，主要內容共有四個方面，分別是人體正常的形態結構及其發生，正常生命活動及其規律，病理情況下人體結構和功能發生的變化以及會出現的症狀與體征，以及藥物在人體內的作用過程及其機制。通過學習，可以對人體正常形態結構活動規律、疾病發生發展過程、常見的症狀體征、疾病的防治等有一個初步的認識，為後續個器官系統的整合課程學習打下堅實的基礎。

《消化系統》以消化系統為主線，將解剖學、組織胚胎學、生理學、病理學、病理生理學、診斷學和藥理學的內容進行有機整合，為學生搭建消化系統結構功能-病理改變-疾病診斷-藥物治療的知識框架，並基於消化系統臨床病例，引導學生利用整合知識解決臨床實際問題，以利於開展以器官系統為中心的混合式教學。本教材可供全國高等院校基礎、臨床、預防、口腔醫學專業學生及從事相關醫學研究的科技和醫務工作者使用。