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簡體書 (44)
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商品定價

$199以下 (37)
$200~$399 (7)
出版日期

2018~2019 (25)
2016~2017 (1)
2016年以前 (18)
裝訂方式

平裝 (40)
精裝 (4)
作者

郭姮妟 (36)
南懷瑾 (8)
出版社/品牌

復旦大學出版社 (44)

三民網路書店 / 搜尋結果

44筆商品,2/3頁
兒童中國文化導讀(11)(簡體書)
滿額折
作者:郭姮妟  出版社:復旦大學出版社  出版日:2013/05/01 裝訂:平裝
南懷瑾先生在多年沉潛于中西文化典籍的同時,也形成了自己的兒童教學觀。他充分吸取了《大學》中的合理意見,認為兒童教學當以變化氣質為根本目的,以背誦經典為起點進入古人的思想境界,以灑掃應對為手段開始實踐培養。《導讀》由此而生。所謂“讀書百遍,其義自現”,趁著童年時記憶力最旺盛的時期多多記誦經典,將來隨著閱歷的豐富,經典中所蘊含的義理自然會隨時涌現。 《太湖大學堂叢書:兒童中國文化導讀(11)》是
定價:90 元, 優惠價:87 78
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兒童中國文化導讀(14)(簡體書)
滿額折
作者:郭姮妟  出版社:復旦大學出版社  出版日:2013/08/01 裝訂:平裝
南懷瑾先生在多年沉潛于中西文化典籍的同時,也形成了自己的兒童教學觀。他充分吸取了《大學》中的合理意見,認為兒童教學當以變化氣質為根本目的,以背誦經典為起點進入古人的思想境界,以灑掃應對為手段開始實踐培養。《導讀》由此而生。所謂“讀書百遍,其義自現”,趁著童年時記憶力最旺盛的時期多多記誦經典,將來隨著閱歷的豐富,經典中所蘊含的義理自然會隨時涌現。 《太湖大學堂叢書:兒童中國文化導讀(14)》是
定價:90 元, 優惠價:87 78
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兒童中國文化導讀(8)(簡體書)
滿額折
作者:郭姮妟  出版社:復旦大學出版社  出版日:2013/05/01 裝訂:平裝
南懷瑾先生在多年沉潛于中西文化典籍的同時,也形成了自己的兒童教學觀。他充分吸取了《大學》中的合理意見,認為兒童教學當以變化氣質為根本目的,以背誦經典為起點進入古人的思想境界,以灑掃應對為手段開始實踐培養。《導讀》由此而生。所謂“讀書百遍,其義自現”,趁著童年時記憶力最旺盛的時期多多記誦經典,將來隨著閱歷的豐富,經典中所蘊含的義理自然會隨時涌現。 《太湖大學堂叢書:兒童中國文化導讀(8)》是由
定價:90 元, 優惠價:87 78
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兒童中國文化導讀(4)(簡體書)
滿額折
作者:郭姮妟  出版社:復旦大學出版社  出版日:2013/05/01 裝訂:平裝
南懷瑾先生在多年沉潛于中西文化典籍的同時,也形成了自己的兒童教學觀。他充分吸取了《大學》中的合理意見,認為兒童教學當以變化氣質為根本目的,以背誦經典為起點進入古人的思想境界,以灑掃應對為手段開始實踐培養。《導讀》由此而生。所謂“讀書百遍,其義自現”,趁著童年時記憶力最旺盛的時期多多記誦經典,將來隨著閱歷的豐富,經典中所蘊含的義理自然會隨時涌現。 《太湖大學堂叢書:兒童中國文化導讀(4)》是由
定價:90 元, 優惠價:87 78
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兒童中國文化導讀(18)(簡體書)
滿額折
作者:郭姮妟  出版社:復旦大學出版社  出版日:2013/08/01 裝訂:平裝
南懷瑾先生在多年沉潛于中西文化典籍的同時,也形成了自己的兒童教學觀。他充分吸取了《大學》中的合理意見,認為兒童教學當以變化氣質為根本目的,以背誦經典為起點進入古人的思想境界,以灑掃應對為手段開始實踐培養。《導讀》由此而生。所謂“讀書百遍,其義自現”,趁著童年時記憶力最旺盛的時期多多記誦經典,將來隨著閱歷的豐富,經典中所蘊含的義理自然會隨時涌現。 《太湖大學堂叢書:兒童中國文化導讀(18)》是
定價:90 元, 優惠價:87 78
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兒童中國文化導讀(1)(簡體書)
滿額折
作者:郭姮妟  出版社:復旦大學出版社  出版日:2013/08/01 裝訂:平裝
南懷瑾先生在多年沉潛于中西文化典籍的同時,也形成了自己的兒童教學觀。他充分吸取了《大學》中的合理意見,認為兒童教學當以變化氣質為根本目的,以背誦經典為起點進入古人的思想境界,以灑掃應對為手段開始實踐培養。《導讀》由此而生。所謂“讀書百遍,其義自現”,趁著童年時記憶力最旺盛的時期多多記誦經典,將來隨著閱歷的豐富,經典中所蘊含的義理自然會隨時涌現。 《太湖大學堂叢書:兒童中國文化導讀(1)》是由
定價:90 元, 優惠價:87 78
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兒童中國文化導讀(2)(簡體書)
滿額折
作者:郭姮妟  出版社:復旦大學出版社  出版日:2013/08/01 裝訂:平裝
南懷瑾先生在多年沉潛于中西文化典籍的同時,也形成了自己的兒童教學觀。他充分吸取了《大學》中的合理意見,認為兒童教學當以變化氣質為根本目的,以背誦經典為起點進入古人的思想境界,以灑掃應對為手段開始實踐培養。《導讀》由此而生。所謂“讀書百遍,其義自現”,趁著童年時記憶力最旺盛的時期多多記誦經典,將來隨著閱歷的豐富,經典中所蘊含的義理自然會隨時涌現。 《太湖大學堂叢書:兒童中國文化導讀(2)》
定價:90 元, 優惠價:87 78
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兒童中國文化導讀(10)(簡體書)
滿額折
作者:郭姮妟  出版社:復旦大學出版社  出版日:2013/05/01 裝訂:平裝
南懷瑾先生在多年沉潛于中西文化典籍的同時,也形成了自己的兒童教學觀。他充分吸取了《大學》中的合理意見,認為兒童教學當以變化氣質為根本目的,以背誦經典為起點進入古人的思想境界,以灑掃應對為手段開始實踐培養。《導讀》由此而生。所謂“讀書百遍,其義自現”,趁著童年時記憶力最旺盛的時期多多記誦經典,將來隨著閱歷的豐富,經典中所蘊含的義理自然會隨時涌現。 《太湖大學堂叢書:兒童中國文化導讀(10)》是
定價:90 元, 優惠價:87 78
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兒童中國文化導讀(12)(簡體書)
滿額折
作者:郭姮妟  出版社:復旦大學出版社  出版日:2013/05/01 裝訂:平裝
南懷瑾先生在多年沉潛于中西文化典籍的同時,也形成了自己的兒童教學觀。他充分吸取了《大學》中的合理意見,認為兒童教學當以變化氣質為根本目的,以背誦經典為起點進入古人的思想境界,以灑掃應對為手段開始實踐培養。《導讀》由此而生。所謂“讀書百遍,其義自現”,趁著童年時記憶力最旺盛的時期多多記誦經典,將來隨著閱歷的豐富,經典中所蘊含的義理自然會隨時涌現。 《太湖大學堂叢書:兒童中國文化導讀(12)》是
定價:90 元, 優惠價:87 78
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兒童中國文化導讀(17)(簡體書)
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作者:郭姮妟  出版社:復旦大學出版社  出版日:2013/08/01 裝訂:平裝
南懷瑾先生在多年沉潛于中西文化典籍的同時,也形成了自己的兒童教學觀。他充分吸取了《大學》中的合理意見,認為兒童教學當以變化氣質為根本目的,以背誦經典為起點進入古人的思想境界,以灑掃應對為手段開始實踐培養。《導讀》由此而生。所謂“讀書百遍,其義自現”,趁著童年時記憶力最旺盛的時期多多記誦經典,將來隨著閱歷的豐富,經典中所蘊含的義理自然會隨時涌現。 《太湖大學堂叢書:兒童中國文化導讀(17)》是
定價:90 元, 優惠價:87 78
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兒童中國文化導讀(9)(簡體書)
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作者:郭姮妟  出版社:復旦大學出版社  出版日:2013/05/01 裝訂:平裝
南懷瑾先生在多年沉潛于中西文化典籍的同時,也形成了自己的兒童教學觀。他充分吸取了《大學》中的合理意見,認為兒童教學當以變化氣質為根本目的,以背誦經典為起點進入古人的思想境界,以灑掃應對為手段開始實踐培養。《導讀》由此而生。所謂“讀書百遍,其義自現”,趁著童年時記憶力最旺盛的時期多多記誦經典,將來隨著閱歷的豐富,經典中所蘊含的義理自然會隨時涌現。 《太湖大學堂叢書:兒童中國文化導讀(9)》是由
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兒童中國文化導讀(7)(簡體書)
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作者:郭姮妟  出版社:復旦大學出版社  出版日:2013/05/01 裝訂:平裝
南懷瑾先生在多年沉潛于中西文化典籍的同時,也形成了自己的兒童教學觀。他充分吸取了《大學》中的合理意見,認為兒童教學當以變化氣質為根本目的,以背誦經典為起點進入古人的思想境界,以灑掃應對為手段開始實踐培養。《導讀》由此而生。所謂“讀書百遍,其義自現”,趁著童年時記憶力最旺盛的時期多多記誦經典,將來隨著閱歷的豐富,經典中所蘊含的義理自然會隨時涌現。 《太湖大學堂叢書:兒童中國文化導讀(7)》是由
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兒童中國文化導讀(6)(簡體書)
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作者:郭姮妟  出版社:復旦大學出版社  出版日:2013/05/01 裝訂:平裝
南懷瑾先生在多年沉潛于中西文化典籍的同時,也形成了自己的兒童教學觀。他充分吸取了《大學》中的合理意見,認為兒童教學當以變化氣質為根本目的,以背誦經典為起點進入古人的思想境界,以灑掃應對為手段開始實踐培養。《導讀》由此而生。所謂“讀書百遍,其義自現”,趁著童年時記憶力最旺盛的時期多多記誦經典,將來隨著閱歷的豐富,經典中所蘊含的義理自然會隨時涌現。 《太湖大學堂叢書:兒童中國文化導讀(6)》是由
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兒童中國文化導讀(3)(簡體書)
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作者:郭姮妟  出版社:復旦大學出版社  出版日:2013/08/01 裝訂:平裝
南懷瑾先生在多年沉潛于中西文化典籍的同時,也形成了自己的兒童教學觀。他充分吸取了《大學》中的合理意見,認為兒童教學當以變化氣質為根本目的,以背誦經典為起點進入古人的思想境界,以灑掃應對為手段開始實踐培養。《導讀》由此而生。所謂“讀書百遍,其義自現”,趁著童年時記憶力最旺盛的時期多多記誦經典,將來隨著閱歷的豐富,經典中所蘊含的義理自然會隨時涌現。 《太湖大學堂叢書:兒童中國文化導讀(3)》是由
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兒童中國文化導讀(16)(簡體書)
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作者:郭姮妟  出版社:復旦大學出版社  出版日:2013/08/01 裝訂:平裝
南懷瑾先生在多年沉潛于中西文化典籍的同時,也形成了自己的兒童教學觀。他充分吸取了《大學》中的合理意見,認為兒童教學當以變化氣質為根本目的,以背誦經典為起點進入古人的思想境界,以灑掃應對為手段開始實踐培養。《導讀》由此而生。所謂“讀書百遍,其義自現”,趁著童年時記憶力最旺盛的時期多多記誦經典,將來隨著閱歷的豐富,經典中所蘊含的義理自然會隨時涌現。 《太湖大學堂叢書:兒童中國文化導讀(16)》是
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兒童中國文化導讀(13)(簡體書)
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作者:郭姮妟  出版社:復旦大學出版社  出版日:2013/05/01 裝訂:平裝
南懷瑾先生在多年沉潛于中西文化典籍的同時,也形成了自己的兒童教學觀。他充分吸取了《大學》中的合理意見,認為兒童教學當以變化氣質為根本目的,以背誦經典為起點進入古人的思想境界,以灑掃應對為手段開始實踐培養。《導讀》由此而生。所謂“讀書百遍,其義自現”,趁著童年時記憶力最旺盛的時期多多記誦經典,將來隨著閱歷的豐富,經典中所蘊含的義理自然會隨時涌現。 《太湖大學堂叢書:兒童中國文化導讀(13)》是
定價:90 元, 優惠價:87 78
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兒童中國文化導讀(5)(簡體書)
滿額折
作者:郭姮妟  出版社:復旦大學出版社  出版日:2013/05/01 裝訂:平裝
南懷瑾先生在多年沉潛于中西文化典籍的同時,也形成了自己的兒童教學觀。他充分吸取了《大學》中的合理意見,認為兒童教學當以變化氣質為根本目的,以背誦經典為起點進入古人的思想境界,以灑掃應對為手段開始實踐培養。《導讀》由此而生。所謂“讀書百遍,其義自現”,趁著童年時記憶力最旺盛的時期多多記誦經典,將來隨著閱歷的豐富,經典中所蘊含的義理自然會隨時涌現。 《太湖大學堂叢書:兒童中國文化導讀(5)》是由
定價:90 元, 優惠價:87 78
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
兒童中國文化導讀(15)(簡體書)
滿額折
作者:郭姮妟  出版社:復旦大學出版社  出版日:2013/08/01 裝訂:平裝
南懷瑾先生在多年沉潛于中西文化典籍的同時,也形成了自己的兒童教學觀。他充分吸取了《大學》中的合理意見,認為兒童教學當以變化氣質為根本目的,以背誦經典為起點進入古人的思想境界,以灑掃應對為手段開始實踐培養。《導讀》由此而生。所謂“讀書百遍,其義自現”,趁著童年時記憶力最旺盛的時期多多記誦經典,將來隨著閱歷的豐富,經典中所蘊含的義理自然會隨時涌現。 《太湖大學堂叢書:兒童中國文化導讀(15)》是
定價:90 元, 優惠價:87 78
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
楞嚴大義今釋(簡體書)
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作者:南懷瑾  出版社:復旦大學出版社  出版日:2017/09/27 裝訂:精裝
《楞嚴經》是我國禪宗、淨土宗依奉的一部重要經典。自唐以來,僅是它的註疏就有一百多種,至於寺院內外的誦持講習則更為普遍,有名的「楞嚴法會」就是據此建立的。《楞嚴經》全稱《大佛頂如來密因修證了義諸菩薩萬行首楞嚴經》,十卷,由唐代般剌密帝譯出。經中主要論述了「根塵同源,縛脫無二」的理論,以及「二十五圓通法門」。明末高僧智旭評價說:「此宗教司南,性相總要,一代法門之精髓,成佛作祖之正印也。」(《閱藏知津》
定價:330 元, 優惠價:87 287
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孟子旁通(簡體書)
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作者:南懷瑾  出版社:復旦大學出版社  出版日:2019/03/19 裝訂:精裝
《孟子》是儒家的經典名著,也是研究孟子生平事跡及其學說最重要的資料。許多激勵人心、流傳千古的至理名言即源出於它。《孟子旁通》是著名學者南懷瑾先生關於《孟子》的講記。作者採用「經史合參」的方法,以《孟子》的原文為「經」,春秋戰國的社會背景、人物活動為「史」,並配合其他種種歷史故事和社會現象,對孟子立身處世的人格及其思想影響,做了透徹的講述。使讀者能在談笑風生的氣氛中,輕鬆而又深刻地領受中國傳統文化的
定價:270 元, 優惠價:87 235
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
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