本書搭配三民版普通型高中國文課本，統合單課內容、跨課小主題與全冊大主題，從「點」、「線」到「面」，逐步拓展學習面向與深度。 【本書特色】 結合課堂活動與主題式閱讀的歷程記錄： 1.活動 X 閱讀 X 歷程 一本滿足課堂活動、歷程產出、閱讀訓練，全書緊扣課文內涵，有效運用課堂時間。 2.課文對讀分析 X 五大文本能力 串連同主題課文，以多元跨域素材輔助，用課文就能練習雙篇對讀、混合題組，培養五大文本能力，為國寫思辨奠基。 3.拉線成面的完整學習路徑 從單課學習到跨課整合，由小主題銜接全冊大主題，創造全面而深入的「點→線→面」學習路徑。
本書搭配三民版普通型高中國文課本，統合單課內容、跨課小主題與全冊大主題，從「點」、「線」到「面」，逐步拓展學習面向與深度。 【本書特色】 結合課堂活動與主題式閱讀的歷程記錄： 1.活動 X 閱讀 X 歷程 一本滿足課堂活動、歷程產出、閱讀訓練，全書緊扣課文內涵，有效運用課堂時間。 2.課文對讀分析 X 五大文本能力 串連同主題課文，以多元跨域素材輔助，用課文就能練習雙篇對讀、混合題組，培養五大文本能力，為國寫思辨奠基。 3.拉線成面的完整學習路徑 從單課學習到跨課整合，由小主題銜接全冊大主題，創造全面而深入的「點→線→面」學習路徑。
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本書配合三民版普通型高中國文課本設計測驗內容，從基礎的字詞形音義，延伸至相關語文知識，供學生掌握學習重點，進行課後複習。每課皆包含三大階段： 壹、基礎實力奠基 以課本內容為主，測驗對字詞形音義的辨別及課文理解能力。 P 字詞形音義整理成表格，幫助同學複習及辨別異同。 P 課文理解則運用填空或選擇題型，測驗學生對基本文意的掌握。 貳、進階語文挑戰 取材和課文相關的語文知識及文本素材，測驗對國學常識的辨別、寫作手法與文意的類推能力。 P 國學常識藉由表格填空，幫助同學釐清觀念。 P 寫作手法、文意類推運用配合、填空等題型，培養判讀能力。 參、閱讀理解訓練 精選課文相關文本作為閱讀題組，培養閱讀理解與應對大考的能力。 P 閱讀題組以選擇題為主，測驗文意理解及推理應用能力。 P 混合題組加入手寫題型，幫助同學分析文本，寫出適合的答案。 每課課後皆附有心智圖，運用圖像學習，複習課文重點！
本書搭配三民版普通型高中國文課本，統合單課內容、跨課小主題與全冊大主題，從「點」、「線」到「面」，逐步拓展學習面向與深度。 【本書特色】 結合課堂活動與主題式閱讀的歷程記錄： 1.活動 X 閱讀 X 歷程 一本滿足課堂活動、歷程產出、閱讀訓練，全書緊扣課文內涵，有效運用課堂時間。 2.課文對讀分析 X 五大文本能力 串連同主題課文，以多元跨域素材輔助，用課文就能練習雙篇對讀、混合題組，培養五大文本能力，為國寫思辨奠基。 3.拉線成面的完整學習路徑 從單課學習到跨課整合，由小主題銜接全冊大主題，創造全面而深入的「點→線→面」學習路徑。
本書配合三民版普通型高中國文課本設計測驗內容，從基礎的字詞形音義，延伸至相關語文知識，供學生掌握學習重點，進行課後複習。每課皆包含三大階段： 壹、基礎實力奠基 以課本內容為主，測驗對字詞形音義的辨別及課文理解能力。 P 字詞形音義整理成表格，幫助同學複習及辨別異同。 P 課文理解則運用填空或選擇題型，測驗學生對基本文意的掌握。 貳、進階語文挑戰 取材和課文相關的語文知識及文本素材，測驗對國學常識的辨別、寫作手法與文意的類推能力。 P 國學常識藉由表格填空，幫助同學釐清觀念。 P 寫作手法、文意類推運用配合、填空等題型，培養判讀能力。 參、閱讀理解訓練 精選課文相關文本作為閱讀題組，培養閱讀理解與應對大考的能力。 P 閱讀題組以選擇題為主，測驗文意理解及推理應用能力。 P 混合題組加入手寫題型，幫助同學分析文本，寫出適合的答案。 每課課後皆附有心智圖，運用圖像學習，複習課文重點！
本書搭配三民版普通型高中國文課本，統合單課內容、跨課小主題與全冊大主題，從「點」、「線」到「面」，逐步拓展學習面向與深度。 【本書特色】 結合課堂活動與主題式閱讀的歷程記錄： 1.活動 X 閱讀 X 歷程 一本滿足課堂活動、歷程產出、閱讀訓練，全書緊扣課文內涵，有效運用課堂時間。 2.課文對讀分析 X 五大文本能力 串連同主題課文，以多元跨域素材輔助，用課文就能練習雙篇對讀、混合題組，培養五大文本能力，為國寫思辨奠基。 3.拉線成面的完整學習路徑 從單課學習到跨課整合，由小主題銜接全冊大主題，創造全面而深入的「點→線→面」學習路徑
