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商品定價

$200~$399 (40)
$400~$599 (2)
出版日期

2020~2021 (42)
裝訂方式

平裝 (42)
作者

劉秀嫚、范信賢、張懿婷、鄧毓浩、王錦雀、蘇苑瑜、邱俐瑜、楊振源-著;劉秀嫚-主編 (1)
吳穎沺、黃鴻博、劉湘瑤、盧玉玲-著;黃鴻博-主編 (1)
教育部-總策劃;丘永福-主編 (1)
教育部-總策劃;劉潔心-主編 (1)
教育部-總策劃;吳正己、張凌倩-主編 (1)
教育部-總策劃;吳璧純-主編 (1)
教育部-總策劃;周志宏-主編 (1)
教育部-總策劃;周麗端-主編 (1)
教育部-總策劃;單維彰主編 (1)
教育部-總策劃;孫劍秋-主編 (1)
教育部-總策劃;張子超-主編 (1)
教育部-總策劃;張孟仁-主編 (1)
教育部-總策劃;張淑美-主編 (1)
教育部-總策劃;曾麗蓉-主編 (1)
教育部-總策劃;李其昌-主編 (1)
教育部-總策劃;林小玉-主編 (1)
教育部-總策劃;林碧珍-主編 (1)
教育部-總策劃;林聖欽-主編 (1)
教育部-總策劃;游光昭-主編 (1)
教育部-總策劃;王為國-主編 (1)
出版社/品牌

教育部 (42)

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42筆商品,1/3頁
德語文教材教法
滿額折
作者:教育部-總策劃; 黃靖時-主編  出版社:教育部  出版日:2021/05/10 裝訂:平裝
「德語文教材教法」是職前德語師資培育的重要學科之一,本書涉獵德語教學不同的學習目標,並探討青少年族群的學習特徵,介紹適合國民中學暨普通型高級中等學校不同教育階段之學習要點。書中特別強調此一族群適合的教學法與學習活動,包含德語語音學習和文法學習,利用多媒體和網際網路作為教學輔助工具,並透過教學評鑑和學習歷程分析不同階段的學習成效,以期待德語教師應具有的教學能力,懂得如何有系統地傳授語言知識和文化內涵
庫存:2
定價:280 元, 優惠價:1 280
法語文教材教法
滿額折
作者:教育部-總策劃; 阮若缺-主編  出版社:教育部  出版日:2021/05/10 裝訂:平裝
《素養導向系列叢書:法語文教材教法》此書論及法語教學的學習目標、學習族群、教學方法與活動以及教學評鑑等不同教學重點,透過有系統的知識內容論述,介紹適合國民中小學暨普通型高級中等學校不同教育階段的法語學習要點。由周瑩琪老師、藍一俐老師、黃馨逸副教授與阮若缺教授合著。此書的目的為配合十二年國教課綱之師資培育配套方案進行編撰法語教材教法專書,以強化師資培育之法語教材教法及教學能量,並落實第二外語課綱中法
庫存:4
定價:350 元, 優惠價:1 350
義大利語文教材教法
滿額折
作者:教育部-總策劃; 張孟仁-主編  出版社:教育部  出版日:2021/05/10 裝訂:平裝
本書《素養導向系列叢書:義大利語文教材教法》是提供十二年國教課綱第二外語領綱的義大利語指導方法的專書,作者群是參與領綱研修小組的委員,陳奕廷老師(輔仁大學義大利語文學系)、吳若楠老師(曾任輔仁大學義大利語文學系教師)與主編張孟仁老師(輔仁大學義大利語文學系)共同執筆撰寫。本書宗旨主要是培育臺灣二十一世紀國際人才的義大利語教學典範,內容包含外語教學理論、義大利語文的素養導向與跨領域統整教學、A1 A
庫存:6
定價:350 元, 優惠價:1 350
西班牙語文教材教法
滿額折
作者:教育部-總策劃; 曾麗蓉-主編  出版社:教育部  出版日:2021/05/10 裝訂:平裝
《素養導向系列叢書:西班牙語文教材教法》一書共分為十章。第一章為導論,論述十二年國教第二外語領綱研發之精神與課程綱要發展沿革。第二章在探討CEFR的學習、教學與評量對西班牙語教學發展的影響,A1-A2 (Level-1、Level-2、Level-3、Level-4)的銜接性學習,進而談到目前臺灣教育政策與西班牙語發展之連結性。第三章為西班牙語素養導向教學,第四章為西班牙語教材分析與教案設計,第五
庫存:2
定價:300 元, 優惠價:1 300
俄語文教材教法
滿額折
作者:教育部-總策劃; 鄢定嘉-主編  出版社:教育部  出版日:2021/05/10 裝訂:平裝
十二年國民基本教育於108學年度開始執行。為此,教育部和國教院制定以適性揚才、終身學習為願景的課程綱要,將核心素養列為課程發展主軸,希望透過素養導向的課程設計與教學實踐,規劃多元適性的教學形式,以提升學生主動學習、樂於溝通互動的動機,進而培養其成為具備終身學習力、社會關懷心及國際視野的現代國民。為了拓展學生的國際視野,培養學生具備跨文化溝通的能力,課綱在語文領域增加第二外國語文的選項,並選定德、法
庫存:3
定價:220 元, 優惠價:1 220
韓語文教材教法
滿額折
作者:教育部-總策劃; 鍾長志-主編  出版社:教育部  出版日:2021/05/10 裝訂:平裝
本書承教育部委託進行撰寫,主要聚焦於符應「十二年國民基本教育課程綱要」之韓語文課程教材教法。有鑑於臺灣未曾出版相關的韓語教材教法專書,為了讓教師能夠得到較為全面的相關知識,本專書除了著眼於十二年國教韓語文課程的教材教法外,對於韓語文教育的相關基礎知識也有所著墨。本書前半部主要介紹課綱、第二外語領綱、課程分級、素養導向課程等相關內容;後半部則涵蓋了實際的課程設計、議題融入、評量、相關教學資源等內容。
庫存:3
定價:280 元, 優惠價:1 280
中學家政教材教法
滿額折
作者:教育部-總策劃; 周麗端-主編  出版社:教育部  出版日:2021/05/10 裝訂:平裝
教材教法,顧名思義包含教學材料與教學方法;具前瞻性的教學材料、因人因地制宜的教學方法,方能培養面對變遷社會的人才。換句話說,採取適性教學(adaptive teaching)策略,活用育部公布的十二年國民教育課程綱要,才能達成「成就每一個孩子―適性揚才、終身學習」的十二年國教願景。 《素養導向系列叢書:中學家政教材教法》一書作者群,秉持十二年國教「自發」、「互動」及「共好」的理念,以綜合活
庫存:4
定價:400 元, 優惠價:1 400
中學視覺藝術/美術教材教法
滿額折
作者:教育部-總策劃; 趙惠玲-主編  出版社:教育部  出版日:2021/05/10 裝訂:平裝
本書之撰述目的是在十二年國民基本教育政策的推動脈絡下,從中等教育階段視覺藝術/美術科的角度,闡釋藝術領綱的內涵,並提供相關課程理論與設計、教學方法與策略以及學習評量與資源等,以作為各界進行課程規劃與教學實務之參考。全書共分為十章,第一章概述藝術領綱的特色與內涵,為本書提供閱覽脈絡。第二章探討在不同藝術教育思潮下,中等學校視覺藝術科的演進與教材教法的發展趨勢。第三章為視覺藝術/美術的課程設計與教學評
庫存:3
定價:320 元, 優惠價:1 320
中學音樂教材教法
滿額折
作者:教育部-總策劃; 林小玉-主編  出版社:教育部  出版日:2021/05/10 裝訂:平裝
十二年國民基本教育的實施,對於教師的教學專業有更高的要求與期待,師資培育職前課程必須做好配套因應,其中教材教法課程能否落實與適切引領師資生,是國家教育新政策成敗之重要關鍵。本書以國中及高中之音樂教材教法為撰文標的,邀集中學音樂課程學者專家與教育實務工作者合著,第一至四章「理論篇」探討十二年國教課綱總綱和中學音樂領綱內涵與特色、中學音樂科教材教法之學理、課程發展與相關研究、音樂課程設計與課程評鑑、十
庫存:8
定價:360 元, 優惠價:1 360
國小綜合活動教材教法
滿額折
作者:教育部-總策劃; 王為國-主編  出版社:教育部  出版日:2021/05/10 裝訂:平裝
《十二年國民基本教育課程綱要》於108學年度正式上路,本書乃配合教育部對於職前師資培育課程分科教材教法的重視,以及新課綱的實施,特邀集國內綜合活動領域專家學者以及國小實務教師共同參與撰寫,希望師資生與在職教師能透過本書,對於綜合活動領域的實施有更深的理解,進而促進綜合活動領域的教學品質。 本書內容共分十章,內容包含綜合活動領域教材教法理論與發展趨勢、課程計畫與課程評鑑、素養導向教學、主題
庫存:3
定價:330 元, 優惠價:1 330
中學健康教育暨健康與護理教材教法
滿額折
作者:教育部-總策劃; 劉潔心-主編  出版社:教育部  出版日:2021/05/10 裝訂:平裝
本書以健康行為相關之理論為基礎,並提供豐富的教學實例,探究以素養為導向、學生為中心、強調生活技能運用的健康教育課程設計、課程評鑑、學習評量及教學理論,並介紹情境學習、體驗學習、探究教學、合作學習等創新策略之教學法,以及跨領域與議題融入的教學實例。本書共分十章:第一章總述十二年國教課綱和健康教育及健康與護理領綱內涵;第二章探討與健康教育課程相關的理論,以作為教學者教學實務上運用的依據;第三章說明「健
庫存:4
定價:390 元, 優惠價:1 390
高中環境科學概論教材教法
滿額折
作者:教育部-總策劃; 張子超-主編  出版社:教育部  出版日:2021/05/10 裝訂:平裝
本書以環境科學概論的教材與教法為主旨;而環境科學概論的內涵發展和課程目標的趨勢是教材教法的根本,因此本書以環境科學概論的內涵和定位為首章,作為論述教材與教法的基礎。基於環境科學學科發展的特殊性,尤其是環境議題的產生、影響及對策,教材與教法如何發展與實作成為本書的特色。本書的內容針對環境科學的環境議題導向、環境問題的探究、價值態度的分析與澄清、及問題解決的環境行動的教材教法,提供深入與完整的介紹及示
庫存:4
定價:280 元, 優惠價:1 280
國小生活課程教材教法
滿額折
作者:教育部-總策劃; 吳璧純-主編  出版社:教育部  出版日:2021/05/10 裝訂:平裝
本專書揭示素養導向主題統整生活課程的特性,協助教師掌握生活課程的理念與精神、發展主題教學方案知能、適當運用教學方法和教學媒材引導學童進行探索與探究學習、掌握學童發展的特性、能力和興趣的差異,並提醒教師重視與觀看學生學習歷程中的樣態與需求,給予學童有品質的學習回饋。本書為了有助於讀者掌握每一章節的重點,每一章一開始皆設計有導讀問題,章節內容包括:統整課程的世界趨勢、主題統整課程的教學設計原則、主題統
庫存:1
定價:330 元, 優惠價:1 330
高中法律與生活教材教法
滿額折
作者:教育部-總策劃; 周志宏-主編  出版社:教育部  出版日:2021/05/10 裝訂:平裝
本書為高級中等以下學校有關法律之科目中,第一本教材教法之專書。本書撰寫的主要目的之一,就是讓高級中等以下學校教師知道如何教授法律相關課程,也讓大學教師知道如何運用教育專業知能,善用教材教法來讓學生樂於學習、學以致用,並能將法律專業知識之學習,可以從高級中等教育階段橋接到高等教育階段、從學校延伸到職場。 「法律與生活」作為技術型、綜合型及單科型高級中等學校可能開設之綜合領域課程之一,如何讓中
庫存:7
定價:330 元, 優惠價:1 330
中學生物教材教法
滿額折
作者:林陳涌; 劉湘瑤; 徐俊龍; 劉翠華; 張永達; 趙振寰; 陳建立-著; 張永達-主編  出版社:教育部  出版日:2020/12/10 裝訂:平裝
本書提供國內開設生物科教材教法科目的教授與師資生使用,共分為十章,第一章「導論」;第二章「生物學知識與教材」,在生物學知識部分著重在生物學知識本質的介紹,在生物教材部分,介紹不同知識的分類及對應的生物學教材,並介紹十二年國教課綱教材架構,使師資生對十二年國教課綱有初步的了解;第三章「生物課室中的學習表現」,在於詮釋教育部自然科學領域課程綱要中基於科學素養定義所擬定的課程目標,以及依據課程目標所設定
庫存:2
定價:280 元, 優惠價:1 280
作者:教育部-總策劃; 吳正己; 張凌倩-主編  出版社:教育部  出版日:2020/03/01 裝訂:平裝
十二年國民基本教育的實施,對於教師的教學專業具有更高的挑戰性,師資培育職前課程必須做好配套因應,其中尤以教材教法課程更是關鍵。本書邀集資訊教育學者專家與教育實務工作者共同撰寫,內容涵蓋資訊科技課綱理念、教材教法理論及案例、及創新教學議題等。本書特色有二:剖析資訊科技科教材教法之學理基礎與發展趨勢,以及將新課綱理念與學習內容轉化於教材教法設計之中。本書可作為職前師資「資訊科技教材教法」課程之教科書,
庫存:2
定價:260 元, 優惠價:1 260
中學體育教材教法
滿額折
作者:教育部-總策劃; 程瑞福-主編  出版社:教育部  出版日:2021/05/10 裝訂:平裝
本書旨在說明身體素養的理論基礎、中等學校體育與身體素養的關係、課改與教學的轉變與發展脈絡、課程設計與教材選編原則等,再藉由此基礎上,進行教學實例、素養評量及體育資源應用等實務案例。冀望能提供中學體育之教師及學生透過本書之說明與案例的學習,達到體育知識建構及運動行為建立之教學目標,落實運動生活化之身體素養,以適應社會變遷及面對環境挑戰。 本書共分為十章,第一章為十二年國教中學體育領綱的內涵與
庫存:2
定價:320 元, 優惠價:1 320
作者:邱美虹; 鍾曉蘭; 曾茂仁; 王嘉瑜; 劉俊庚; 楊水平; 鐘建坪; 周金城; 馮松林  出版社:教育部  出版日:2020/12/10 裝訂:平裝
十二年國民基本教育實施後,面對資訊時代的快速變化與對化學教師專業素養的期待,這本《素養導向系列叢書:高中化學教材教法》專書希望能夠透過國內外理論與研究發現的引介配合教學現場的需求,提供教師對新課綱理念與期待有更深入的認識,並能落實於教學中。本書邀集學者與教師共同撰文,內容共分成13章,可作為開設《化學教材教法》科目的教學資料和修習此門課程學生的學習素材,亦可作為在職教師教學專業知能發展之參考資料。
庫存:2
定價:420 元, 優惠價:1 420
作者:教育部-總策劃; 林聖欽-主編  出版社:教育部  出版日:2021/05/10 裝訂:平裝
本書內容主要特色有二:一是剖析地理教材教法的基本原理原則,二是將新課綱理念與實質內容轉化於地理教材教法中。書中的具體內容涵蓋了地理教材教法的理論與發展趨勢、新課綱中的地理素養導向教學、跨領域/跨科統整教學及議題融入地理教學,此外,也對一般的教材教法原理進行介紹,包含地理教學設計、地理教材設計、地理學習評量和教學評鑑、地理教學科技與教具的應用及教學環境安排、地理相關教學資源等進行介紹。
庫存:2
定價:350 元, 優惠價:1 350
作者:教育部-總策劃; 陳惠芬-主編  出版社:教育部  出版日:2021/05/10 裝訂:平裝
十二年國民基本教育課程綱要實施後,中學歷史科在教材教法上亦需有所因應革新。本書共分十個單元,首先介紹「歷史教材教法理論與發展的新趨勢」;其次,分別說明「課程設計」、「教學方法」與「教學評量」等歷史教學基本原理、實作方法,及其與新課綱之對應;再次,對於特別彰顯新課綱精神的「素養導向」、「跨學科」、「議題融入」、「差異化」以及「科技融入」等教學新方向加以闡析,並舉例說明其在歷史教學上的運用。新課綱的制
庫存:1
定價:350 元, 優惠價:1 350
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