哲學家從問第一個問題開始小熊、小狗和小豬一起思考抵擋敵人的方法，誰說得對？敏捷的驢子和強壯的獅子要分獵物，誰說得對？六則生動的小故事，帶來智慧的大道理。事情有分對與錯，但思考不能只有是與非，就像顏色不是只有白和黑。細心觀察、冷靜思考，讓孩子閱讀故事的同時，培養邏輯思辨的能力。內容大意：敵人就要攻打過來，小熊、小狗、小豬各提出一個主意……他們能夠成功抵禦敵人入侵嗎？小鹿怕狗怕

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爸爸有一千隻手

出版日：2015/07/27 作者：卡拉斯 出版社：格林文化 裝訂：精裝

很多時候，小孩尚未發展成熟，跟不上大人的情緒轉變，也無法理解，容易造成誤會。本書以孩子能理解的方式讓他們安心，不論家長的情緒如何變化，都還是愛著孩子；不論孩子去了多遙遠的地方，一定會有個溫暖的懷抱，等著孩子回來。內容簡介：有時候，爸爸笑得很溫柔，雙手好溫暖，如果爸爸有一千隻手就好了！但有時候，爸爸講話的聲音像打雷，頭髮亂糟糟，冰冷的手像閃電一樣揮。小男孩討厭凶巴巴的爸爸，他決定去遙遠的地方，

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對比opposites

出版日：2019/07/01 作者：札維也德諾 出版社：格林文化 裝訂：硬頁書

動動小手摸一摸，學習對比好輕鬆！哪個高？哪個低？哪個滿？哪個空？誰在外面？誰在裡面？如何輕鬆學會對比詞，答案就在這些特殊設計的凹凸圖版裡面！觸覺，是孩子最早認識世界的方法。良好的觸覺刺激，能讓大腦統合感官體驗，幫助孩子學習新事物。本書的立體圖版設計，提供觸覺和視覺雙重刺激，加強孩子聯結抽象的對比概念，孩子用眼睛看一看，動手摸一摸，最後跟著爸爸媽媽一起大聲念，就能輕鬆學會對比！本書特色★提供18個實

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形狀shapes

出版日：2019/07/01 作者：札維也德諾 出版社：格林文化 裝訂：硬頁書

動動小手摸一摸，8種形狀馬上懂！觸覺，是最早發展的感覺系統，更是孩子探索環境時重要的媒介。良好的觸覺刺激，能夠活化腦部，穩定情緒，協助整合其他的感官體驗，有利於孩子的全腦發展。本書的立體圖版設計，提供觸覺和視覺雙重刺激，加強孩子聯結8種常見的形狀概念，孩子用眼睛看一看，動手摸一摸，最後跟著爸爸媽媽一起大聲念，就能輕鬆學會形狀shapes！系列特色「觸感學習系列」是專為幼兒設計的硬紙板繪本，以色彩鮮

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小恐龍大力：爸爸，我自己做到了！

出版日：2015/07/27 作者：麗池克萊姆 出版社：格林文化 裝訂：精裝

《麗池的異想世界》作者首度創作兒童繪本，超高人氣的大小恐龍，再次抓住我們的心！「小恐龍大力」長大了，想要自己出去冒險。恐龍爸爸會怎麼做？我們可以藉由本書主角「小恐龍大力」的小小冒險，適度告知孩子獨立會面臨的難題，進一步引導思考該如何解決，並讓孩子知道家長擔心的理由。我們還可以藉由大力和他爸爸的互動，讓孩子安心，在他們勇闖世界的時候，我們會一直在旁守護。內容簡介：大力最喜歡和爸爸一起出去玩，

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一打開大驚喜：一二三哇！

出版日：2020/05/07 作者：新井洋行 出版社：格林文化 裝訂：精裝

什麼東西跳出來？好繪本讓孩子有發現的樂趣，孩子有驚喜，才能產生好奇的動力，才能更仔細、更多元的探索世界！玩一玩，蛋殼裡有什麼？看一看，這裡有好多小洞，找一找，盒子裡有什麼？哎喲，有妖怪！還有什麼？還有什麼？本書有6個動態翻頁，暗藏故事裡的玄機。什麼是動態頁面？該怎麼玩呢？(1) 翻開其中一頁(2) 會看見跨頁中圖畫的某部分(3) 把頁面向上翻(4) 就會

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ABC：第一本學英文翻翻書（圖像互動拉頁書）

作者：Hikimi 出版社：格林文化 裝訂：精裝

中英雙語＋手眼協調＋圖像聯想最好玩的英文遊戲書從小學英文，怎樣才有效？用遊戲去學習，用圖像去記憶！ A～Z共26個字母，驚奇變變變！內容簡介： A是什麼？B是什麼？A、B、C、D……怎麼學？翻開色彩繽紛的拉頁，讓創意圖像啟發孩子的想像力，學英文變得好簡單、好有趣！一個字母學會兩個單字，雙倍學習、加倍有效！ *中英雙語 *有注音 ▋適讀年齡：學齡前幼兒 ▋學習領域：英語學習、綜合活動 ▋關鍵字：色彩概念、圖像聯想、美學創意、雙語學習本書特色： ✦　法國合印進口、中英雙語學習，做工精緻、質感優良，給孩子最棒的閱讀啟蒙！ ✦　動動小手翻開拉頁，A～Z共26個英文字母隨意變出不同單字，知識滿分、趣味滿點！ ✦　繽紛的色彩變化讓幼兒認識顏色，培養感官與視覺認知能力，發展創造力與想像力。 ✦　大開本紙板書，耐撕耐摔、書角打圓，閱讀安全，適合幼兒。

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我不跟你玩了

出版日：2015/05/26 作者：珍妮絲梅尤德里作; 莫里斯桑達克繪 出版社：格林文化 裝訂：精裝

★中國時報開卷好書榜★好書大家讀入選內容簡介：吉姆和約翰本來是很好的朋友，什麼事情都一起做。但是約翰再也不要跟吉姆玩了，因為吉姆總是想當老大，讓約翰非常生氣。當約翰再見到吉姆時，兩人會繼續鬧彆扭嗎？還是會有什麼意外的結果？每個孩子都會有與朋友吵架、鬧彆扭的時刻，這些時候我們除了陪在孩子身邊，也可以和他們一起看看本書，討論書裡面的主角為什麼跟好朋友吵架，後來又怎麼和好的。藉此了解孩子對友誼的想

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