林世仁

從頭動到腳、轉圈圈、滾大球……跟著音樂盡情動一動，怎麼動都好玩！用力用力深呼吸，慢慢慢慢吐口氣，手臂畫圈最大最大，伸長手臂最高最高……一起來做〈元氣健康操〉；點點頭，笑一笑，學學蛇扭腰，學學青蛙跳……跟著音樂〈從頭動到腳〉！感受音樂律動，盡情擺動身體，孩子一定會玩得不亦樂乎。輕快活潑的歌曲，搭配有趣的遊戲情境，不管是跟著口令做體操、兩兩合作的雙人模仿遊戲，或是眾人一起轉圈圈、玩大球，自己玩或多人玩都能充分享受律動遊戲的樂趣。快邀請孩子一起做體操，玩出身體的無限可能！開心唱跳、伸展身體，好體能、肢體協調力輕鬆GET！全書動作設計依孩子的動作能力發展，滿足幼兒園教保活動課綱中，身體動作與健康領域的技能需求，包含了「穩定性動作」的扭轉、彎曲、伸展、擺動；「移動性動作」的走、跑、跳、爬；以及「操作性動作」，運用球，玩投擲、拋接、高踢。孩子開心唱跳的過程中，身體動作能力同步大躍進。★隨書附贈QR Code，律動兒歌隨時聽！掃描QR Code，即可線上收聽律動兒歌，不受限於時間地點，孩子隨時都能展開律動遊戲，跟著活潑輕快的音樂節奏，一起從頭動到腳！線上試聽－《1234，動動體操》「機器人向前走」一起來學機器人走路，沒電了～只好東搖西擺，還摔了個大觔斗！https://www.youtube.com/watch?v=h0ESuT9Bygc線上試聽－《1234，動動體操》「1234，動一動」甩甩手指、拍拍肚子、屁股寫字，1234，全身動起來！https://www.youtube.com/watch?v=fEz-lKmkJlc&feature=emb_imp_woyt給爸爸媽媽的話 孩子是天生的律動高手　律動身體，是孩子最天然的遊戲。簡單的搖搖頭擺擺手、扭扭腰動動屁股……孩子就跳得不亦樂乎，在汗水與笑聲中，肢體動作靈活了，肌肉伸展滿足了，孩子的精力也在動一動中，得到充分且愉快的發洩。　這本《1234，動動體操》，是一個邀請孩子開心唱唱跳跳、玩遊戲的請帖。隨著輕快活潑的音樂節奏，讓身體從頭動到腳；跟著口令，做元氣健康操喚醒一天的活力；學機器人走路行進再沒電倒下，惹得自己哈哈大笑；找好朋友，圍個大圓圈轉圈跳舞；或是在追趕跑跳中，追球、搶球，看誰勝利……這些律動遊戲，沒有標準的動作規範，就是自由的舞動、盡情的玩耍，享受自己和身體對話的快樂。遊戲鋪排，有孩子可以自己玩、雙

林世仁經典作品｢文字森林海｣銷售破萬，改版上市前兒童文學大師林良強力推薦：「文字森林海」是具有遊戲性的詩集，詩中有圖，圖中有詩，圖有圖趣，詩有詩趣，實在是非常有趣！運用「字以載圖」的特性，讓孩子學習中文不枯燥同時蒐羅各類詩種，認識多種中文詩體充滿遊戲互動的特性，引爆孩子的學習樂趣!名家一致推薦(依照姓氏筆畫排序)前兒童文學大師 林良國小教師、未來大人物教育類得主 林怡辰親子作家洪淑青 Selena

一幅油畫變成一本美麗的童詩繪本國寶級畫家趙國宗 × 金鼎獎作家林世仁從「家」出發，以詩心畫意邀請讀者漫步四季，在陽光下、月光下，領會季節的律動，感受色彩的音樂性！叩叩叩！親愛的讀者，您在家嗎？叩叩叩！您的心門聽到了敲門聲嗎？叩叩叩！希望您在喔！金鼎獎作家林世仁以國寶級畫家趙國宗老師的油畫作品〈日日是好日〉為靈感發想，用天母的春夏秋冬變化為主軸，分別描繪白天與夜晚的自然景色與城市風情，透過四季問答的詩句，呈現出天母的特色、視覺與氣味。原畫由格子組成，每一格都代表了天母的元素與意象，配合詩句，趙老師把原畫的格框一一拆解、重組、配色，巧妙的將一幅現代簡約的油畫變身成一本美麗的童詩繪本。詩人輕快甜蜜的詩句，充滿喜悅與想像力，搭配畫家洋溢童趣的畫風，讓人恍若置身於熱鬧的天母街頭，感受到季節的律動、色彩的節奏、情感的變化。這是一本邀約之書，邀請讀者進入書中，認識天母的美好。書後附上〈日日是好日〉原畫圖像，希望讓一幅畫不只有被看見、被欣賞，還能被閱讀、被聆聽、被探索。

金鼎獎得主、「字的童話」暢銷作家林世仁再次開天闢地用神話引領孩子進入閱讀國度為孩子掀啟漢字底蘊的無限想像「字的神話」系列三大特色：1.好奇引發學習：穿越時空，窺看文字還原甲骨文與金文，了解文字歷史2.奠定語感基礎：充滿律動與色彩的玄妙故事，用感官刺激提升學習力3.享受神話樂趣：走進洪荒時代，開啟無限想像，愛上故事最原始的面貌來跟著林世仁老師翻轉時空，脫開文字規矩的方塊束縛，一一解放，讓它們回到最初現身的世界。在這個神話國度，聽著開天闢地的隆隆聲響，看著文字還原成粗獷的甲骨文與金文，繞著我們跳起美妙的玄奇之舞，述說天地的初創、神靈的奇蹟，以及自身不盡的傳說。 「字的神話」系列讓文字活絡起來，文字退去筆畫方正的框衣，變成有生命力的人事物，化成一則則美麗的神話。孩子應該要多閱讀神話，神話不單純如我們想像的簡單，神話是人類的歷史與記憶，閱讀神話似乎可以聽到古人心裡的祕密，一窺先人發生的往事。 ――素養教學人氣名師、國立清華大學附設實驗國小教師 葉惠貞 小小的古文字，在世仁老師的魔筆下，渲染成一幅幅的動畫，在心裡默念的文字，彷彿有了聲音、節奏和色彩，奇幻、魔力、跳躍、神奇，下筆之處，個個玄妙故事已然成形，彷彿就是命定。讀過一遍，不禁讓人嘴角上揚，更重要的是，還能讀到作者的用心，不但掌握了神話精神，還提升立意，讓故事不只是故事、神話不只是神話，字在神話裡，有了情感、意義和精神。 ――童書閱讀推廣達人、彰化縣二林鎮原斗國小教師 林怡辰 林世仁用神話的高度塑造漢字的「情境」，讓文字擁有舒展和被想像的可能，顛覆了傳統對於象形文字的既有定義，翻轉了世俗對於神話的遙不可及，也將文字與神話揉合成更豐富的姿態。文字用來撰寫神話，而神話用來詮釋文字，兩者相輔相成，勢必再將文字的延展性帶往更精緻的巔峰。――翻轉讀書繪文學工作坊負責人 陳家盈一本從天而降的神奇之書，一位珍愛文字的說書人，一起跨越時空回到上古時代……齒人的臉上什麼都沒有，只有一張大嘴巴，所以什麼都想嚐一嚐、咬一咬，他咬一口白雲、咬一口森林，還想咬遍全世界！舞人天生愛跳舞，風之舞、海之舞，全世界都為舞人起舞，偏偏只有雨滴不願意。雨呀雨，要怎樣才能讓你願意共舞？光人頭上頂著光，閃閃發亮，好刺眼。但是光人不能彼此靠近，否則就會消失。孤獨的光人，能找到知心朋友嗎？齒人、舞人、光人……，各種「玄人」從古字幻化，自書中躍出，接下來，還會有哪些演

金鼎獎得主、「字的童話」暢銷作家林世仁再次開天闢地用神話引領孩子進入閱讀國度為孩子掀啟漢字底蘊的無限想像「字的神話」系列三大特色：1.好奇引發學習：穿越時空，窺看文字還原甲骨文與金文，了解文字歷史2.奠定語感基礎：充滿律動與色彩的玄妙故事，用感官刺激提升學習力3.享受神話樂趣：走進洪荒時代，開啟無限想像，愛上故事最原始的面貌跟著林世仁老師翻轉時空，脫開文字規矩的方塊束縛，一一解放，讓它們回到最初現身的世界。在這個神話國度，聽著開天闢地的隆隆聲響，看著文字還原成粗獷的甲骨文與金文，繞著我們跳起美妙的玄奇之舞，述說天地的初創、神靈的奇蹟，以及自身不盡的傳說。 林世仁用神話的高度塑造漢字的「情境」，讓文字得以擁有舒展和被想像的可能，顛覆了傳統對於象形文字的既有定義，翻轉了世俗對於神話的遙不可及，也將文字與神話揉合成更豐富的姿態。文字用來撰寫神話，而神話用來詮釋文字，兩者相輔相成，勢必再將文字的延展性帶往更精緻的巔峰。――翻轉讀書繪文學工作坊負責人 陳家盈「字的神話」系列讓文字活絡起來，文字退去筆畫方正的框衣，變成有生命力的人事物，化成一則則美麗的神話。孩子應該要多閱讀神話，神話不單純如我們想像的簡單，神話是人類的歷史與記憶，閱讀神話似乎可以聽到古人心裡的祕密，一窺先人發生的往事。 ――素養教學人氣名師、國立清華大學附設實驗國小教師 葉惠貞 小小的古文字，在世仁老師的魔筆下，渲染成一幅幅的動畫，在心裡默念的文字，彷彿有了聲音、節奏和色彩，奇幻、魔力、跳躍、神奇，下筆之處，個個玄妙故事已然成形，彷彿就是命定。讀過一遍，不禁讓人嘴角上揚，更重要的是，還能讀到作者的用心，不但掌握了神話精神，還提升立意，讓故事不只是故事、神話不只是神話，字在神話裡，有了情感、意義和精神。 ――童書閱讀推廣達人、彰化縣二林鎮原斗國小教師 林怡辰 一本從天而降的神奇之書，一位珍愛文字的說書人，一起跨越時空回到上古時代……世界原本不分日夜，只有灰濛，直到一團金光將世界乍亮。仔細一看，竟然是一個夢袋！人們費盡心思想打開它，卻迸出不可思議的……天地還在做夢的時候，宇宙打了一個嗝。這一嗝，竟然嗝出了一顆星球，上頭還有各據四方的城樓神，但是城樓神欽點的城主，卻將祭神大典化作連天戰火！小小的皿兒被創生來到世界，可惜太小不起眼，被主人丟棄一旁，還被其他器物嘲笑。皿兒雖小卻大有用處，它發現自己能摟住光、留住風，還能釀

史上最有創造力的繪本阿公鄭明進＆文字魔法師林世仁的邀約──一場以圖像為經、童詩為緯的數字航海大冒險，即將展開！魔法般的圖像＋琅琅上口的詩歌＋數字的想像力遊戲✨全書收錄鄭老師14幅珍貴的刮畫作品，夢幻逸品一次收藏！✨身兼美術教育者、繪本推廣與創作者的「繪本阿公」鄭明進在臺灣童書界活躍超過半世紀，他在九十歲高齡仍然對創作樂此不疲，邀請童話詩人林世仁進行圖文合奏，譜成這本擁有奇幻色彩的數數書，以魔法般的圖像、琅琅上口的詩歌，編織成一場又一場的數字想像力遊戲。全書收錄14幅瑰麗畫作與14首充滿童趣的詩文，這是兩位重量級童書大師給孩子的深情獻禮。※本書附有聲劇場版QR code，帶給孩子視覺與聽覺的雙重饗宴【創作緣起】數一數大千世界的美好文／林世仁2021年12月16日，我第一次來到鄭明進老師家。老師領我走進書房，指著倚靠在書架平臺上一列長長的刮畫，對我說：「你來幫這些刮畫配上詩，出一本數數書吧！」為了感受刮畫的趣味，老師還現場邀我刮了一張畫。這可能是我自小學畢業後，再一次看到刮畫，又一次玩起刮畫。看著老師的刮畫，好像看著童心的小展覽。每一張都好可愛，色彩繽紛，充滿了手動的觸感。老師一張一張為我解說：「1、2、3、4⋯⋯排到10，這是100。中間沒有怎麼辦？用這一張20來連接。」我看著20，畫裡唯一的「非現實場景」——20隻動物飛上天！那飛翔的暢快，就是老師刮畫時的暢快吧！可惜，我的腦筋轉得沒那麼暢快。回來後，很長時間寫不出詩。當其他事情接連來到眼前，我便分神忙起別的事了。隔年來到老師九十大壽生日，心中一驚，這才匆忙開檔寫完初稿。然後，書稿又像冬眠的種子深埋地底，等待著被春陽喚醒。時間來到2023年6月29日，我把稿子寄給親子天下的忠琦，得到允諾出版的「點點頭」，《1是1艘船》正式進入打造模式。編輯，在這次作品中扮演了重要角色。首先，是在討論中更換了三幅作品，讓圖序更顯生動，也在10和20之間補上了過場。其次，在文稿上提供了不少建議，讓我得以再度細修文字。終於，在歷經幾次編輯嚴格督造的「搖搖頭」之後，文字在兒歌的節奏中，妥妥定位了。美編，是視覺上的大功臣。如果將底色全黑的刮畫滿版呈現，很可能會使讀者眼前一團黑。美編以留白和流動的設計巧思，運用小圖將每個跨頁都變得有生氣且律動起來！封面更像是底片反白似的，把刮畫呈現得很典雅、現代。這應該是臺灣繪本中，第一本「刮畫版」的數數書吧！

童詩，兒童文學裡的鑽石。林世仁，鑽石採礦者的典範。以一首首晶瑩剔透的童詩，紀錄美麗而永恆的童真。29首趣味童詩，激發想像力精選10首童詩輔以古典名作改編曲襯樂潛移默化孩子的語文和藝術與人文素養國小教師、大人物教育類得主林怡辰 強力推薦讀童詩，就從林世仁的童話詩開始兒童文學大師林文寶老師說：「一首好的童詩，足以啟發孩子的想像力，開拓視野胸襟。多念一些好詩，孩子自然會感受到語言的美，從而培養愛好語文的

鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 馬 羊 猴 雞 狗 豬最有創意的十二生肖來報到！誰是響亮亮的山大王？誰把白雲捲在身上？誰的叫聲充滿了希望？國寶級畫家 趙國宗 × 金鼎獎作家 林世仁童趣畫風加上獨特視角，為十二生肖注入新的生命力，帶來一場生動活潑的動物嘉年華！頭頂著彎彎月的大水牛、和樹握握手的小猴子、勇氣百分百的大老虎……金鼎獎作家林世仁巧妙運用獨特的修辭比喻，以及「第一人稱」的口吻，讓生肖動物一一輪流上臺，自我介紹，就像班上的同學一樣，一個個活靈活現、個性鮮明。他從傳統中找出新意，賦予十二生肖全新的生命力，展現出獨一無二的活力。一首首充滿想像力的幽默童詩，加上國寶級畫家趙國宗純真又富現代感的手繪童趣插畫，打造出具有嶄新詩意與視覺魅力的生肖動物形象，突破傳統框架，讓人耳目一新。書末另設計了「十二生肖連連看」，用互動的小遊戲加深孩子對詩文的理解和印象，非常適合親子一起共讀，還可以鼓勵孩子用文字或畫筆，創作出心目中的十二生肖。

★入選臺北市109年度兒童深耕閱讀「兒童優良閱讀媒材」★從一首傳頌千年的中國民歌，到當代家喻戶曉的東方傳奇。在童話詩人林世仁妙筆翻新之下，搭配法國藝術家克蕾夢絲‧ 波列風格鮮明的細膩版畫，為我們重新詮釋一首屬於所有人的《木蘭辭》。★4~8歲親子共讀，8歲以上自行閱讀【各界誠心推薦】★王卉文（法文譯者，繪本工作者）★楊忠銘（324版畫工作坊創辦人）★游珮芸（國立台東大學兒童文學研究所所長）【故事簡介】很久以前，有個叫木蘭的女孩。有一天，朝廷下了徵兵令，木蘭不忍心讓年邁的父親上戰場，便穿上男裝，代父去從軍。十二年後，凱旋歸來的木蘭回到村莊，她脫去戰袍，換上當年的衣裙，在軍中同袍眼前，搖身一變，變回了女兒身。改寫自華文世界家喻戶曉的中國北朝民歌《木蘭辭》，童話詩人林世仁以充滿韻律的鮮活彩筆，搭配克蕾夢絲‧波列才華洋溢的版畫創作，東西方文化在繪本中相遇，交迸出令人驚豔的藝術火花。【本書特色】★令人驚豔的圖像語言獲獎連連的法國藝術家克蕾夢絲‧波列首次挑戰家喻戶曉的中國詩歌主題，身為法國人的克蕾夢絲，面對全然陌生的中國文學和東方文化，憑藉過人的領悟力和表現力，不但對原詩意境的掌握令人驚嘆，在有限的畫面中創造出層次分明的空間感，質樸純粹，大繁至簡，以全新視角為東方讀者再現一場千年前的壯麗史詩。★技藝卓絕的套色版畫克蕾夢絲大膽地選擇以四色版畫創作這本《木蘭辭》，不但挑戰一般童書繪本常見的創作媒材，更是考驗藝術家的技藝。書中每一幅畫從構圖開始便不斷調整，開工雕刻時更是絲毫不許出錯，綿密的線條、細膩的眉眼、整齊的屋舍，皆是克蕾夢絲一刀刀雕鑿而出，直到最後，經過精挑細選的四色交疊，印出分毫不差的細緻圖像，換來獨一無二的版畫繪本，不但具有藝術的深度，更飽含無可取代的、手工創作的溫度。★童話詩人操刀翻新對中文世界的成人讀者而言，〈木蘭辭〉一詩如同熟悉的老朋友，而對孩子而言，原詩又顯得艱澀而遙遠。因此本次《木蘭辭》繪本，跳脫以往外文書中譯的模式，邀請國內知名兒童文學家林世仁老師，以原詩為底本，保留其韻律和古典美感，重新編寫一首老少咸宜版本的〈木蘭辭〉，以期呈現一部跨越年齡、融貫古今、活化經典的作品。

暢銷60萬冊「字的童話」系列金鼎獎暢銷作家 林世仁「字的傳奇」系列完結篇造字人人會造，但怎麼樣才能讓眾人廣為使用，不會成為消失時代洪流裡的「石化字」呢？苞苞俠和馴字師這次要領你穿越古今中外，一起發現埋藏在日常生活裡有趣的造字傳說！「字的傳奇」雙主角每集登場：字靈界的帥氣馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠，上山下海、乘雲騎風、一搭一唱穿越時空馴服字妖。每一集書末搭配「馴字師破案筆記」和「苞苞俠不懂筆記」，在冒險故事中，帶你走進文字的奇妙世界。苞苞俠騎著神奇飛馬從天而降，難道又有字妖出沒？而馴字師也在時空的穿越中察覺情況不妙，這次竟然出現與倉頡爺爺功力不相上下的造字妖，而且已經滲透到我們的日常生活......這樣可不行，快睜大眼睛，跟著馴字師和苞苞俠抽絲剝繭找一找，小心，字妖就在你身邊！書末還有「馴字師破案筆記」 和「苞苞俠不懂筆記」，幫你漢字知識加滿油，樂趣更上一層樓！系列作品特色1. 融合字的結構與部件奧祕，讀故事也能學漢字：延伸故事情節，以苞苞俠補充說明當集故事情節中出現的漢字結構，引導讀者進入漢字的象形字、形聲字和會意字；更以馴字師的呈現歷史上漢字發展脈絡或相關人物介紹，為讀者揭開漢字的神祕世界。2. 跨時空的故事背景和冒險刺激的情節：透過主角馴字師以字靈界的神人和倉頡的好幫手，自由穿梭過去、未來與現在，在人和字的世界馴字妖除字魔。過程中和好夥伴苞苞俠有許多冒險的事件，以及驚奇的遭遇。3. 獨特角色以詩歌童謠展現逗趣對話：主角馴字師和苞苞俠分別以口訣、詩歌、繞口令等中文特有的語言形式呈現俏皮的對話，使讀者在閱讀時也能身歷其境感受漢字從古至今的節奏和押韻趣味。4. 搭配插畫和漫畫，培養圖像閱讀力：以符合現代閱讀趨勢的圖像讀本做基礎，文字搭配多元形式的圖像，包括跨頁背景圖、小插圖和漫畫式的連續小圖，同步培養文字和圖像的閱讀力。ISBN：978-626-305-445-5　● 叢書系列：童書- 字的傳奇● 規格：書本 / 平裝 /96頁 /17x 21x 0.75cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版出版地：台灣● 適讀年齡：7歲～9歲

台灣是婆娑之島，四周都是海洋。居住在這海上搖籃，我們都是海洋之子，立足此地，想像世界。本書以美麗詩句和詩意圖象，來幻想海洋、親近海洋，向大海致上童心的禮讚。同時，也邀請您展開想像的翅膀，來一趟小小的海洋之旅。聽，大海湧起了波濤，潮汐日夜起伏，那是大海在呼喚我們……

金鼎獎得主、「字的童話」暢銷作家林世仁再次開天闢地用神話引領孩子進入閱讀國度為孩子掀啟漢字底蘊的無限想像「字的神話」系列三大特色：1.好奇引發學習：穿越時空，窺看文字還原甲骨文與金文，了解文字歷史2.定語感基礎：充滿律動與色彩的玄妙故事，用感官刺激提升學習力3.享受神話樂趣：走進洪荒時代，開啟無限想像，愛上故事最原始的面貌來跟著林世仁老師翻轉時空，脫開文字規矩的方塊束縛，一一解放，讓它們回到最初現身的世界。在這個神話國度，聽著開天闢地的隆隆聲響，看著文字還原成粗獷的甲骨文與金文，繞著我們跳起美妙的玄奇之舞，述說天地的初創、神靈的奇蹟，以及自身不盡的傳說。 小小的古文字，在世仁老師的魔筆下，渲染成一幅幅的動畫，在心裡默念的文字，彷彿有了聲音、節奏和色彩，奇幻、魔力、跳躍、神奇，下筆之處，個個玄妙故事已然成形，彷彿就是命定。讀過一遍，不禁讓人嘴角上揚，更重要的是，還能讀到作者的用心，不但掌握了神話精神，還提升立意，讓故事不只是故事、神話不只是神話，字在神話裡，有了情感、意義和精神。 ――童書閱讀推廣達人、彰化縣二林鎮原斗國小教師 林怡辰 林世仁用神話的高度塑造漢字的「情境」，讓文字得以擁有舒展和被想像的可能，顛覆了傳統對於象形文字的既有定義，翻轉了世俗對於神話的遙不可及，也將文字與神話揉合成更豐富的姿態。文字用來撰寫神話，而神話用來詮釋文字，兩者相輔相成，勢必再將文字的延展性帶往更精緻的巔峰。――翻轉讀書繪文學工作坊負責人 陳家盈「字的神話」系列讓文字活絡起來，文字退去筆畫方正的框衣，變成有生命力的人事物，化成一則則美麗的神話。孩子應該要多閱讀神話，神話不單純如我們想像的簡單，神話是人類的歷史與記憶，閱讀神話似乎可以聽到古人心裡的祕密，一窺先人發生的往事。 ――素養教學人氣名師、國立清華大學附設實驗國小教師 葉惠貞一本從天而降的神奇之書，一位珍愛文字的說書人，一起跨越時空回到上古時代……天神創造萬物，拿起彩色筆為天地塗料、為動物填色。無奈動物們不配合，東扭西動、四處逃竄，天神氣得罷工！充滿靈氣的彩色筆變身雙頭虹，想讓世界充滿色彩，牠是怎麼做到的？世界剛誕生時，沒有一絲風，動物們都好熱啊。鳥兒們用翅膀為大家搧風，換取天地間獨一無二的飛行能力，但是搧著搧著，鳥兒們都累了，鳳鳥自願承擔一切，卻從此消失不見了？蠍子萬萬的尾巴有支大螯針，跟誰親近誰就倒楣，沒人想跟牠做朋友，萬萬覺

金鼎獎得主、「字的童話」暢銷作家林世仁再次開天闢地用神話引領孩子進入閱讀國度為孩子掀啟漢字底蘊的無限想像「字的神話」系列三大特色：1.好奇引發學習：穿越時空，窺看文字還原甲骨文與金文，了解文字歷史2.奠定語感基礎：充滿律動與色彩的玄妙故事，用感官刺激提升學習力3.享受神話樂趣：走進洪荒時代，開啟無限想像，愛上故事最原始的面貌來跟著林世仁老師翻轉時空，脫開文字規矩的方塊束縛，一一解放，讓它們回到最初現身的世界。在這個神話國度，聽著開天闢地的隆隆聲響，看著文字還原成粗獷的甲骨文與金文，繞著我們跳起美妙的玄奇之舞，述說天地的初創、神靈的奇蹟，以及自身不盡的傳說。 「字的神話」系列讓文字活絡起來，文字退去筆畫方正的框衣，變成有生命力的人事物，化成一則則美麗的神話。孩子應該要多閱讀神話，神話不單純如我們想像的簡單，神話是人類的歷史與記憶，閱讀神話似乎可以聽到古人心裡的祕密，一窺先人發生的往事。 ――素養教學人氣名師、國立清華大學附設實驗國小教師 葉惠貞 小小的古文字，在世仁老師的魔筆下，渲染成一幅幅的動畫，在心裡默念的文字，彷彿有了聲音、節奏和色彩，奇幻、魔力、跳躍、神奇，下筆之處，個個玄妙故事已然成形，彷彿就是命定。讀過一遍，不禁讓人嘴角上揚，更重要的是，還能讀到作者的用心，不但掌握了神話精神，還提升立意，讓故事不只是故事、神話不只是神話，字在神話裡，有了情感、意義和精神。 ――童書閱讀推廣達人、彰化縣二林鎮原斗國小教師 林怡辰 林世仁用神話的高度塑造漢字的「情境」，讓文字擁有舒展和被想像的可能，顛覆了傳統對於象形文字的既有定義，翻轉了世俗對於神話的遙不可及，也將文字與神話揉合成更豐富的姿態。文字用來撰寫神話，而神話用來詮釋文字，兩者相輔相成，勢必再將文字的延展性帶往更精緻的巔峰。――翻轉讀書繪文學工作坊負責人 陳家盈一本從天而降的神奇之書，一位珍愛文字的說書人，一起跨越時空回到上古時代……齒人的臉上什麼都沒有，只有一張大嘴巴，所以什麼都想嚐一嚐、咬一咬，他咬一口白雲、咬一口森林，還想咬遍全世界！舞人天生愛跳舞，風之舞、海之舞，全世界都為舞人起舞，偏偏只有雨滴不願意。雨呀雨，要怎樣才能讓你願意共舞？天神創造萬物，拿起彩色筆為天地塗料、為動物填色。無奈動物們不配合，東扭西動、四處逃竄，天神氣得罷工！充滿靈氣的彩色筆變身雙頭虹，想讓世界充滿色彩，牠是怎麼做到的？世界

「字的傳奇」系列―金鼎獎作家林世仁神來之筆！孩子的第一套「漢字學習橋梁書」，內含：1. 奇幻冒險：讓你遊歷古今中外傳奇2. 漢字知識：讓你讚歎文字的神奇3. 詩歌童謠：讓你體會說話的趣味4. 幽默圖像：讓你發現語文學習一點都不難！繼暢銷60萬冊「字的童話」系列，金鼎獎作者林世仁重磅回歸！「字的童話」用童話故事奠定漢字語感的基礎，展現文字的趣味；「字的傳奇」用奇幻文學解析漢字結構的邏輯，演繹文字的魅力。套書特別搭配閱讀教育重要推手林怡辰精心設計的「漢字遊戲手冊」，讓你邊讀邊玩、奠定語文學習的重要基礎！奇幻冒險故事 X 現代版《說文解字》跟著苞苞俠和馴字師一起穿越古今中外，破解部首的奧妙、認識甲骨文和會意字的奇幻漢字世界，發現埋藏在日常生活裡的造字傳說！「字的傳奇」雙主角每集登場：字靈界的帥氣馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠，上山下海、乘雲騎風、一搭一唱穿越時空馴服字妖。每一集書末搭配「馴字師破案筆記」和「苞苞俠不懂筆記」，在冒險故事中，帶你走進文字的奇妙世界。《字的傳奇1：馴字師捉妖去》在馴字齋優閒度日的馴字師老是被叨擾，愛吟詩誦謠的苞苞俠總是帶回怪聞，奇怪了，一下子口字妖作怪，一下子手字妖搗蛋，甚至還有足字妖亂跑亂竄……到底怎麼一回事？走！隨著馴字師處變不驚的瀟灑身影，收放自如的馴妖手法──定、分、合──對了，別忘了那個有點呆又不會太呆的苞苞俠，一起去馴妖打怪去！你會發現，字妖們作怪背後，有一個大祕密。《字的傳奇2：火神的進擊》馴字師跟苞苞俠又來了，面對來勢洶洶的字妖，帶來了嚇人的炮竹；讓堯城處處起火，大街小巷的人們「火燒屁股」到處竄，這一切看似跟「火」息息相關，你以為是火神顯神威嗎？走！跟著馴字師和苞苞俠馴字妖，這次要去不周山下瞧瞧──胡鬧字妖是何方神聖。《字的傳奇3：搶救倉頡爺爺》瀟灑的馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠繼續聯手出擊！找一找，是誰綁架了倉頡爺爺﹖探一探，字妖站起來的原因﹖理一理，甲骨文方方正正的祕密？是誰﹖是什麼？絕對跟你想的不一樣！別急，繼續看下去……書末搭配「馴字師破案筆記」 和「苞苞俠不懂筆記」，保證讓你懂上加懂，從喜歡(甲骨文)到好喜歡唷！《字的傳奇4：穿越時空追字妖》瀟灑的馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠又要穿越時空了！他們每進一扇門，就打開一個異想世界，偷偷告訴你，聽說是為了追查偷東西的字妖呢！是什麼字妖偷東西還作怪，一下框住馴字師，一下把苞苞俠變