力特光電科技股份有限公司

🔺專為學齡前孩童設計的彈性扣條，耐用且柔韌，輕鬆就能將它們扣在一起 🔺可訓練孩童的手部精細動作技能發育 🔺經過特別計算而設計的尺寸，可學習多種形狀的組成 🔺20張全英文雙面圖卡設計、2種不同主題，特殊創新的玩法，啟發孩童想像力

🔺色彩繽紛小方塊，透過遊玩中激盪腦力，讓孩童感受組裝過程的無窮樂趣🔺特殊規格設計，讓孩童能輕易組裝、拆解，發揮創意拼接成各式造型🔺20張全英文雙面圖卡設計、3種不同主題，適用於多個年齡層，玩法多變化

🔺六個不同型狀、色彩的巧拼，玩法簡單，增進孩童對形狀及顏色認知與創作能力 🔺採耐用材質設計，表面特殊處理，質感滿分、孩童小手好抓握 🔺20張全英文雙面圖卡設計、2種不同主題，玩法多變化，盡情發揮創造力

🔺以從遊戲中學習為概念，為親子時光增添良好互動的樂趣 🔺4cm大的彩色大方塊，訓練孩童手部抓握肌力 🔺培養學齡前孩童專注力、創造力 🔺20張全英文雙面圖卡設計、2種不同主題，激發孩童想像力與創造力

🔺色彩繽粉的齒輪遊戲組，讓孩子盡情體驗拼接過程中的無限樂趣 🔺可訓練孩童的手部精細動作技能發育，培養對顏色的感知能力 🔺齒輪周邊圓滑設計，不會傷害孩童的手 🔺20張全英文雙面圖卡設計、3種不同主題，可自行創造多種玩法，越玩越好玩

一場奇幻的冒險旅程結合科技與生態永續議題喚醒孩子捍衛美好未來的行動力風消失了！城市變得悶熱難耐、人們生活不便、鳥兒無法舉翅翱翔，就連孩子們在空中放風箏的小小樂趣都被剝奪了！竟然是被一頭神祕的吃風怪獸吞食下肚......幸好，生態社的大智、晴晴和小勇挺身而出，他們意外的被吸進電腦世界，與風精靈AI並肩作戰，為打擊吃風怪獸模擬各種情境訓練、調整策略，在過程中，他們學會彼此信任、發揮團隊合作的力量，逐步累積迎戰困難的實力，向更卓越的表現邁進。三個好朋友能否突破重重難關，把風帶回城市？冒險，就此展開！★ 全球最大高爾夫球具代工廠復盛應用科技長期投入ESG，並且持續以具體行動支持兒童品格教育，《吃風怪獸》是其首次聯手 金鼎獎入圍作者顏志豪 共創之教育繪本，結合品格教育與環境永續議題。特色1｜以全球關注的環境永續議題作為故事背景，展開奇幻冒險情節。透過有趣又刺激冒險情節與奇幻的異世界旅程，帶領孩子思考環境永續的重要議題。特色2｜具有個性鮮明，能展現正向品格精神的角色設定。三個主要角色，各自具有冷靜沉著、正向積極和勇敢有毅力的特質，遇到挫折能調整心態、實事求是繼續接受挑戰，同時展現團隊合作的精神，共同追求卓越，可作為小讀者的楷模。特色3｜書末附俏皮插畫圖解高爾夫球頭製作流程。以附錄方式介紹故事中打擊吃風怪獸的「風馳杆」原型──高爾夫球杆，讓孩子透過故事學會小小高爾夫球頭科學工藝知識。本書分類：童書/繪本本書分類：中文書> 兒童故事

實體親子共讀分享Comming Soon!更多活動資訊與新書出版消息，敬請關注「畢方文化Be Fun粉絲專頁」***第一本從每天每人每地都會發生的「丟垃圾」出發，培養孩子從周遭事物養成科學態度的啟蒙書!***從身邊的問題出發，由環境科學家為你揭秘垃圾處理的全過程。為什麼要做垃圾分類?分好類的垃圾會變成什麼?都是紙製品分類，為何還要分開?沒有回收價值的垃圾用什麼方法處理?根據研究，孩子從四、五歲開始，會有更多的好奇心，會問更多的「這是什麼?」「為什麼?」等問題。若能培養孩子對生活周遭具有自發性探問的態度，對於科學態度的養成以及日後的學習能力會有非常大的助益。《分好的垃圾去哪兒了?》將引導孩子從每天都會發生的「丟垃圾」這個動作去發現問題、探索問題到尋求解答，親身體驗到探索過程的必要與樂趣。審定晧揚環境科技股份有限公司執行長／共同創辦人 劉涵宇誠摯推薦和平實驗國民小學校長 黃志順中華民國兒童教保聯合總會總會長 林錦蓮教育工作者 行政院前政務顧問 彭玉容社團法人台灣永續發展教育協會理事長 羅素屘「超級奶爸WCC育兒日誌」臉書粉絲專業版主 王啟仲每到春夏，走廊上的屋簷下總有燕子築巢，隔了些時候，巢裡就會多了四、五隻的小燕子。你是否曾觀察過燕子的巢是用什麼築成的呢?一般來說，築巢的材料大都是以樹葉、植物的枝幹大自然的東西來廢物利用。想想看，小燕子都可以做到廢物利用了，我們該如何做到物盡其用呢?根據2024年3月的數據調查，在台灣，每天需要五千多輛的六公噸垃圾壓縮車來清運我們所製造出來的垃圾，是不是非常讓人吃驚!因此若能將垃圾分類做好，讓垃圾盡可能成為被運用的資源，不但節省了資源的消耗，還有機會把廢棄物成為有價值的商品或金錢。本書將藉由小燕子然然的帶領，帶著大家去看看，在垃圾分類後，那些被分類後的垃圾到哪裡去了?經過分類後的垃圾，哪些可以重新變為別的產品使用，哪些則必須銷毀以避免汙染環境，又有哪些可以經過整理後，有被二手使用的機會。本書將帶領小朋友知道如何做好垃圾分類，並讓小朋友發想，除了書中提到的方法，還有哪些方法可以做到廢物利用或是垃圾分類?讓小朋友從丟垃圾這種日常的簡單問題，引領他們去提問、去發想、去理解、去創造、去解決，讓他們從小就養成科學化探知的好習慣!