三支鉛筆讀寫研究中心

【內容簡介】面對作文題目，抓耳撓腮，卻就是寫不出、寫不長，是許多孩子的煩惱。本書作者是一羣愛學生的老師，也是一幫愛孩子的媽媽。從過往中文閱讀、寫作教學的經驗中，她們歸納出以下六個方法，幫助孩子將作文展開，練就生花妙筆。

本書是百萬級熱銷書《看圖寫話就三步》的同系列產品。本書以“一想二畫三寫”的三步寫作法，細緻講解四年級上冊語文課本中的8次習作，指導孩子完成校內同步作文，快速寫出400字。一想，即用三問審題法，準確把握要求寫什麼類型、題眼是什麼、有什麼限制；用思維導圖選材法，確定寫的主要內容。二畫，即用漢堡圖來進行文章結構佈局，確定以什麼方式展開、先後寫哪幾塊內容。三寫，即運用有針對性的技法填充內容，一段一段往下寫，寫出精彩的開頭、中間和結尾。本書適合怕寫作文、想寫好校內同步作文的四年級學生閱讀學習，還適合家長、小學語文教師，以及從事寫作教學的相關人員參考。

本書是百萬級暢銷書《看圖寫話就三步》的同系列產品。本書以“一想二畫三寫”的三步寫作法，細緻講解五年級上冊語文課本中的8次習作，指導孩子完成校內同步作文，快速寫出500字。一想，即用三問審題法，準確把握要求寫什麼類型、題眼是什麼、有什麼限制；用思維導圖選材法，確定寫的主要內容。二畫，即用漢堡圖來進行文章結構佈局，確定以什麼方式展開、先後寫哪幾塊內容。三寫，即運用有針對性的技法填充內容，一段一段往下寫，寫出精彩的開頭、中間和結尾。本書適合怕寫作文、想寫好校內同步作文的五年級學生閱讀學習，還適合家長、小學語文教師，以及從事寫作教學的相關人員參考。

每篇作文，都少不了開頭、結尾、標題。寫好這三者，作文就成功了一大半。然而，為它們或其中之一、之二抓耳撓腮，是許多孩子的煩惱。 本書作者是一羣愛學生的老師，也是一幫愛孩子的媽媽。從過往與孩子教學相長的經驗中，她們歸納出寫作文開頭、結尾，及擬作文標題的多種方法。 寫開頭 開門見山法 細緻描寫法 背景介紹法 對比強調法 設置懸念法 寫結尾 直接總結法 強烈抒情法 情理昇華法 自然意境法 交流互動法 擬標題 明確中心法 借用道具法 這些方法都有章可循、簡單易學、行之有效。可以帶領孩子，也帶領孩子的家長，開啟一場妙趣橫生、進步飛速的寫作之旅。

本書是《看圖寫話就三步》的同系列產品。本書以“一想二畫三寫”的三步寫作法，細緻講解四年級下冊語文課本中的8次習作，指導孩子完成校內同步作文，快速寫出400字。一想，即用三問審題法，準確把握要求寫什麼類型、題眼是什麼、有什麼限制；用思維導圖選材法，確定寫的主要內容。二畫，即用漢堡圖來進行文章結構佈局，確定以什麼方式展開、先後寫哪幾塊內容。三寫，即運用有針對性的技法填充內容，一段一段往下寫，寫出精彩的開頭、中間和結尾。本書適合怕寫作文、想寫好校內同步作文的四年級學生閱讀學習，還適合家長、小學語文教師，以及從事寫作教學的相關人員參考。

本書是百萬級暢銷書《看圖寫話就三步》的同系列產品。本書以“一想二畫三寫”的三步寫作法，細緻講解五年級下冊語文課本中的8次習作，指導孩子完成校內同步作文，快速寫出500字。一想，即用三問審題法，準確把握要求寫什麼類型、題眼是什麼、有什麼限制；用思維導圖選材法，確定寫的主要內容。二畫，即用漢堡圖來進行文章結構佈局，確定以什麼方式展開、先後寫哪幾塊內容。三寫，即運用有針對性的技法填充內容，一段一段往下寫，寫出精彩的開頭、中間和結尾。本書適合怕寫作文、想寫好校內同步作文的五年級學生閱讀學習，還適合家長、小學語文教師，以及從事寫作教學的相關人員參考。

本書是熱銷書《看圖寫話就三步》的同系列產品。本書以“一想二畫三寫”的三步寫作法，細緻講解三年級下冊語文課本中的8次習作，指導孩子完成校內同步作文，快速寫出300字。一想，即用三問審題法，準確把握要求寫什麼類型、題眼是什麼、有什麼限制；用思維導圖選材法，確定寫的主要內容。二畫，即用漢堡圖來進行文章結構佈局，確定以什麼方式展開、先後寫哪幾塊內容。三寫，即運用有針對性的技法填充內容，一段一段往下寫，寫出精彩的開頭、中間和結尾。本書適合怕寫作文、想寫好校內同步作文的三年級學生閱讀學習，還適合家長、小學語文教師，以及從事寫作教學的相關人員參考。

本書是百萬級熱銷書《看圖寫話就三步》的同系列產品。本書以“一想二畫三寫”的三步寫作法，細緻講解三年級上冊語文課本中的8次習作，指導孩子完成校內同步作文，快速寫出300字。一想，即用三問審題法，準確把握要求寫什麼類型、題眼是什麼、有什麼限制；用思維導圖選材法，確定寫的主要內容。二畫，即用漢堡圖來進行文章結構佈局，確定以什麼方式展開、先後寫哪幾塊內容。三寫，即運用有針對性的技法填充內容，一段一段往下寫，寫出精彩的開頭、中間和結尾。本書適合怕寫作文、想寫好校內同步作文的三年級學生閱讀學習，還適合家長、小學語文教師，以及從事寫作教學的相關人員參考。

本書由曾出版《看圖寫作就三步》的「三支鉛筆讀寫研究中心」帶你共讀魯迅經典作品。既有提綱挈領的全篇把握，又有以隨文評註形式呈現的精細解讀。而本書最鮮明的特色，在於緊密結合魯迅文章的特點，教你用實用、有效而生動的方法「仿寫魯迅」，例如：用分類遞進法寫景用情節起伏法寫事用「外貌」、「動作」、「語言」三大描寫法寫人善用說話句運用白描風格……更有不少學生練筆實戰作品呈現。無論您是學生、教師還是家長，透過閱讀本書，都足以收穫從讀到寫、學以致用的經驗。內容特點：1）本書如庖丁解牛般為讀者拆解魯迅名篇：從把握全篇脈絡，到以隨文附註的形式細緻解讀字裏行間。承接「三支鉛筆讀寫研究中心」一貫的寫作風格：簡單好用、化難為簡，便於強化記憶，適合親子共讀。（2）本書秉持「讀寫並行」的原則，教孩子仿寫魯迅作品：仿選材、仿寫法、仿語言。從而學會在寫作中抓特點、寫細節、表情感。做到會讀又會寫。通過閱讀魯迅的經典，學會寫事、寫人和思考。（3）提供許多學生「仿寫魯迅」的練筆實例，便於參考教學實踐，對照學習。原來大作家魯迅也是可以仿寫的，真是意想不到，令人頗有成就感！