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出版日期
2021~2022
(2)
2019~2020
(15)
2017~2018
(10)
2017年以前
(14)
裝訂方式
平裝
(45)
作者
上海市教育委員會教學研究室 編著
(50)
出版社/品牌
華東師範大學出版社
(19)
上海教育出版社
(18)
上海科技教育出版社
(11)
上海書畫出版社
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上海市教育委員會教學研究室
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作者：上海市教育委員會教學研究室
作者:上海市教育委員會教學研究室 編著
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滿額折
1.
教學與評價的風向標：上海中小學各學科核心素養研究（簡體書）
出版日：
2018/10/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
本書是上海市教育委員會教學研究室對各學科核心素養研究的報告集，介紹了各學科發展的歷程、學科核心素養的建構與內涵、基於學科核心素養的教學建議和評價建議，以及對未來的展望。
優惠價：
87
355
無庫存
滿額折
2.
上海市中等職業學校會計專業教學標準（簡體書）
出版日：
2018/09/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
專業教學標準是政府規範職業學校專業建設、專業教學，以及進行專業評估的指導性文件。它具體規定了專業培養目標、職業領域、人才培養規格、職業能力要求、課程結構、課程標準、技能考核項目與要求、教學安排和教學條件等內容。它既是學校開設專業、設置課程、組織教學的依據，也可作為學生選擇專業和用人單位招聘錄用畢業生的參考。 《上海市中等職業學校會計專業教學標準》由上海市教育委員會教學研究室編制。
優惠價：
87
407
無庫存
滿額折
3.
課堂變革悄然發生：上海市小學教與學方式變革實踐研究成果集（簡體書）
出版日：
2021/11/27
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
世界在變化，教育也必須變化。如何在不斷變化的世界中重新審視教育，把握這個時代教育變革的命脈？重要的是莫過於在思考發展教育的規範性原則的同時，回歸日常課堂教學的實踐。《課堂變革悄然發生》一書就是在對如今教育變革浪潮的重新審視的基礎上，從理論和實踐的雙重層面把握新時代傳統教學陣地――課堂的發展變化情況。《課堂變革悄然發生》一書的目的是推進基於學校和學生的課程體系建設、深化課堂教學改革，從整體上提升學學校課程的內涵品質，幫助教師進一步提升專業素養，改善學生學習方式，培養學生學習興趣，最終提升學生各方面學習能力。
優惠價：
87
256
無庫存
滿額折
4.
我是快樂的藝術家：高瞻課程創造性藝術活動本土化實踐研究（簡體書）
出版日：
2020/10/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海教育出版社
裝訂：
平裝
本書是關於美國高瞻課程幼兒園創造性藝術活動本土化實踐研究，以美國高瞻課程主動性學習為核心，聚焦創造性藝術領域，取其精華，融合本土實踐，重在釋放兒童天性，培育幼兒創造性探索和表達的態度與精神，同時也為上海學前教育課程改革的可持續發展奠定基礎和積蓄專業力量，是培養兒童藝術興趣和能力的理論指導書籍，涉及藝術興趣培養的方法和教學組織等理論研究。具體分為理性思考篇和實踐案例篇。理性思考篇具體包括研究緣起，幼
優惠價：
87
428
無庫存
滿額折
5.
案例：錨定主題(幼教卷)（簡體書）
出版日：
2020/01/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海教育出版社
裝訂：
平裝
本書呈現了學前教育學段的教研員和教師們為提高教研活動的有效性，在學習理解主題教研活動規範、流程、路徑、工具基礎上開展實踐探索，所形成的市、區、園三級40多個主題教研活動案例。全書分為五個篇章，生活篇、運動篇、遊戲篇、學習篇和嬰幼兒教養篇。
優惠價：
87
512
無庫存
滿額折
6.
案例：錨定主題(小學卷)（簡體書）
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海教育出版社
裝訂：
平裝
本書主要呈現的是上海市小學學段主題教研活動的實踐應用案例，共計23篇。這些案例涵蓋市級、區級、片級、校級的各學科小學主題教研活動，是項目組與基層學校一起"邊研究，邊實踐，邊改進，邊推廣"的經驗成果。
優惠價：
87
355
無庫存
滿額折
7.
案例：錨定主題(中學卷)（簡體書）
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海教育出版社
裝訂：
平裝
本書主要呈現的是上海市初中、高中兩個學段主題教研活動的實踐應用案例，共計21篇。這些案例涵蓋市級、區級、片級、校級的各學科初中、高中主題教研活動，是項目組與基層學校一起"邊研究，邊實踐，邊改進，邊推廣"的經驗成果。
優惠價：
87
355
無庫存
滿額折
8.
長江流域氣候變化適應探索與實踐（簡體書）
出版日：
2020/05/20
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
303
無庫存
滿額折
9.
英語學科教學基本要求(試用本)（簡體書）
出版日：
2015/05/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海教育出版社
裝訂：
平裝
本書列出了英語學科十至十二年級階段教學的基本要求和內容，按照高中學生英語學習的實際情況分為語言知識和語言技能兩個部分。語言知識包括包括詞法、句法和篇章三個章節學習內容。每一章節對高中階段的所學內容進行“內容梳理”，列出學習的“內容要點與學習水準”，“學習指引”突出了學習重點、難點以及能力要求，“核心內容例題分析”主要通過語境實踐，考查學習水準，“學習訓練”具有基礎性、典型性和導向性，並提供參考答案
優惠價：
87
44
無庫存
滿額折
10.
學校課程計劃完善實踐指南（簡體書）
出版日：
2020/06/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
204
無庫存
滿額折
11.
初中作業設計與實施指導手冊（簡體書）
出版日：
2019/10/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《初中作業設計與實施指導手冊》包括三個部分。第一部分為《上海市中小學作業設計與實施指導意見》原文，明確了作業設計與實施的基本理念，提出了單元作業設計、批改、分析、講評與輔導建議，指明提高教師作業設計與實施能力和優化學校作業管理的路徑。 第二部分為“作業設計與實施22問”，結合教師教育實踐中有關作業的操作性問題，對《指導意見》作更為具體、細緻、操作化的解讀，力圖闡明價值意義，提供操作路徑、方法、要
優惠價：
87
188
無庫存
滿額折
12.
上海鄉土歷史(試用本)（簡體書）
出版日：
2015/12/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
34
無庫存
滿額折
13.
上海市初中地理學科教學基本要求(試驗本)（簡體書）
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
中華地圖學社
裝訂：
平裝
本書分為景觀·地圖篇、世界分國篇、全球篇、祖國篇、中國區域篇、自主學習篇6個篇章，涵蓋地理景觀、地圖、國家概述、國家、地球的運動、陸地與海洋、天氣與氣候等14個主題。
優惠價：
87
58
無庫存
滿額折
14.
上海市中小學美術學科德育教學指導意見（簡體書）
出版日：
2019/11/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
美術學科肩負著發展學生的視知覺的責任。《上海市中小學美術學科德育教學指導意見/上海市中小學課程德育研究叢書》指導美術學科教師深入把握教材知識，把理論知識與實際生活相聯繫，把德育內容滲透到美術學科教學中，讓學生有所感、有所悟，不僅滿足學生認知的需求，更要讓學生的技能、情感得到發展。
優惠價：
87
131
無庫存
滿額折
15.
創課程：上海市中小學跨領域實踐創新課程的研究（簡體書）
出版日：
2020/06/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
16.
上海市中等職業學校建築工程施工專業教學標準（簡體書）
出版日：
2018/09/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
專業教學標準是政府規範職業學校專業建設、專業教學，以及進行專業評估的指導性文件。它具體規定了專業培養目標、職業領域、人才培養規格、職業能力要求、課程結構、課程標準、技能考核項目與要求、教學安排和教學條件等內容。它既是學校開設專業、設置課程、組織教學的依據，也可作為學生選擇專業和用人單位招聘錄用畢業生的參考。上海市教育委員會教學研究室編制的《上海市中等職業學校建築工程施工專業教學標準》為上海市中等職
優惠價：
87
261
無庫存
滿額折
17.
攀登的足跡：2019年度上海市體育和藝術領域教師科研論文、教學案例、團隊項目成果集（簡體書）
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海教育出版社
裝訂：
平裝
本書由體育、藝術教師在課堂教學實踐領域裡的一線成果而集成，如優秀教師科研論文參考、經典教學案例分析及教學團隊的項目成果展示等。對於日常教學活動而言，具有極強的實用性，能發揮一定的指導作用，幫助廣大藝術、體育教師在實踐中提升綜合教學素養。
優惠價：
87
512
無庫存
滿額折
18.
上海市小學基於課程標準的教學與評價實踐指南（簡體書）
出版日：
2019/01/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
針對小學教學中存在的拔高要求、忽視興趣與習慣培養、評價與教學不相一致等問題，上海市教委教研室著手構建“上海市小學基於課程標準的教學與評價支持系統”，為教師將課程標準融入教與學全過程提供堅實支架。本書是小學基於課程標準的教學與評價研究項目成果之一。它是教師教學與評價的實踐指南， 其核心價值在於，如何在課程標準的教學與評價理念深入教師人心的基礎上，促進課程標準真正落地，通過理論解讀、技術實現和案例呈現
優惠價：
87
157
無庫存
滿額折
19.
繪‧教研（簡體書）
出版日：
2020/09/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海書畫出版社
裝訂：
平裝
本書為紀念上海市教育委員會教學研究室成立70周年，廣泛徵集全市美術教師的美術作品，從中挑選70件具有代表性的優秀作品，從“市教研室歷史”“現在的市教研室”“區教研室”“美術教研”四個主題，展現了70年來，上海市教育委員會教學研究室的卓越貢獻。70年的風雨歷程，一代代市教研室的教研人，在“求實、好學、創新、協作、廉潔、高效”室風引導下，伴隨著兩期課程與教學改革的推進，取得了一系列成果。上海教研范式作
優惠價：
87
668
無庫存
滿額折
20.
數學(上‧新版)（簡體書）
出版日：
2015/07/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
104
無庫存
滿額折
21.
語文(上)（簡體書）
出版日：
2015/09/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
209
無庫存
滿額折
22.
語文(下)（簡體書）
出版日：
2015/08/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
224
無庫存
滿額折
23.
語文練習冊（簡體書）
出版日：
2015/09/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
224
無庫存
滿額折
24.
基於問題解決：提升課程領導力的行動（簡體書）
出版日：
2014/12/22
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《基于問題解決：提升課程領導力的行動》全方位的呈現了這些問題的產生、行
優惠價：
87
208
無庫存
滿額折
25.
歷史（簡體書）
出版日：
2016/07/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
219
無庫存
滿額折
26.
歷史練習冊（簡體書）
出版日：
2016/07/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
120
無庫存
滿額折
27.
聯動‧融合‧發展：上海市中等職業教育現代學徒制研究與探索（簡體書）
出版日：
2019/12/24
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
隨著我國產業升級改造,急需大量業務精湛的人才隊伍,現代學徒制這種教育模式日益為職業院校青睞,針對國內外的實踐經驗,結合實際,分析了現代學徒制的優勢,產生的問題,並研究瞭解決辦法。本書從中等職業學校的實踐出發，在職業教育中探索現代學徒制的研究，結合理論與實踐，對校企合作中的現代學徒制人才培養方式的研究。
優惠價：
87
355
無庫存
滿額折
28.
物理(新版)（簡體書）
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
131
無庫存
滿額折
29.
學“地”明理 樹人地協調觀：地理學科育人價值實施經驗集（簡體書）
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海教育出版社
裝訂：
平裝
全書由上篇“發掘育人價值內涵”、中篇”深化育人價值實施“及下篇”綜合研究與特色案例“組成。
優惠價：
87
261
無庫存
滿額折
30.
探究育人的元素：上海市中學化學學科課改30年（簡體書）
出版日：
2018/12/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
課程改革經驗是基層學校和教師長期實踐探索的結果，起初表現為學校和教師個體的經驗，市、區教研員提煉並分析這些內容，去其“個性化”特徵，形成可解釋、可複製、可傳播的經驗，以服務於全市課程改革的需要。 各學科通過回顧一期、二期課改的重要事件，梳理學科發展的脈絡，提煉學科在課程、教學、評價、研究、教研等方面的經驗。這些重要事件主要體現在重要文本的出臺，比如各學科“行動綱領”與“課程標準”、教材、“改進課堂
優惠價：
87
193
無庫存
滿額折
31.
用技術點亮課堂：信息化教學大賽優秀案例選編（簡體書）
出版日：
2019/12/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書分為教學設計篇、課堂教學篇、實訓教學篇三部分，主要內容包括：走進環球金融中心、職業價值取向及其調整、活塞連杆組的結構與拆裝、踢腳線項目計量與計價、聲光實用型競賽搶答器製作與調試等。
優惠價：
87
292
無庫存
滿額折
32.
學科單元作業設計案例研究（簡體書）
出版日：
2018/10/30
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
從單元作業設計的視角，介紹作業、試卷的主要功能、編制路徑，說明進行作業、試卷案例研究的方法，呈現了8個學科段作業、試卷案例編制的主要經驗，提供了8份優秀單元作業試卷案例(涉及小學、初中和高中的語文、數學、物理等主要學科)，並進行了案例解析。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
33.
製冷和空調設備運行與維修專業教學文件（簡體書）
出版日：
2018/03/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
292
無庫存
滿額折
34.
為了學校的可持續發展：普通高中提升課程領導力的探索（簡體書）
出版日：
2013/10/09
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
素質教育需要課程改革，深化課程改革需要給學校提供課程自主權。學校間課程領導力的差異導致學校問差距拉大，
優惠價：
87
183
無庫存
滿額折
35.
行者有其路：2013年度上海市中小學中青年教師教學評選成果集（簡體書）
出版日：
2014/01/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
《行者有其路：2013年度上海市中小學中青年教師教學評選成果集》精選了2013年度上海市中小學中青年
優惠價：
87
313
無庫存
滿額折
36.
我們的課程領導故事（簡體書）
出版日：
2013/06/03
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《我們的課程領導故事》共7章，51個故事，指向課程領導的規劃、建設、實施、評價等核心主題；每一篇故事由導讀、案例和問題討論三部分構成。學校課程發展願景最開始可能只是一個想法，然而一旦發展成感召一群人的目標時，就不再是個抽象的概念，人們開始把它看成是學校發展的“引擎”。課程建設是以校長為核心的課程領導團隊依據地方、學校和學生的發展需要，在具體的學校情境中作出選擇、決定、調整、適應……它是一段旅程，而
優惠價：
87
188
無庫存
滿額折
37.
幼兒園課程圖景：課程實施方案編制指南（簡體書）
出版日：
2013/06/03
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
別具一格的課程是幼兒潛移默化接受教育的一種途徑，好的課程承載著幼兒的童年生活方式。幼兒在這種方式中發生著與教師、同伴的交往，發生著與環境中事物的相互作用，在這種生活方式中幼兒逐漸形成了獨特的人格結構。 歷經三年實踐，上海市提升中小學(幼兒園)課程領導力行動研究項目帶領三十多所項目幼兒園，對課程進行孜孜不倦的探索。探索的過程始終透著勃勃生機，這種生機來源於對教育規律的遵循，對幼兒成長的尊重和對未來發展的突破。這些幼兒園對課程的探索，不僅體現在“課程實施方案”命名的區別，更體現在課程設計、實施、完善和創生上……園長作為幼兒園的“領跑人”，只有帶領他的團隊因地制宜、與時俱進地整體地規劃幼兒園課程，才能引導幼兒園的課程創新。上海市教育委員會教學研究室主編的《幼兒園課程圖景(課程實施方案編制指南)》，從課程實施方案基本要素人手，描述了幼兒園課程實施方案編制與完善的基本方略，並以大量的幼兒園“案例報告”，闡明了幼兒園課程規劃與實施的課程改革的哲學。在我國《3―6歲兒童學習與發展指南》頒佈之際，出版《幼兒園課程圖景(課程實施方案編制指南)》對高質量的幼兒園課程規劃與實施能起到積極的指導與推進作用。
優惠價：
87
198
無庫存
滿額折
38.
學校特色課程在行動（簡體書）
出版日：
2020/05/20
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
251
無庫存
滿額折
39.
上海市中小學(幼稚園)課程與教學調研工具研製報告（簡體書）
出版日：
2015/11/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
104
無庫存
滿額折
40.
創‧生：上海課改30年區校實踐成果薈萃（簡體書）
出版日：
2018/09/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海教育出版社
裝訂：
平裝
本書集中呈現的近百個案例， 是上海課程改革30 年來區域和學校實踐成果的薈萃，覆蓋了上海基礎教育從學前到高中的各個學段，從育人價值研究、課程整體開發、特色課程建構、學習方式改變、課堂教學轉型、信息技術融合、綠色指標評價、區域整體實踐等領域，全方位展示了上海基礎教育課程改革所取得的成就。
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87
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