本書是本系列讀本的第一本，側重于向學生普及人工智能的基礎知識，主要結合三年級學生的認知特點和知識儲備，從計數、測量、比較、分類等基礎概念入手，從人工智能的定義、發展史、應用場景等切入，結合智能機器人和傳感器的相關知識，以訊飛早教機器人、佳佳交互機器人等為實際案例，並輔以定制設計的實操體驗項目，幫助學生具體感知人工智能的神奇，在此過程中初步瞭解和理解人工智能的基礎知識。

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人工智能讀本(四年級)（簡體書）

出版日：2020/09/02 作者：《人工智能讀本》編委會編著 出版社：中國科學技術大學出版社 裝訂：平裝

本書是本系列讀本的第二本，側重于強化學生對人工智能的基礎認知，考慮四年級學生的認知水平情況和知識理解能力，從計算機視覺、語音識別、大數據等三大人工智能重要分支進行編寫，主要結合日常生活中常見常用的如人臉識別、語音識別等典型應用，基於訊飛語音識別技術、科大健康醫學影像成果等實際案例，並輔以定制設計的實操上手項目，幫助學生進一步感受到人工智能的魅力，培養學生的數據思維。

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人工智能讀本(五年級)（簡體書）

出版日：2020/09/02 作者：《人工智能讀本》編委會編著 出版社：中國科學技術大學出版社 裝訂：平裝

本書是本系列讀本的第三本，側重于啟發學生對人工智能的創造性思考和應用，基於五年級學生的認知發展階段和科學學習規律，將人工智能深入到人機交互、數據可視化、量子計算等人工智能發展前沿領域，結合虛擬現實前沿應用、量子計算前沿研究和無人駕駛、全自動智能監測系統等案例，並輔以定制設計的實操創意項目，打開學生思維的邊界，培養學生的計算思維和創造性思維。

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人工智能讀本(六年級)（簡體書）

出版日：2020/09/02 作者：《人工智能讀本》編委會編著 出版社：中國科學技術大學出版社 裝訂：平裝

本書是本系列讀本的最後一本，受眾對象世界觀、人生觀、價值觀已經初步成型的六年級學生，側重于引導其從正反兩方面多維度科學辯證地認知人工智能，從自然語言處理、機器學習到類腦智能的人工智能演進方向，從情感分析、音樂創作到疫情追蹤和類腦應用成果，帶領學生思考人工智能帶來的倫理和挑戰問題，培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

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