任福君

《中國科普資源報告（第1輯）：中國數字科技館科普資源調查報告》基於國家科技基礎條件平臺項目：中國數字科技館建設中的科普資源調查項目，在為期三年的調查研究基礎上，課題組繼續圍繞科普資源共建共享、科普資源開發與管理、新興科普資源等問題進行調查研究。本報告即是“十一五”期間關於科普資源調查研究的成果集成，旨在為科普理論研究和科普實踐，尤其是科普資源建設工作提供參考資料。 本課題研究成果是在中國科協科普部

《中國科學家故事叢書》第1輯包含《勇問天 巧問地》《行醫道 戰病毒》《知原子 鑄核武》與《格數理 造新物》四種書。叢書以中國老科學家學術成長採集工程的一手資料為基礎，從國家勳章獲得者、國家最高科學技術獎獲得者、“兩彈一星”元勳等榮譽獲得者中選取40 位科學家作為故事的主人公，講述他們的成長故事、求學故事、創新故事、求實故事、奉獻故事、協同故事。同時，採用真實資料圖片和繪畫相融合的方式進行頁面設計，結合文字講述，把故事融入歷史場景，呈現中國科學家的奮鬥歷程，以折射中國科學家精神的光輝，使青少年在閱讀中得到潛移默化的薰陶。本書《勇問天　巧問地》，主要講述地質學、地理學、氣象學、植物學、建築學、航空、農作物育種等領域的中國科學家謝家榮、侯仁之、葉篤正、吳征鎰、劉東生、吳良鏞、顧誦芬、袁隆平、李振聲、曾慶存的故事。他們中，有人一生專注田疇，用一粒稻種，消除了饑餓；有人投身航空事業七十餘載，讓祖國的藍天有了殲-8戰機的保衛；有人最早將找油的目光投向大慶，幫助祖國找到了石油，一舉摘了貧油國的帽子；有人主持編纂了《中國植物志》，為我國31142種植物編寫了“戶口簿”；有人發現並保護了北京城的源頭，還是中國“申遺”第一人；有人為人類揭開了黃土高原的神秘面紗，翻開了這部大自然的“天書”……。本書就是講述中國史詩級科技進步背後，這10位“踐行少年時期理想，矢志報國，為祖國填補了一項項科技空白”的中國科學家的故事。

《中國科學家故事叢書》第1輯包含《勇問天 巧問地》《行醫道 戰病毒》《知原子 鑄核武》與《格數理 造新物》四種書。叢書以中國老科學家學術成長採集工程的一手資料為基礎，從國家勳章獲得者、國家最高科學技術獎獲得者、“兩彈一星”元勳等榮譽獲得者中選取40 位科學家作為故事的主人公，講述他們的成長故事、求學故事、創新故事、求實故事、奉獻故事、協同故事。同時，採用真實資料圖片和繪畫相融合的方式進行頁面設計，結合文字講述，把故事融入歷史場景，呈現中國科學家的奮鬥歷程，以折射中國科學家精神的光輝，使青少年在閱讀中得到潛移默化的薰陶。本書《知原子　鑄核武》，主要是關於原子核物理、核武器研製等領域的科學家錢三強、何澤慧、王大珩、黃緯祿、程開甲、黃旭華、彭士祿、于敏、孫家棟、錢七虎的故事。冷戰時代，在美蘇等大國相繼研製出原子彈、氫彈、核潛艇等強殺傷性武器後，中國面對國際恫嚇與利誘，決定發展自己的核力量，毛澤東先後做出“原子彈要有，氫彈也要快！”“核潛艇，一萬年也要搞出來！”等指示。在這樣的背景下，本書主人公或是放棄國外優越條件毅然返回祖國，或是中斷原有科研事業投身國防科技，往往數十年潛身荒漠戈壁，做出巨大犧牲，直至核武器研製成功、為新中國築起安全屏障的那一刻。本書正是關於這些科學家“幹驚天動地事，做隱姓埋名人”的可歌可泣的故事。

《中國科學家故事叢書》第1輯包含《勇問天 巧問地》《行醫道 戰病毒》《知原子 鑄核武》與《格數理 造新物》四種書。叢書以中國老科學家學術成長採集工程的一手資料為基礎，從國家勳章獲得者、國家最高科學技術獎獲得者、人民科學家、人民英雄等榮譽獲得者中選取40 位科學家作為故事的主人公，講述他們的成長故事、求學故事、創新故事、求實故事、奉獻故事、協同故事。同時，採用真實資料圖片和繪畫相融合的方式進行頁面設計，結合文字講述，把故事融入歷史場景，呈現中國科學家的奮鬥歷程，以折射中國科學家精神的光輝，使青少年在閱讀中得到潛移默化的薰陶。本書《行醫道　戰病毒》主要述說臨床醫學、基礎醫學、中醫學等領域的科學家吳孟超、王振義、王忠誠、顧方舟、侯雲德、屠呦呦、鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇的故事。中華人民共和國成立初期，整體的醫療水平還是比較低的，傳染性疾病肆虐，對各種急重症束手無措。本書的主人公們執著於理想，在艱苦的條件下克服困難，勇於探索，潛心鑽研，在臨床醫學、傳染病防治、生物製藥等領域取得舉世矚目的成就，填補了許多科研空白，也在某些技術領域實現了從模仿到創新，從跟跑到領跑，縮小了我國與世界醫學水平的差距。

《中國科學家故事叢書》第1輯包含《勇問天 巧問地》《行醫道 戰病毒》《知原子 鑄核武》與《格數理 造新物》四種書。叢書以中國老科學家學術成長採集工程的一手資料為基礎，從國家勳章獲得者、國家最高科學技術獎獲得者、“兩彈一星”元勳等榮譽獲得者中選取40位科學家作為故事的主人公，講述他們的成長故事、求學故事、創新故事、求實故事、奉獻故事、協同故事。同時，採用真實資料圖片和繪畫相融合的方式進行頁面設計，結合文字講述，把故事融入歷史場景，呈現中國科學家的奮鬥歷程，以折射中國科學家精神的光輝，使青少年在閱讀中得到潛移默化的薰陶。《格數理 造新物》主要講述數學、物理學、化學及大型實驗裝備建造等領域的科學家嚴東生、吳文俊、謝家麟、洪朝生、徐光憲、師昌緒 、閔恩澤、鄭哲敏、穀超豪、南仁東的故事；講述中國史詩級科技進步背後，10位科學家“心向祖國，努力攀登科學高峰，實現從無到有，從有到優”的故事。

《2010全民科學素質行動計劃綱要年報——中國科普報告》比較全面地反映了2009年《全民科學素質綱要》實施工作的進展情況，主要分為三個部分。第一部分是重要講話，收錄了劉延東國務委員在《全民科學素質綱要》實施工作匯報會上的講話。第二部分是專題研究報告，對農民科學素質行動的實施情況進行了比較系統的概括總結和分析研究。第三部分是工作報告，包括綜述：深人貫徹實施《全民科學素質綱要》，各項工作扎實推進；第一

本書是一部比較系統介紹科普產業的著作，共十章。主要包括五大部分內容：第一部分對當代科普產業發展的社會基礎及研究狀況進行了綜述；第二部分闡述了科普產業的基本理論和主要業態；第三部分分析了我國發展科普產業的基礎和條件、我國科普產業發展的現狀與存在的問題；第四部分提出了促進我國科普產業發展的主要任務、促進我國科普產業發展的對策及政策建議；第五部分介紹了我國科普產業發展的實踐和典型案例。本書可以作為科普工