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作者：伍振鷟
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1.
中國大學教育發展史
出版日：
1982/10/01
作者：
伍振鷟
出版社：
三民書局
裝訂：
平裝
中國自來均極重視教育，尤為重視大學教育。四千多年來中國大學教育的發展，約可分為上古、先秦、兩漢、隋唐、宋明、清代及民國幾個時期；而每一時期又各有其特色：上古係「官學」時期，先秦則「私學」代興，兩漢重建「大學」，隋唐卻盛行「科舉」，宋明「書院」興起，清代大肆「變革」，至民國乃健全「發展」。除此而外，本書於每個時期的社會文化背景及一般教育概況，亦加以敘述。教本書雖名為「中國大學教育發展史」，實亦可算是
優惠價：
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庫存 > 10
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2.
教育哲學 (伍）
出版日：
1996/09/01
作者：
伍振鷟
出版社：
師大書苑
裝訂：
平裝
本書是五十八年度因配合國中教師職前訓練的需要，以集體分工合作的方式撰寫，構成一個完整的體系，內容取材亦頗周參博採，不限門戶。故出版之後，沿用至今。
優惠價：
95
238
庫存：1
滿額折
3.
中國教育史要略
出版日：
2008/08/01
作者：
伍振鷟
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
中國教育史文獻閎富，四部之中，所在多有。本書不徒為資料之堆砌，僅擇其要而略言之。全書除敘論與結論外，分別就中國教育史不同階段發展的特色，彙整為：上古官學時期、先秦私學時期、兩漢太學時期（秦代附）、魏晉異化時期（南北朝附）、隋唐科舉時期、宋明書院時期、清代變革時期、與民國西化時期八大單元，加以論述；內容則教育設施與教育思想並重。以期讀者對於中國教育史，有一簡要而完整的認識。
優惠價：
95
352
無庫存
95 折
4.
教育行政
出版日：
2001/01/01
作者：
伍振鷟
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
「教育行政是一種手段，而不是目的」，為一般教育行政工作者一貫秉持的基本信念。因此，如何由適切組織結構的強化，結合行政歷程的運作，來提昇行政效能，以實現行政支援教學的目標，為教育行政人員的要務。本書的作者群皆主修教育行政，有多年的教學與行政實務的經驗，屬於當前國內年輕有潛力的教育行政學者，應可符合教育行政學術發展的主流取向，與滿足國人對教育行政實務關心的殷切需求。
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5.
中國教育思想史大綱
出版日：
2006/05/23
作者：
伍振鷟
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
內容簡介 思想是時代精神的反映；不同的時代有不同的時代精神，也就產生不同的教育思想。綜觀中國歷代教育思想的發展，每個時期均呈現各自不同的特色，故本書的撰述，即以各別的時代精神與學術思想為背景，標示不同時期教育思想發展的特徵。務期讀者在閱讀本書以後，能對中國教育思想的演變獲有一個簡要而明晰的概念。閱讀，則可對中國教育史有較為完整的印象與認識。作者簡介伍振鷟 現任：台灣師大教育系名譽教授學歷：國立台
到貨時通知我
95 折
6.
亞洲大學的發展-從依賴到自主 (ED1046)
作者：
伍振鷟
出版社：
師大書苑有限公司
裝訂：
平裝
絕版無法訂購
95 折
7.
英國的公學
出版日：
1998/04/01
作者：
伍振鷟
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
英國人向來以英國的公學教育為傲，但也一直為如何統合公學於一般教育體制之中而困擾。第二次世界大戰後，英國曾經有兩次改進公學教育報告書的提出，但都未收預期的效果。何以會如此？本書即從公學的緣起及其特質、公學的演進、公學的近況、公學的教育設施、公學的問題、改進的建議、以及未來的展望等各方面，作深入的探討，以期有助於對英國公學的認識與了解。又英國戰後大力推展綜合中學 (Comprehensive Sc
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