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出版日期
2025年
(1)
2023~2024
(2)
2021~2022
(3)
2019~2020
(10)
2017~2018
(4)
2016以前
(7)
裝訂方式
平裝
(15)
出版社/品牌
上海科技教育出版社
(29)
作者
上海市教育委員會教學研究室 編著
(11)
上海市會計人員繼續教育培訓教材編寫組 編著
(4)
“科學教育‧科學認讀”課題組編
(1)
上海市教師教育學院(上海市教育委員會教學研究室)
(1)
上海市教師教育學院(上海市教育委員會教學研究室) 編著
(1)
上海市科技藝術教育中心生物環境教研組 編著
(1)
上海市電化教育館
(1)
上海市電化教育館 編著
(1)
上海科技教育
(1)
上海科技教育出版社
(1)
上海科技教育出版社 編
(1)
上海科技館 編著
(1)
全媒體青少年科技教育活動資源大全 編著
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義務教育物理課程標準實驗教科書寫組 編著
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作者：全媒體青少年科技教育活動資源大全
出版社/品牌:上海科技教育出版社
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滿額折
1.
超越知識的學習：學科項目化學習的上海實踐（簡體書）
出版日：
2025/01/01
作者：
上海市教師教育學院(上海市教育委員會教學研究室) 編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
本書遴選了三十多篇優秀論文, 分“指向素養培育”“立足學科本位”“問題任務驅動”“經歷綜合實踐”“評價伴隨學習”幾個方面, 總結三年項目化學習的寶貴經驗, 為更多學校開展項目化學習提供指導與幫助, 以期引發更多教師對項目化學習設計與實施的進一步探索與實踐, 推動教與學方式變革, 促進學生核心素養的發展。
優惠價：
87
355
無庫存
滿額折
2.
跨學科主題學習：認識與實踐（簡體書）
出版日：
2024/06/01
作者：
上海市教師教育學院(上海市教育委員會教學研究室)
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
407
無庫存
滿額折
3.
技術與工程素養標準：技術與工程在STEM教育中的作用（簡體書）
出版日：
2024/04/01
作者：
國際技術與工程教育協會
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
668
無庫存
滿額折
4.
課程改革深化背景下的慕課開發與實踐（簡體書）
出版日：
2022/12/01
作者：
上海市電化教育館
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
為落實 教育數字化轉型的戰略需求，展現《 中長期教育改革和發展規劃綱要 (2010―2020 年)》和《教育信息化十年發展規劃(2011―2020年)》中“優質教育資源普及共享”落地實施的成果，在上海市教委的指導下，上海市電化教育館於2015 年啟動規劃“上海市高中名校慕課”平臺，統籌利用本市實驗性示範性高中和特色高中拓展型課程和研究型課程的優質、特色資源創設在線學習空間，為本市初中、高中學生提供基於網絡的自主學習機會。截至 2022年6月，“上海市高中名校慕課”平臺已上線來自上海 16 個區 81 所學校創建的近 400 門課程，共有 320 位主講教師(含教師團隊)加入該項目的慕課建設與推進，課程覆蓋語言文學、數學、社會科學、自然科學、技術、藝術、體育與健身、綜合實踐等多個領域。慕課平臺上參與學習的學生覆蓋上海市 770所學校，已經完成和正在進行課程學習超過 50萬人次。經過 7年的精心打磨與實踐檢驗，“上海市高中名校慕課”平臺在激發學生興趣愛好、轉變學生學習方式和教師教學方式、提升師生數字素養、強化高中學校課程特色等方面發揮了積極作用，沉澱了豐富的實踐經驗和理論成果。本書收錄的 37 篇案例，正是這些經驗和成果的呈現，從中可以看出上海創新實現以教育信息化帶動教育現代化、促進優質教育資源普及共享的決心與探索。
優惠價：
87
459
無庫存
滿額折
5.
融合式教學的上海智慧：上海市基礎教育信息化應用典型案例（簡體書）
出版日：
2021/09/01
作者：
上海市電化教育館
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
本書共收集了35個優秀案例，分為區域篇、學校篇和學科篇，主要反映了近年來上海市各區、學校在基礎教育信息化融合創新方面所開展的實踐性探索，尤其是2020年“停課不停學”期間線上教學組織與實施方面的實踐。區域篇案例呈現了各區應對數字化學習環境的變化，在組織行為、技術路線和師資準備等方面所採取的路徑、方法與措施，以及特殊時期基於網絡的學科教研、教學與學習方式的探索與實踐。學校篇案例從不同視角反映了學校作為教書育人主陣地，處於新時代變革和教育數字化轉型發展中，如何借助信息技術將教育方針、課程標準和行政業務管理意圖落實為可觀察、可操作和可評價的教育教學策略和方法，推動學校全方位發展和提升育人質量。學科篇案例則突出呈現了幼兒園、小學、初中和高中等各學段學科教師主動而為、積極思考、恰當使用信息技術和工具，實現從傳統的課堂教學到網絡線上教學的華麗轉身，在學習環境創設、教學模式創新、教學實施策略制訂、作業設計、德育和身心健康教育等方面進行積極探索，確保每一位學生都能通過網絡進行學習，完成在線教育工作要求的同時提升自身信息技術應用能力。
優惠價：
87
418
無庫存
滿額折
6.
全媒體青少年科技教育活動資源大全（簡體書）
出版日：
2021/02/01
作者：
全媒體青少年科技教育活動資源大全
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
1712
無庫存
滿額折
7.
小牛頓：名畫中的科學（簡體書）
出版日：
2020/08/01
作者：
小牛頓科學教育有限公司
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
1660
無庫存
滿額折
8.
創課程：上海市中小學跨領域實踐創新課程的研究（簡體書）
出版日：
2020/06/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
9.
學校課程計劃完善實踐指南（簡體書）
出版日：
2020/06/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
204
無庫存
滿額折
10.
學校特色課程在行動（簡體書）
出版日：
2020/05/20
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
251
無庫存
滿額折
11.
長江流域氣候變化適應探索與實踐（簡體書）
出版日：
2020/05/20
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
303
無庫存
滿額折
12.
瞭解植物 關心生態：上海市中小學生常見植物識別系列實踐活動手冊（簡體書）
出版日：
2020/05/01
作者：
上海市科技藝術教育中心生物環境教研組
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
52
無庫存
滿額折
13.
幼兒園課程領導力在生長（簡體書）
出版日：
2019/09/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
本書總結上海市提升中小學(幼兒園)課程領導力行動研究項目(第二輪)幼兒園學段的研究成果，明晰地闡述了幼兒園課程領導力的內涵以及評價，並提出了若干提升幼兒園課程領導力的策略和觀點。
優惠價：
87
271
無庫存
滿額折
14.
課程領導的上海高中行動（簡體書）
出版日：
2019/09/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
本書是上海市提升中小學課程領導力項目(高中段)的研究成果。本書共有四章，圍繞著上海教育綜合改革背景下面臨的核心問題展開，包括德育、體育、美育等關鍵領域課程體系建設、人才培養模式創新、課堂教學統整和多元評價。每章的第一節有理論闡述和經驗提煉組成，後三節呼應第一節的內容。本書適用於基礎教育階段的學校管理人員、教師、教研員以及教育教學研究人員。
優惠價：
87
219
無庫存
滿額折
15.
上海市小學基於課程標準的教學與評價實踐指南（簡體書）
出版日：
2019/01/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
針對小學教學中存在的拔高要求、忽視興趣與習慣培養、評價與教學不相一致等問題，上海市教委教研室著手構建“上海市小學基於課程標準的教學與評價支持系統”，為教師將課程標準融入教與學全過程提供堅實支架。本書是小學基於課程標準的教學與評價研究項目成果之一。它是教師教學與評價的實踐指南， 其核心價值在於，如何在課程標準的教學與評價理念深入教師人心的基礎上，促進課程標準真正落地，通過理論解讀、技術實現和案例呈現
優惠價：
87
157
無庫存
87 折
16.
課程領導：學校持續發展的引擎（簡體書）
出版日：
2019/01/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
自2009年起，基於課程改革深化的需要，基於學校內涵發展的需要，基於校長與教師專業成長的需要，上海市教委先後開展兩輪“上海市提升中小學(幼兒園)課程領導力行動研究項目”，圍繞學校課程計劃、學科建設、課程評價和課程管理四大方面，開展大規模行動研究，經過十年艱苦卓絕的探索，明晰了課程領導力的內涵，構建了課程領導力提升的實踐框架，明確了“可視化”行動路徑，建立了共同體運行機制，提煉了一批凸顯實踐價值的課
到貨時通知我
滿額折
17.
課改親歷者說（簡體書）
出版日：
2018/12/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
上海市教育委員會教學研究室編的《課改親歷者說》從管理、教研和教學不同的視角出發，記錄和梳理上海基礎教育領域課程改革30年中形成的寶貴歷史經驗，展示了一些教學成果。本書適用於基礎教育階段的教師、教研員以及教育教學研究人員閱讀，使得他們能夠更加深入地瞭解上海課改30年背後的故事和精髓。 這17位親歷者從不同的角度娓娓道來：既有從頂層架構層面闡述課改中發生的重大事情以及做出的重要決策，並提出自己的
優惠價：
87
125
無庫存
滿額折
18.
教學與評價的風向標：上海中小學各學科核心素養研究（簡體書）
出版日：
2018/10/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
本書是上海市教育委員會教學研究室對各學科核心素養研究的報告集，介紹了各學科發展的歷程、學科核心素養的建構與內涵、基於學科核心素養的教學建議和評價建議，以及對未來的展望。
優惠價：
87
355
無庫存
滿額折
19.
企業會計人員繼續教育教程（簡體書）
出版日：
2018/05/01
作者：
上海市會計人員繼續教育培訓教材編寫組
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
104
無庫存
滿額折
20.
行政事業單位會計人員繼續教育教程（簡體書）
出版日：
2018/05/01
作者：
上海市會計人員繼續教育培訓教材編寫組
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
104
無庫存
滿額折
21.
科普大講壇：探索人體奧秘，關愛生命健康（簡體書）
出版日：
2016/02/01
作者：
上海科技館
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
上海科技館精選七期“科普大講壇”講座，以“瞭解自我，健康生活”為主線，彙集17位活躍在科研和科普一線的著名科學家的演講精華，內容涵蓋食品安全、兒童營養與健康、疾病防護、兒童安全和健康養生等公眾關心的話題，從解剖學、營養學、流行病學、心理學等角度，深入淺出地解答民生熱點，貼近百姓生活。
優惠價：
87
156
無庫存
滿額折
22.
企業會計人員繼續教育教程（簡體書）
出版日：
2015/03/01
作者：
上海市會計人員繼續教育培訓教材編寫組
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
104
無庫存
滿額折
23.
行者有其路：2013年度上海市中小學中青年教師教學評選成果集（簡體書）
出版日：
2014/01/01
作者：
上海市教育委員會教學研究室
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
《行者有其路：2013年度上海市中小學中青年教師教學評選成果集》精選了2013年度上海市中小學中青年
優惠價：
87
313
無庫存
滿額折
24.
(八年級)物理教學參考書(義務教育教科書)(附光碟)（簡體書）
出版日：
2012/08/01
作者：
義務教育物理課程標準實驗教科書寫組
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
183
無庫存
滿額折
25.
潜能識字（簡體書）
作者：
“科學教育‧科學認讀”課題組編
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
本書是“科學認讀”課題的研究成果，理論與實踐相結合，由多位老師、專家潛心研究、探索多年而得的多篇論文、案例匯編而成。本書先從理論層面對識字與開發兒童大腦作了新的研究探索，以嶄新的視角闡述了漢字教學對于開發兒童大腦的重要作用；然后從“主體”“開放”“潛能”“綜合”幾方面探討了漢字教學的創新方法，匯集了近50篇小論文；接著用幾十個生動形象的具體課例來展示對“潛能識字”構想的實際運用；最后是各實驗人員的
優惠價：
87
146
無庫存
滿額折
26.
企業會計人員繼續教育教程(2016)（簡體書）
作者：
上海市會計人員繼續教育培訓教材編寫組
編著
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
104
無庫存
87 折
27.
高中物理教學設計與課堂實錄 第二輯（簡體書）
出版日：
2012/04/01
作者：
上海科技教育出版社
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
《高中物理教學設計與課堂實錄》編寫組編寫的《高中物理教學
絕版無法訂購
87 折
28.
高中物理教學設計與課堂實錄 第三輯（簡體書）
出版日：
2012/03/01
作者：
上海科技教育出版社
編
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
《高中物理教學設計與課堂實錄（第3輯）》重視與生產、生活的聯系，重視與技術、社會的聯系，使物理貼近學生生活、聯系社會實際。突出物理學科特點，發揮實驗在物理教學中的重要作用，注重信息技術與物理實驗教學的結合。
絕版無法訂購
87 折
29.
世界科學技術通史(簡體書)
出版日：
2007/04/01
作者：
上海科技教育
出版社：
上海科技教育出版社
裝訂：
平裝
本書是當代職業科學史家為非專業的讀者和大學生們編寫的一本世界科學技術通史教材，旨在提供一幅“全景圖”，以滿足那些受過良好教育的人士的需要。本書闡明：科學和技術的關系是一個歷史過程，而非總是一成不變地結合在一起的。作者循著科學和技術的沿革，從史前期直到當前，查找出說明兩者有時結合、有時分離的那些史實，檢討那種技術即應用科學的流行觀點。而且證明：事實上，在20世紀以前的大多數歷史條件下，科學和技術一直
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共
29
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