劉海峰

本書系國家出版基金項目“中國科舉通史”中的“科舉前史卷”。本書首先對科舉考試與文化、察舉與科舉等相關概念進行了考察和界定。在此基礎上，對科舉制度產生的文化淵源進行了考察，認為先秦時期選賢能治國的思想促進了人才選拔活動的產生，並考察了先秦時期選拔人才的主要方式。作者認為，產生於西漢時期的察舉制度與科舉制度緊密相關，因而重點考察了察舉制度的生產、在東漢的變革、魏晉時期察舉制度的式微、南北朝察舉制的嬗變及在察舉制度深刻影響下科舉制度的產生，同時對察舉與科舉的緊密聯繫進行了深入分析。本卷是瞭解科舉制度及其產生淵源的重要內容。

本書系國家出版基金項目“中國科舉通史”中的“隋唐五代卷”。本書對隋唐五代時期中國科舉制度進行了系統考察。對科舉在隋朝生產的標誌、科舉的起源、科舉的定義等進行了闡釋。在此基礎上，對科舉在唐代的發展歷程進行了分析，包括唐代科舉對隋代科舉的繼承，科舉考試內容的完善，考試程序的優化，制舉的生產及考試方式，科舉與士林風氣、科舉與官場，科舉在晩唐引起的紛爭等。另外，本書還考察了五代十國時期科舉的蛻變、科舉的亂象等等內容。

本書系國家出版基金項目“中國科舉通史”中的“清代卷”。本書深入考察了科舉之作為清政權漢化的手段，康熙、雍正、乾隆時期清王朝不同時期對科舉的制度性建設，嘉慶、道光時期科舉走進困境及其表現，咸豐、同治時期科舉制度的變通，太平天國政權對科舉制度的接受與改造，光緒朝科舉制度的新動向及其與派遣留學生的結合，清代科舉舞弊、科場案及其清政權對科舉弊端的治理，清代科舉對社會的影響，科舉停廢後的清代社會等內容。本書史料翔實，論證充分。

本書系國家出版基金項目“中國科舉通史”中的“宋代卷”。宋代的科舉制度承襲唐制,但相比又有所發展,有自已鮮明的特點.宋代的科舉制度與統治者加強中央集權,實施了重文輕武等各項措施緊密相關,宋代對知識分子的寬容政策及文化的繁榮也促進了宋代科舉制度的發展和完善。本書分別論述了北宋對科舉考試的改革，尤其是對殿試的產生進行了深入分析。在此基礎上，分析了南宋科舉考試的發展，考察了貢院的普遍建立、書院的復興等問題。同時作者對宋代科舉與社會風尚的關係進行了深入分析。

本套通史力圖在以往海內外科舉研究成果的基礎上，對中國科舉史作出較為全面的展示，不僅作科舉制度史的敘述，而且更側重科舉制度運作的實際情況，並顧及考試思想的歷史發展。在敘事中注重制度與人的互動關係，注重科舉制度與科舉人物之間的依存關係和交互影響。本書是按歷史時代順序，以科舉制度發展演變為經，以人物事件、活動、思想為緯，縱橫交錯地敘述中國科舉史跌宕起伏的演進歷程，展開1300年波瀾壯闊的科舉長卷。 本書本著實事求是的歷史唯物主義態度，儘量對我們先民發明的這一重要制度作出較為公正客觀介紹評價，使讀者瞭解科舉不僅造就了“範進”和“孔乙己”一類的儒生，而且也選拔了文天祥和林則徐這樣的人才，既有吳敬梓和蒲松齡這樣的科場失意者，更有白居易、歐陽修和朱熹、蔡元培這樣的科場成功者。為了避免寫成枯澀難讀的著作，本書將以科場風雲和科舉活動為主線，盡可能深入淺出，將科舉制度和科舉文化熟練地把握並消納內化之後，以較清新曉暢的文字敘述出來，以期達到雅俗共賞，學術性、思想性與可讀性兼具的境界，使讀者閱讀本書之後，對科舉能有一個較客觀的認識和全面的把握，知道科舉與中國1300年間大部分精英人物和所有地區密切相關。

本書是國家出版基金項目“中國科舉通史”中的“遼金元卷”。本書是按歷史時代順序，以科舉制度發展演變為經，以人物事件、活動、思想為緯，縱橫交錯地敘述中國科舉史跌宕起伏的演進歷程，展開1300年波瀾壯闊的科舉長卷。本卷作者考察了在遼金元等中國少數民族建立的政權統治下，科舉考試較以往發生的變化，內容包括這些少數民族政權傳統的人才選拔方式及其對利用科舉考試選拔人才的接受過程。在此基礎上，考察了這三個少數民族政權統治下科舉制度的運行方式，選拔人才的傾向以及對中舉仕人的任用方式，科舉考試對遼、金、元三個時代政治、經濟、文化所產生的相應影響。