吳權威

教育科技的專業指南～前教育部國民及學前教育署署署長 吳清山臺北市教育局局長 湯志民政治大學財務管理學系特聘教授 周冠男科技應用與人力資源發展學系研究講座教授 蕭顯勝聯合強力推薦面對AI時代的教育挑戰，我們更需要這樣兼具理論、實證與實務的專業書。AI不是取代教師，而是讓教師以更精準、更多元、更具創造力的方式引導學生學習。教育的核心是「人」，AI的價值，則是讓教育行動更具智慧與溫度。-----吳清山 AI應成為教師的專業夥伴，而非取代者。透過HiTeach AI與AI蘇格拉底的整合應用，教師能即時掌握學生學習脈絡、生成個別化回饋，並以數據為依據持續改進教學。 面對教育新時代的挑戰與契機，本書系統探討AI在教學中的應用，從理念建構到智慧教學環境設計，涵蓋課堂互動、學習診斷、補救教學與教師專業成長等，並以實際校本案例呈現AI導入教育的整體實踐路徑。 全書共十一章，從AI輔助教學的發展脈絡談起，逐步深入到智慧課堂的規劃與應用。其中第三章〈HiTeach AI教學輔助系統的應用〉與第四章〈AI輔助教學的實際案例分析〉，可說是本書的重要轉折點。這兩章完整呈現AI如何在課前、課中與課後形成一個「閉環式學習歷程」，從教學設計、互動引導到學習成效分析，都能實現即時反饋與循環優化。這種以資料驅動的動態教學模式，正是未來教育數位化與智慧化的關鍵方向。 本書將抽象的AI理念轉化為可實踐的教學模式，為教育現場提供具體可行的操作指引。兼具理論高度與實務深度，對教師、研究者及教育行政人員而言，皆具有重要的參考價值。 本書也關注教師專業發展的動力與挑戰，嘗試回答：在AI時代，教師如何持續學習、如何運用數據進行省思與改進？

全國第一本生生用平板，實踐智慧教育應用與理念的最佳指南書～在教育部的推動下，希望2022-2025年連續四年，全國國中小學1至12年級全面推動數位學習精進計畫，達成「班班有網路 生生用平板」。本書即針對此政策，呼應中小學課綱之素養導向，以平板教學、學生學習中分享方法、應用與案例。資訊科技對現在生活已經不可或缺，智慧教育、智慧評量和AI輔助科技，已成為老師任課、學生學習所不可或缺的重要元素。本書共三篇，共九章，即第一篇 智慧教育實踐生生用平板第一章 智慧教育之理念與實踐第二章 素養導向之智慧教與學第三章 生生用平板之教學方法應用案例 第二篇 智慧評量與診斷分析第四章 評量數據與學習表現分析 第五章 智慧化評量與測驗模式 第六章 智慧化診斷與補救及應用案例 第三篇 AI輔助TPCK科技增能與數位觀議課第七章 AI輔助TPCK科技增能 第八章 數位觀議課教室與AI蘇格拉底影片 第九章 AI輔助數位觀議課之應用案例期使本書能夠激發您的思考、開拓視野，成為教育科技的指南和啟示。並透過智慧教育、智慧評量和AI輔助科技的應用，為學生的未來帶來真正的改變和發展。

全國第一本實踐智慧教育理念的最佳指南書～為引導學生適性學習，成就每一個孩子，應用資訊科技於課堂並以學生學習為中心的「智慧教學」已是世界趨勢，「智慧學校」的蓬勃發展，指日可待。──現任教育部國民及學前教育署署長　彭富源科技領導者是學校團隊中的激勵者、示範者、分享者、溝通者與資源提供者，科技領導的實踐已成為校園中重要的運作指標。──111教育發展協進會 理事長、前教育部國民及學前教育署署長　吳清山因應