周慧玲

在動盪的年代趙錫成與朱木蘭以堅韌意志克服求學、創業挑戰與別離之苦衝破無數風浪 活出精采從一個偏僻農村的小青年，浪跡天涯避難、成家、留學、創業，船王趙錫成屢次化險為夷，與夫人朱木蘭共度種種難關，攜手打造出國際知名的航運公司福茂集團。本書精選、歸納趙氏夫妻獨樹一格的生命智慧，和讀者分享他們令人欽佩和值得效法的特質，例如：他們以何種原則與方法營造幸福家庭、培育下一代；信仰如何影響趙家人的待人處事方式；趙錫成博士又是如何堅持原則及固守本位，發展出特殊的企業經營之道；怎樣慧眼獨具，對船運事業展開恢宏的長期布局；其中更有著他對未來海洋教育的深遠期許，及投身慈善公益活動的初心、成果與啟發。本書既是趙錫成船長因「愛」縱橫四海的「船程」，也是趙錫成博士以「愛」匯聚一生的「傳承」。他畢生無懼困難、破浪前行，無論是少時經歷、航行海上或是在異鄉打拚，近一世紀以來積累了令人折服的處世哲學。《破浪者哲學》勾勒趙氏夫婦生命的智慧結晶，為華人世界樹立典範。金句節錄關於挑戰——「假如一件事很簡單、很容易解決，那你非常有運氣，可是不會得到任何經驗，真正的經驗是從困難中解決關鍵的核心問題，而得到成功。 」關於付出——「右手給人家的，左手馬上要忘掉，幫助別人不要期望有回報。但真正受益的其實是我們自己，因為心靈得到很大的快樂。」關於教育——「教育會改變人生的一切，也是改變世界的途徑。」關於經營——「無論有多精采、多眩目的創新，永遠不能忘記人與人之間的關係。」名人推薦「藉自由市場經濟之力，開創了強大的企業；也願將這些成功，慷慨的拿來幫助他人……愛國之心、動力與信念令人敬佩。」——喬治．沃克．布希（George W. Bush）　美國第四十三任總統「夫妻倆歷經亂世與苦難，奮力求取知識，追尋成功……兩人建立起的創業典範與創新精神，激勵著來自世界各地的人。」——勞倫斯．巴科（Lawrence Bacow）　哈佛大學校長

亞裔之光：美國建國以來，首位進入總統內閣的亞裔女性——趙小蘭親自授權傳記美國第四十三任總統 小布希（George W. Bush）：「我希望每個閱讀本書的讀者都能因趙小蘭的人生旅程、趙家長期的奉獻，以及經由愛、努力和信念可以實現的夢想而得到鼓舞。」美國共和黨領袖暨參議院少數黨領袖 麥康諾（Mitch McConnell）：「她是位傑出的領袖、傑出的妻子、傑出的朋友、傑出的人。她的生平故事和她生命的本身是一份禮物，而我有幸近距離地了解認識她。現在，這本書的讀者將能看到我幾十年來一直知道並珍惜的事物。」前美國國務卿 萊斯（Condoleezza Rice）：「小蘭開創性的職涯以及她家庭的故事，是亞裔美國人的啟發之源。但他們也能讓來自各個背景的美國人產生共鳴，因為她和她的家人證明了美國夢仍然健在。」哈佛大學名譽校長 福斯特（Drew Gilpin Faust）：「作為亞裔美國人的典範，確保在成為「第一」之後，將會有許多人繼續成為『下一位』，趙小蘭的傳承和故事值得所有人分享和珍惜。」一本精采的個人奮鬥史，並收錄百餘張精采照片，一窺亞裔的驕傲：趙小蘭部長人生中的重要歷史時刻。趙小蘭在8歲時才隨母親移民美國與父親一家團聚，在本書中回憶了她剛到美國時，華裔家庭的艱辛：人生地不熟、語言不通、經濟拮据……這個認真勤懇的小女孩，唯靠父母無限的愛與付出，融入幾乎沒有亞洲面孔的校園、從零開始學英文，到能在學校參與競選幹部，並藉優秀的在校成績與表現，進入美國銀行歷練。一次徵求「白宮學者」的機會，趙小蘭再次把握機會、脫穎而出——在商場歷練的經驗讓她對公部門單位的營運模式充滿好奇，她有機會進到白宮實習，再次以她認真負責的工作態度，受到雷根政府與小布希政府官員的青睞，陸續接掌和平工作團團長、勞動部長；期間她也回憶了如何救美國聯合勸募於狂瀾，讓身陷醜聞的美國聯合勸募重新回到正軌。在本書中，趙小蘭分享了她精益求精、在哈佛商學院的求學經驗；在勞動與運輸部裡的工作與職責，相關同仁對她的稱讚，她傳奇的婚姻，以及她與父親如何回饋與奉獻這個給她機會成長、成功的國度，並希望藉此呼籲更多優秀的亞裔青年參與公職，一同為亞裔發聲。

專題：邁向新臺灣劇場史學 作家楊渡在最近的一篇文章中提到，1989年《悲情城市》上映時，臺灣社會充滿著探究歷史的勇氣。雖然戒嚴的恐懼仍在，但《悲情城市》這類電影並不滿足於悲情的渲泄，而是希望透過歷史細節的探究與重現，呈現出歷史悲劇及其中真實而複雜的人事：二二八事件前後的省籍衝突、語言隔閡、利益糾葛、兩岸幫派合作等等，當然還有那一代紅色青年的理想與奮鬥。然而，33年過去了。楊渡認為，臺灣電影對於白色恐怖歷史的探索卻意外停留在林文清（梁朝偉所飾）那張蒼白驚惶的臉，以及林文清被迫說出的那句：「我是臺灣人」。「那種沙啞的咿咿嗚嗚聲，近乎哭聲」的臺灣認同，在本土意識形態脅迫下諷刺地成為一種壓迫的力量，楊渡認為，「我們彷彿都變成了林文清，不容許有任何瘖啞和異議」。[1]在《悲情城市》裡，林文清的瘖啞是歷史創傷的象徵，「我是臺灣人」是在壓迫的創痛中誕生的。而如今「我是臺灣人」反倒成為一種歇斯底里，一種不讓人說話，不願意面對歷史的強迫症。但是，這個在1990年代本土化運動中「被發明的臺灣」未必就是臺灣歷史發展中唯一的軌跡。重回歷史的企圖（包括楊渡的書寫），因此，也就在於鬆動「我是臺灣人」的僵固性與絕對性，帶我們回到歷史生發的時刻，端視檢閱其豐富的可能性。 本期專題「邁向新臺灣劇場史學」由中央大學英文系的周慧玲教授與中山大學劇場藝術系的許仁豪教授客座編輯，收錄了五篇專題論文與一個劇場論壇。這些文章不只回顧了1980年代（也就是《悲情城市》最初拍攝與放映的那個年代）的小劇場運動，更以之為座標向前、向外延伸至1970年代的海外保釣話劇和1990年代的亞洲民眾戲劇，並且深入小劇場運動中的左翼精神和系譜，作為後續臺灣劇場運動發展的參照系，提醒我們當年所謂的「臺灣小劇場運動」不只是「臺灣的發明」。三篇論壇文章則回顧了橫跨兩岸、更為深遠的戲劇傳播；不論是莫里哀劇本跨越臺海的傳譯與流播、戰後臺灣國語話劇的發展，還是國光劇團的新編歷史劇，我們都可以看到多元異質的元素如何豐富了所謂的臺灣戲劇史。劇場史學的回顧與前進，因此，也就與如何理解臺灣側身於兩岸分斷與東亞跨境交流的歷史相關，與如何重新思考1980年代臺灣奔放的思想脈動相繫。回顧，不是為了重述悲情，或是鞏固「發明」，而是為了在現實的困頓中大步向前，拾回被隱匿的思想方向。 除了劇場史學專題外，本期還收錄了四篇一般論文：吳慧娟的文章討論央視節目《

本書主要內容包括: 建筑產品的主要經濟指標、建筑工程經濟、工程造價管理、建筑施工項目質量管理、建筑施工合同管理等。

本教材打造教學做一體化，重視操作性。全書章節設置是按工程項目實際工程計量與計價工作順序進行編排的，內容以每一計價工作環節的具體操作為重點，逐一與廣西2013版最新建築裝飾裝修工程消耗量定額對接，使教學做一體化的教學方法得以順利展開。本教材適用于高職工程管理類專業師生。本教材編寫過程中融合了編者多年從事工程計價、教學實踐的經驗，緊緊圍繞高職高專工程造價專業及其專業群的人才培養目標，以職業工作過程為導向順應一體化教學模式取定教材內容。本教材理論知識簡單明瞭，以夠用為度，教材內容側重實務工作應用，通俗易懂，便於讀者理解與掌握。建設行業發展過程中，不斷湧現的新工藝、新材料、新技術，使清單規範、定額及其配套的計價文件等各類計價依據不斷地同步更新，在學習本教材同時，學員更應側重掌握解決問題的方法，領會教師身上隱性的工作經驗。

《韓語發音王》編排科學合理、內容豐富實用。9 大板塊教會讀者純正發音——發音其實有訣竅、書寫順序輕鬆學、音節拼寫輕鬆 練、念單詞助發音、生活會話脫口說、學童謠練發音、順口溜學字母、跟著韓歌開口唱、韓國文化。筆者相信《韓語發音王》必將成為您學習韓語發音的終極指南！ 一、分步驟學習法： 1.美麗韓語初接觸。讓初學者打好基礎，系統學習韓語基礎知識：韓語的創制、發音器官圖解、韓字的結構、字母發音表、

80后天性浪漫地瓜女和70后內心理智土豆男，為了愛闖世界。憧憬過憧憬，美好過美好，童話書里都說，幸運王子和小公主從此過上幸福的生活…… 然而事實真相是：原來二人世界除了鮮花和蜜語外，更多的是一些令人抓狂的事情……種種超出想象的事情發生，是想得太美好，還是生活太無奈呢？爭吵和甜蜜，都是揭開生活本質的第一步，從廣州到北京，成千上萬個地瓜女和土豆男的故事，也許就是你我的故事。 生活萬歲！愛情萬歲！吃

【創作背景】 三個劇作產生於不同的時空情境，卻又相互呼應。《記憶相簿》和《不三不四到台灣》是兩部以死亡為主題的作品，都藉死亡書寫台灣社會情境，故而名為「死亡幻想曲」系列。《記憶相簿》和《百衲食譜》是相隔八年面世孿生劇作，劇中主要人物密切相連，但說故事角度大相逕庭，三個劇作形成精彩對照。 【演出簡介】 《百衲食譜》一部戲劇與舞蹈親密交纏的作品 三位奇情女子 一個逝去的時代 一群人幽微錯綜的情感、人生

本書以工作過程導向為指導設計教材內容體系。根據審計工作流程，本教材教學內容可分為審計基礎知識、審計實施過程、綜合業務審計三大模組，包括認知審計與審計職業、接受審計業務委託與簽約、確定審計目標、制訂總體審計策略和具體審計計畫、瞭解與評價被審計單位內部控制、評估重要性水準和審計風險、選擇運用審計方法、認知與獲取審計證據、編制與覆核審計工作底稿、形成審計意見與出具審計報告、銷售與收款迴圈審計、採購與付款

周慧玲主編的《建筑與裝飾工程工程量清單計價》內容包括：工程量清單計價

「在一場不見刀光血影，卻處處劍拔弩張、充滿挑釁的性別爭戰裡，姊姊妹妹要站起來，還是躺下去？」 這是一本劇本，一本欲闡述「不倫不類的鄉愁」的劇本。作者嘗試透過劇本恣意撒潑不倫的鄉愁和不類的男女情慾，並等待大家對此番情慾的鄉愁盡情解讀與回應。論述可以盡情地書寫，劇場工作卻必須務實地近乎無情。在劇場裡，創作者裸裎私密面對大眾，面對解與不解的批評，也面對一場立即且集中的意見撞擊。 &nb

本次創作主要改編李漁三百五十年前的社會寫實無聲奇觀劇，採用部份性別反串的表演調度，原本看似秀才追名士的故事，有了才子戀佳人的陰影，配合原著「母子是父子」的奇情，另譜「姐弟偽夫妻」的變奏，讓十七世紀的同志之戀，呈現既同又異的性別混聲，讓圍觀者在舐血奇觀中瞥見「貞烈」的男意男情，讓旁聽眾在悠揚樂音中驚聞割股鞭肉的慘鳴，也讓匿身者在微微南風中回味不得言說的真情摯愛。 改編構思之一在於角色分配，讓三百五十年前的男同志劇，同時散發女同志、異性戀的變調。改編構思之二是將場景重新設定為民國元年，以及民國五十年末兩個時代：前者處於世紀之交、不中不西交雜的文化場景，那是個男人穿著女裝上街，女生又喜以男裝出場的時代，鴨舌帽配上高領鳳仙裝，雙人腳踏車穿梭在舞台上；後者則是一九五○年代末那個冷戰嚴峻、保守壓抑的年代，單人腳踏車取代了雙人腳踏車的遐想，球賽幾乎是僅有的公開肢體交會。本劇前半循李漁足跡，後半則大量重寫原著簡短的結尾，讓李漁的膽大妄為，替上世紀的猶豫矜持衝鋒陷陣，輕觸我們與君同行的百年心事。

【衛武營首齣全自製節目】【國家級製作2020年度大戲劇本】【改編自小說家謝鑫佑的《五囝仙偷走的祕密》】一樁拆墓公案，幻化都發傳奇關於生與死人鬼本相依，生死終互映原著以高雄高雄覆鼎金公墓為背景，編導周慧玲特別青睞書中神鬼虛實互映的寫作手法營造出來的魔幻寫實氛圍，既源出臺灣文化中的神祕神鬼元素因而具備在地審美質地，其背後隱含的文化心理卻又散發普世關懷，因此青睞促成此次改編製作。舞台劇改編主要擷取小說原

本書仔細翻檢五四運動以降，幾位著名女性戲劇演員和電影明星在舞台、銀幕上的演出，以及在生活上的表演。這些女演員和女明星不只是人們茶餘飯後的消閒對象，更是文藝青年、媒體大亨與意見領袖們追逐評論、念玆在玆的焦點。她們在流言、輿論、批判之間，輾轉折衝，尋找安頓、詮釋自己的方式。這些女性風頭人物既是舞台銀幕上的「戲劇演員」，也是社會實踐裡的「社會演員」。 她們將舞台銀幕的虛構情節推向「社會劇」的境界，掀起另

首演地點：新舞臺 首演時間：2004/4/30（五）~ 5/1（六）7：30pm；2004/5/1 （六）~ 5/2（日）2：30pm 主辦單位：創作社劇團這是創作社劇團舞台的年度戲劇表演新戲，2004年正式上檔，由國立中央大學英美語文學系周慧玲副教授編劇導演，是一齣「虛擬世紀的情愛綺境」之舞台表演。 虛擬世紀的情愛綺境《Click，寶貝ㄦ》Click, My Baby愛情是一種隱喻，當它消

本書根據高職高專教育土建類專業教學指導委員會工程管理類專業分指導委員會制定的《工程造價專業教學基本要求》，結合編者多年從事工程造價專業技術工作及一體化教學實踐經驗的基礎上，校企合作編著成工作手冊式活頁教材。本書涉及的現行規範有《建設工程工程量清單計價規範》GB50500-2013、《房屋建築與裝飾工程工程量計算規範》GB50854-2013、《GB50500-2013建設工程工程量清單計價規範廣西壯族自治區實施細則》、《GB50854-2013房屋建築與裝飾工程工程量計算規範廣西壯族自治區實施細則（修訂本）》、2013《廣西壯族自治區建築裝飾裝修工程消耗量定額》、2016《廣西壯族自治區建設工程費用定額》及相關計價文件。

本書以企業的實務工作內容來設計典型學習任務，以實務工作過程為導向，細化工作任務，根據工作任務對知識與技能的需求以及實務工作的流程，把知識點穿插到任務執行的過程中。本書內容主要包括三大部分，第一部分為建設項目全過程工程諮詢綜述；第二部分為建設項目全過程工程諮詢實務;第三部分為全過程工程諮詢成果文件。重點突出實際應用，通俗易懂，有助於讀者理解、掌握與實務操作。教材的任務設置完全根據學生畢業崗位群的業務要求設定，難度適中，範圍合理，有助於學生更好地掌握所學知識，對接工作崗位。

本書是電路分析課程的輔助教材，可與電路分析課程同步使用，書中內容覆蓋了教育部最新制定的《電路課程教學基本要求》。全書共14章，分別介紹了電路模型和基爾霍夫定律、電路元件及電路等效變換、線性電路的一般分析方法、電路定理、含有運算放大器的電阻電路、電容元件和電感元件、電路的瞬態分析、正弦穩態電路的分析、三相電路、非正弦周期激勵穩態電路的分析、耦合電感與理想變壓器、電路的頻率響應、雙口網絡。第1～13章

旅遊者對旅遊目的地存在某種情感是一種廣泛存在的客觀現象，本書是對一現象的系統研究。全書共分六章，分別是：緒論；相關研究及理論；旅遊者地方感的理論框架；詩意觀照：旅遊者地方意象的建構；尋找理想：旅遊者地方認同的建構；深度在場：旅遊者地方依戀的建構，前三章結合心理學和哲學相關知識，在對相關文獻和理論進行梳理後，提出旅遊者地方感的理論框架，後三章裡說明“地方意象”是旅遊者地方感產生的源泉，旅遊者的“自我”與地方意象相互嵌套，“詩意”地成為一個整體，共同演繹旅遊者的地方感，地方認同和地方依戀是旅遊者地方感的兩種表現，前者貫穿於旅遊前、旅遊中和旅遊後的全過程，在行為上表現為“尋找理想”，實際上是對理想自我的一種追尋；地方依戀在旅遊者的實際旅遊行為發生後才產生，行為上表現為在旅遊目的地的“深度在場”，同時，在全書中穿插了幾個有關實證研究，將質性與量化研究方法結合起來。