周美吟

身為地球人，你怎能不保有對宇宙萬物的好奇心！ 第一本融合臺灣觀點、扣連素養學習與太空知識的宇宙百科 從100個有趣的天文問題 學習基礎天文科學、太空科技與觀測知識 中央研究院天文所科學家與科普作家聯手打造 臺灣專業天文研究者帶領你暢遊宇宙 以人們最常見又好奇的天體現象出發， 透過提問、解惑、思辨、討論及實驗動手做， 帶領讀者從親近的太陽系航行到宇宙邊界，深入瞭解這片抬頭就能看見的知識寶庫； 跟著天文學家學習如何探索未知世界，全方位擴展對時間與空間的科學想像！ ★太陽系是怎麼形成的呢？ ★地球自轉會停下來嗎？ ★火星是不是因為很熱才叫火星呢？ ★為什麼我走路時，常常覺得月亮跟著我？ ★宇宙中到底有多少顆星星？ ★什麼是星座呢？ ★黑洞從哪裡來？ ★有別的宇宙存在嗎？ ★科學家怎麼研究宇宙？ ★地球以外有生命存在嗎？ ★時空旅行有可能嗎？ 面對每天都能看見的夜空，你是不是也對這些問題感到困惑？ 你是否也曾好奇，點點星光來自何方？又與地球上的我們有什麼關聯？ 天文是人類從古代就著手探查的學問，人們對於遙遠星體的探索，推動許多科學發現與科技發展。這份對探索世界的渴望，也是世世代代每個孩子對星空的嚮往。然而由於每個人對星空都有不同的詮釋，新聞上亦常拿天文現象大作文章，孩子很容易受影響，生成與現實相違背的認知，甚至影響生活。因此我們希望能藉由一本由淺入深的天文百科，以正確有條理的知識脈絡。交付孩子一把打開理解宇宙大門的鑰匙。 正因為平時仰頭就能觀察，天文是能讓孩子利用經驗、跨領域學習的一個關鍵主題。本書匯整一百個融入日常生活、扣合學習內容的天文科學問題，由專業天文團隊執筆，配合文字簡答、豐富圖照、幽默具設計感的插畫與圖表，以及趣味實驗和小故事，引導孩子學習融會不同領域的資訊，輕鬆破解關於天體現象與科技的迷思和疑難雜症。這些深入淺出的帶領，能具體化孩子對星空的印象，了解宇宙古今與廣度，以及越來越進步的天文觀測技術。避免孩子因為不懂天文知識而被謠言左右，同時收穫滿滿的閱讀與探究樂趣！ ◎本書關鍵字： ◎無注音，5-8歲親子共讀、9-15歲自己閱讀 ◎教育議題分類：自然環境、科技資訊 ◎學習領域分類：自然、綜合活動、生活科技 ◎幼兒學習指標：無 本書特色 特

身為地球人，你怎能不保有對宇宙萬物的好奇心！第一本融合臺灣觀點、扣連素養學習與太空知識的宇宙百科從100個有趣的天文問題學習基礎天文科學、太空科技與觀測知識中央研究院天文所科學家與科普作家聯手打造臺灣專業天文研究者帶領你暢遊宇宙以人們最常見又好奇的天體現象出發，透過提問、解惑、思辨、討論及實驗動手做，帶領讀者從親近的太陽系航行到宇宙邊界，深入瞭解這片抬頭就能看見的知識寶庫；跟著天文學家學習如何探索

融合本土觀點與全球視野的百科套書科學主題 Ｘ 生活應用 Ｘ 趣味故事 Ｘ 手作實驗網羅臺灣最優秀氣象、地震、天文、海洋專家共同編寫400個有趣問題，帶領讀者上天下海、深入宇宙，掌握各領域科學知識核心，培養宏觀眼界與系統性全議題思考能力！◎得獎紀錄★★第43屆金鼎獎優良出版品推薦★★★★2020好書大家讀年度少年兒童讀物獎★★★★ 2022文策院《Book From Taiwan》亞州專刊推薦書籍 ★★◎本套書5大特色特色1 網羅臺灣最優秀氣象、地震、天文、海洋專家共同打造融合本土觀點與全球視野的百科套書特色2 由淺入深，涵括氣象、地科、天文、海洋最有趣也最重要的六大主題。特色3 真實照片+幽默插畫+化繁為簡資訊圖表，輕鬆破解抽象難懂的氣象、地科、宇宙與大海祕密。特色4 書中設計能重建現場的小實驗與有趣小故事，讓知識應用更生活化。特色5 內容扣合十二年國教自然課綱，是課本知識之外的最佳閱讀補給品。◎本套書共4冊1.《天氣100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象祕密》2.《地震100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的地科祕密》3.《天文100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的宇宙祕密》4.《海洋100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的大海祕密》各冊簡介《天氣100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象祕密》★天空為什麼是藍色的？★氣溫是怎麼量出來的？★焚風是會燃燒的風嗎？★PM2.5到底是什麼碗糕？★鋒面到底是什麼「面」呀？★為什麼孔明能借到「東風」？★為什麼氣象預報常常報不準呢？★天氣變冷時，為什麼空氣也會變差？★為什麼體感溫度跟真實溫度總是差了好幾度？★超級寒冷的「霸王級寒流」以後還會不會再來臺灣呢？這些問題，你是不是也曾經問過自己？或者，你的心中也曾經有好多好多關於天氣的問題，希望能獲得解答？在所有科學領域當中，氣象科學最能引起多數人共鳴，也是孩子在學習科學的歷程中，最容易引發興趣的項目。原因就在於氣象科學與所有人的生活習習相關，是一種可以「被經驗到」的科學。所以，很多人從小小孩的時期，就會本能的觀察到天晴、下雨、起風和溫度冷熱的變化，同時也萌生出許許多多的疑問。氣象科學也是標準的「跨領域」及「探究式學習」的科學，在探討天氣變化的過程中，必須活用物理、化學，甚至生物的基礎知識，統整歸納後才能確認原因及影響，因此