問鴻濱

本書稿嚴格按照教育部頒發的課程教學大綱，由西安交通大學軍事理論教研室主任擔任主編，組織長期在一線從事教學的老師團隊編寫。書稿貫徹了黨的二十大重要精神，凸顯了習近平新時代中國特色社會主義思想中的總體國家安全觀和強軍思想，同時融入了豐富的思政元素，對學生加強愛國主義和國家安全教育。書稿緊扣教學大綱，共分為6大部分，以立德樹人為根本目標，結合了最新的國際局勢，介紹了我國國防科技的最新成果，具有一定的系統性、權威性和時代性。

《孫子兵法》是中國古代體系最完整一部兵書，距今已經2500多年了，這本書在世界上具有廣泛影響，有各行各業的許多人在學習應用。作為中華優秀傳統文化的重要組成部分，以《孫子兵法》為代表的兵學文化應該是高等學校大學生掌握的內容，相關內容應該成為大學的一門課程。西安交通大學開設“孫子兵法及其應用”這門選修課程已經20年了，目前，全國很多高校也開設了關於《孫子兵法》的課程，但絕大部分沒有編過正式教材，只是利用有關現成書籍，缺乏針對性和適用性。當前市場上的關於《孫子兵法》的書各式各樣，但真正作為高校教材的少之又少。經過反復調研和論證，我們認為這部教材不能僅局限于《孫子兵法》本身的解讀，還應該包括中國古代軍事思想的歷史脈絡，應該從中國5000年的歷史長河中去感悟學習。因此我們確定的教材體系分為6章：第一章，中國古代軍事思想；第二章，《孫子兵法》概述；第三章，《孫子兵法》十三篇讀解；第四章，《孫子兵法》與三十六計；第五章，《孫子兵法》包含的主要軍事思想；第六章，《孫子兵法》的主要應用。 按照這樣的體系，力圖系統全面解讀與孫子兵法相關的知識應用，使之成為適合大學生在校學習、提高個人人文素質的重要教材。

本書作為高等學校軍事課教材，根據教育部、中央軍委國防動員部聯合制訂的《普通高等學校軍事課教學大綱》(教體藝〔2019〕1號)編寫，全面貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰略方針和總體國家安全觀，讓學生瞭解掌握軍事基礎知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質。本書圍繞中國國防、國家安全、軍事思想、現代戰爭、信息化裝備等五個方面進行闡