本專題的發想，緣起於2016年恰逢約翰‧杜威(John Dewey,1859-1952)於1916年發行的《民主與教育》(Democracy and Education)一書出版百周年，乃邀請若干對其哲學與教育思想夙有興趣且有專精研究的同道，針對與言本副題為《教育哲學導論》(An introduction to the Philosophy of Education)的專書撰文，以資紀念。
美國學者John Franklin Bobbitt（1876-1952）於1918年出版《課程》（The Curriculum）一書，宣告了現代課程理論的誕生。本書以2018年在臺北教育大學召開的「課程誕生百年風華：以Bobbitt作爲探究中心」論壇為基礎，廣邀海峽兩岸多位課程理論領域的專家、學者，對Bobbitt的學術成果進行批判性反思，澄清教育史、課程史領域内的諸多問題，力求推動課程理論的研究進一步向前發展。本書是兩岸學者一次難得的合作研究的成果，也創造了一次深入的理論對話的機會。
