廣東省教育廳

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1.

廣東省中等職業學校新型職業農民培養指導方案（簡體書）

出版日：2015/11/01 作者：廣東省教育廳 出版社：廣東高等教育出版社 裝訂：平裝

優惠價：87 104

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2.

“思想道德修養與法律基礎”課優秀教案（簡體書）

出版日：2007/09/03 作者：廣東省教育廳 出版社：廣東高等教育出版社 裝訂：平裝

《思想道德修養與法律基礎課優秀教案》以馬克思主義研究和建設工程重點教材《思想道德修養與法律基礎》為基本依據，嚴格遵循教材的內在邏輯，準確闡述教材的基本觀點，全面體現教材的基本內容和基本精神，體系完整、結構嚴謹、語言生動、可讀性強。《思想道德修養與法律基礎課優秀教案》每個教案由教學理念與目的、教學重點與難點、教學方法與手段、教學時數、教學過程和課後思考題等六個部分組成。教學理念體現了時代性，教學

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3.

師德心語（簡體書）

出版日：2017/08/01 作者：廣東省教育廳編著 出版社：廣東新世紀出版社 裝訂：平裝

優惠價：87 157

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4.

廣東省高等職業教育質量年度報告(2020)（簡體書）

出版日：2020/06/01 作者：廣東省教育廳編著 出版社：廣東高等教育出版社 裝訂：平裝

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5.

2019年度廣東省中等職業教育質量報告（簡體書）

出版日：2020/08/01 作者：廣東省教育廳編著 出版社：廣東高等教育出版社 裝訂：平裝

《2019年度廣東省中等職業教育質量報告》由廣東省教育廳編制，全面梳理了2019年廣東省中職院校的相關情況，包括基本情況、學生發展、質量保障措施、校企合作、社會貢獻、政府履責、特色創新、黨建工作、問題及對策等九部分內容。本書收集大量的一手資料，數據翔實，案例豐富，具有較高的學術價值和實用價值，對於推動中等職業院校教育教學改革，提高人才培養質量，使社會各界瞭解和支持中等職業教育發展具有重要作用。

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6.

廣東省基礎教育地方課程綱要彙編（簡體書）

出版日：2012/05/28 作者：廣東省教育廳制定 出版社：廣東高等教育出版社 裝訂：平裝

廣東省教育廳在廣東省中小學教學研究“十一五”規劃課題中把“廣東省地方課程建設研究（編號：J06-109）”列為規劃課題進行專題研究。利用該課題的研究成果，教育廳制定了《廣東省義務教育信息技術課程綱要（試行）》《廣東省鄉土歷史課程綱要（試行）》《廣東省鄉土地理課程綱要（試行）》《廣東省鄉土音樂課程綱要（試行）》《廣東省鄉土美術課程綱要（試行）》，並在《廣東省教育廳關於印發義務教育語文等學科教學指導意

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7.

2010秋初中生心理健康教育教師用書(九年級)（簡體書）

出版日：2010/08/14 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

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8.

2010秋小學生心理健康教育教師用書：六年級（簡體書）

出版日：2010/08/14 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

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9.

語文：一年級(上冊)：配人教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

根據2001年教育部頒布的《語文課程標準》（實驗稿）的要求，為培養小學生的創新能力和獨立思考的能力，編者組織了教學經驗豐富、思想活躍的小學語文學科專家和教師，編寫了《小學語文同步學案》（1～6年級），其目的是培養和提高學生的學習能力，激發學生的學習興趣，使學生養成一種愛學習、愛動腦的良好習慣。本套書主要從抓好學生基本功訓練，培養基本技能的角度出發，突出學習過程與思維方法。同時兼顧拓展、提升能力，以

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10.

語文：二年級(上冊)：配人教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《語文·2年級(上冊)同步學案(配人教版)》內容簡介：根據2001年教育部頒布的《語文課程標準》（實驗稿）的要求，為培養小學生的創新能力和獨立思考的能力，我們組織了教學經驗豐富、思想活躍的小學語文學科專家和教師，編寫了《小學語文同步學案》（1～6年級），其目的是培養和提高學生的學習能力，激發學生的學習興趣，使學生養成一種愛學習、愛動腦的良好習慣。本套書主要從抓好學生基本功訓練，培養基本技能的角度

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11.

語文：三年級(上冊)：配人教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《語文·3年級(上冊)同步學案(配人教版)》內容簡介：根據2001年教育部頒布的《語文課程標準》（實驗稿）的要求，為培養小學生的創新能力和獨立思考的能力，我們組織了教學經驗豐富、思想活躍的小學語文學科專家和教師，編寫了《小學語文同步學案》（1～6年級），其目的是培養和提高學生的學習能力，激發學生的學習興趣，使學生養成一種愛學習、愛動腦的良好習慣。本套書主要從抓好學生基本功訓練，培養基本技能的角度

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12.

語文：四年級(上冊)：配人教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《語文·4年級(上冊)同步學案(配人教版)》內容簡介：根據2001年教育部頒布的《語文課程標準》（實驗稿）的要求，為培養小學生的創新能力和獨立思考的能力，我們組織了教學經驗豐富、思想活躍的小學語文學科專家和教師，編寫了《小學語文同步學案》（1～6年級），其目的是培養和提高學生的學習能力，激發學生的學習興趣，使學生養成一種愛學習、愛動腦的良好習慣。本套書主要從抓好學生基本功訓練，培養基本技能的角度

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13.

語文：五年級(上冊)：配人教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《語文·5年級(上冊)同步學案(配人教版)》內容簡介：根據2001年教育部頒布的《語文課程標準》（實驗稿）的要求，為培養小學生的創新能力和獨立思考的能力，我們組織了教學經驗豐富、思想活躍的小學語文學科專家和教師，編寫了《小學語文同步學案》（1～6年級），其目的是培養和提高學生的學習能力，激發學生的學習興趣，使學生養成一種愛學習、愛動腦的良好習慣。本套書主要從抓好學生基本功訓練，培養基本技能的角度

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14.

語文：六年級(上冊)：酏人教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

根據2001年教育部頒布的《語文課程標準》（實驗稿）的要求，為培養小學生的創新能力和獨立思考的能力，我們組織了教學經驗豐富、思想活躍的小學語文學科專家和教師，編寫了《小學語文同步學案》（1～6年級），其目的是培養和提高學生的學習能力，激發學生的學習興趣，使學生養成一種愛學習、愛動腦的良好習慣。本套書主要從抓好學生基本功訓練，培養基本技能的角度出發，突出學習過程與思維方法。同時兼顧拓展、提升能力，

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15.

語文：七年級(上冊)：配人教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《語文·7年級(上冊)同步學案(配人教版)》以學習過程為編寫線索，力求在內容和結構方面全面反映語文學科的學習過程和學習特點。因此，我們對每單元的課文進行了整合，把它們分成“精讀”、“導讀”、“自讀”三種類型的課文。“精讀”課文主要是經典，它以提高你的文學、文化素養為主要目標，力求讓你對作品有徹底、清晰、明確的領會，學習經典的豐厚蘊涵，了解和欣賞經典。你要用足夠的時間來保證這類課文的學習，一般安排2

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16.

語文：八年級(上冊)：配人教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《語文·8年級(上冊)同步學案(配人教版)》以學習過程為編寫線索，力求在內容和結構方面全面反映語文學科的學習過程和學習特點。因此，我們對每單元的課文進行了整合，把它們分成“精讀”、“導讀”、“自讀”三種類型的課文。“精讀”課文主要是經典，它以提高你的文學、文化素養為主要目標，力求讓你對作品有徹底、清晰、明確的領會，學習經典的豐厚蘊涵，了解和欣賞經典。你要用足夠的時間來保證這類課文的學習，一般安排2

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17.

語文：九年級(上冊)：配人教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《語文·9年級(上冊)同步學案(配人教版)》以學習過程為編寫線索，力求在內容和結構方面全面反映語文學科的學習過程和學習特點。因此，我們對每單元的課文進行了整合，把它們分成“精讀”、“導讀”、“自讀”三種類型的課文。“精讀”課文主要是經典，它以提高你的文學、文化素養為主要目標，力求讓你對作品有徹底、清晰、明確的領會，學習經典的豐厚蘊涵，了解和欣賞經典。你要用足夠的時間來保證這類課文的學習，一般安排2

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18.

數學：一年級(上冊)：配人教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

新課程、新理念，課程改革帶來了新的面貌。新的教材內容更加貼近學生的生活實際，使數學知識變得更加生動有趣。給學生動腦、動手、動口提供了更加廣闊的空間。《數學·1年級（上冊）同步學案（配人教版）》根據《義務教育數學課程標準》的理念和目標，按照人民教育出版社的義務教育課程標準實驗教科書《數學（一年級上冊）》的內容與教學要求，同步編寫了有一定分量的、靈活多樣的練習題，供學生在學習過程中結合教學進度同步

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19.

數學：二年級(上冊)：配人教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

新課程、新理念，課程改革帶來了新的面貌。新的教材內容更加貼近學生的生活實際，使數學知識變得更加生動有趣。給學生動腦、動手、動口提供了更加廣闊的空間。本書根據《義務教育數學課程標準》的理念和目標，按照人民教育出版社的義務教育課程標準實驗教科書《數學（二年級上冊）》的內容與教學要求，同步編寫了有一定分量的、靈活多樣的練習題，供學生在學習過程中結合教學進度同步使用。本書的編寫特點是力求更好地體現

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20.

英語：六年級(上冊)：配人教PEP版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《英語·6年級(上冊)同步學案(配人教PEP版)》主要內容包括：Unit 1 How Do You Go There? Unit 2 Where Is the Science Museum? Unit 3 What Are You Going to Do? Unit 4 I Have a Pen Pal；Unit 5 What Does She Do? Unit 6 The Story of Ra

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21.

英語：七年級(上冊)：配人教新目標版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《英語·7年級(上冊)同步學案(配人教新目標版)》主要內容包括：Unit 1 My names Gina；Unit 2 Is this your pencil? Unit 3 This is my sister；Unit 4 Wheres my backpack? Unit 5 Do you have a soccer ball? Unit 6 Do you like bananas? Unit

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22.

英語：八年級(上冊)：配人教新目標版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《英語·8年級(上冊)同步學案(配人教新目標版)》主要內容包括：Unit 1 How often do you exercise? Unit 2 Whats the matter? Unit 3 What are you doing for vacation? Unit 4 How do you get to school? Unit 5 Can you come to my party? Uni

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英語：九年級(全一冊)：配人教新目標版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

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23.

英語：九年級(全一冊)：配人教新目標版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《英語·9年級(全1冊)同步學案(配人教新目標版)》主要內容包括：Unit 1 How do you study for a test? Unit 2 I used to be afraid of the dark；Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes；Unit 4 What would you do? Uni

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24.

物理：八年級(上冊)：配粵教滬科版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《物理·8年級(上冊)同步學案(配粵教滬科版)》是根據人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書《物理》（八年級上冊）編寫的，是人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書《物理》（八年級上冊）的同步練習。《物理·8年級(上冊)同步學案(配粵教滬科版)》內容以《物理》（八年級上冊）教材的順序按章節編寫，每一節教學內容設有“課堂精講”、“典例精析”、“課時精練”、“走向生活”欄目。另外附有每章

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25.

物理：九年級(上冊)：配粵教滬科版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《物理·9年級(上冊)同步學案(配粵教滬科版)》是根據人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書九年級(上冊)編寫的，是人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書九年級(粵教滬科版)的同步練習。《物理·9年級(上冊)同步學案(配粵教滬科版)》內容以九年級(上冊)教材的順序按章節編寫，每一節教學內容設有“課堂精講”、“典例精析”、“課時精練”、“走向生活”欄目。另外附有每章測試卷。“課堂精講

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26.

數學：四年級(上冊)：配人教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《數學·4年級(上冊)同步學案(配人教版)》內容簡介：新課程、新理念，課程改革帶來了新的面貌。新的教材內容更加貼近學生的生活實際，使數學知識變得更加生動有趣。給學生動腦、動手、動口提供了更加廣闊的空間。《數學·4年級(上冊)同步學案(配人教版)》根據《義務教育數學課程標準》的理念和目標，按照人民教育出版社的義務教育課程標準實驗教科書《數學（四年級上冊）》的內容與教學要求，同步編寫了有一定分量的、靈

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27.

數學：五年級(上冊)：配人教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《數學·5年級(上冊)同步學案(配人教版)》內容簡介：新課程、新理念，課程改革帶來了新的面貌。新的教材內容更加貼近學生的生活實際，使數學知識變得更加生動有趣。給學生動腦、動手、動口提供了更加廣闊的空間。《數學·5年級(上冊)同步學案(配人教版)》根據《義務教育數學課程標準》的理念和目標，按照人民教育出版社的義務教育課程標準實驗教科書《數學（五年級上冊）》的內容與教學要求，同步編寫了有一定分量的、靈

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28.

數學：六年級(上冊)：配人教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《數學·6年級(上冊)同步學案(配人教版)》內容簡介：新課程、新理念，課程改革帶來了新的面貌。新的教材內容更加貼近學生的生活實際，使數學知識變得更加生動有趣。給學生動腦、動手、動口提供了更加廣闊的空間。《數學·6年級(上冊)同步學案(配人教版)》根據《義務教育數學課程標準》的理念和目標，按照人民教育出版社的義務教育課程標準實驗教科書《數學（六年級上冊）》的內容與教學要求，同步編寫了有一定分量的、靈

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29.

數學：七年級(上冊)：配人教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《數學·7年級(上冊)同步學案(配人教版)》內容簡介：新課程、新理念，課程改革帶來了新的面貌。新的教材內容更加貼近學生的生活實際，使數學知識變得更加生動有趣。給學生動腦、動手、動口提供了更加廣闊的空間。《數學·7年級(上冊)同步學案(配人教版)》根據《義務教育數學課程標準》的理念和目標，按照人民教育出版社的義務教育課程標準實驗教科書《數學（七年級上冊）》的內容與教學要求，同步編寫了有一定分量的、靈

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30.

數學：八年級(上冊)：配人教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《數學·8年級(上冊)同步學案(配人教版)》內容簡介：新課程、新理念，課程改革帶來了新的面貌。新的教材內容更加貼近學生的生活實際，使數學知識變得更加生動有趣。給學生動腦、動手、動口提供了更加廣闊的空間。《數學·8年級(上冊)同步學案(配人教版)》根據《義務教育數學課程標準》的理念和目標，按照人民教育出版社的義務教育課程標準實驗教科書《數學（八年級上冊）》的內容與教學要求，同步編寫了有一定分量的、靈

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31.

思想品德：七年級(上冊)：配人教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

新修訂的粵教版《思想品德》已經與同學們見面了，為了配合同學們有效地學習該課程，我們編寫了《思想品德同步學案》。《思想品德·7年級(上冊)同步學案(配人教版)》是對教材的深入和拓展，它具有以下特色：1.以培養同學們的學習能力、創新意識和實踐能力為宗旨，通過精心設計的配套學習方案，引導同學們的自主學習和探究活動，促使同學們由被動學習轉為主動學習。將知識化為能力。2.依照教材內容和教學順序，以充分體現新

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32.

思想品德：八年級(上冊)：配人教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

新修訂的粵教版《思想品德》已經與同學們見面了，為了配合同學們有效地學習該課程，我們編寫了《思想品德同步學案》。《思想品德·8年級(上冊)同步學案(配人教版)》是對教材的深入和拓展，它具有以下特色：1.以培養同學們的學習能力、創新意識和實踐能力為宗旨，通過精心設計的配套學習方案，引導同學們的自主學習和探究活動，促使同學們由被動學習轉為主動學習。將知識化為能力。2.依照教材內容和教學順序，以充分體現新

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33.

思想品德：九年級(全一册)：配人教版(附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

新修訂的粵教版《思想品德》已經與同學們見面了，為了配合同學們有效地學習該課程，我們編寫了《思想品德同步學案》。《思想品德·9年級(全1冊)同步學案(配人教版)》是對教材的深入和拓展，它具有以下特色：1.以培養同學們的學習能力、創新意識和實踐能力為宗旨，通過精心設計的配套學習方案，引導同學們的自主學習和探究活動，促使同學們由被動學習轉為主動學習。將知識化為能力。2.依照教材內容和教學順序，以充分體現

優惠價：87 68

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34.

思想品德：七年級(上冊)：配粵教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

新修訂的粵教版《思想品德》已經與同學們見面了，為了配合同學們有效地學習該課程，我們編寫了《思想品德同步學案》。《思想品德·7年級(上冊)同步學案(配粵教版)》是對教材的深入和拓展，它具有以下特色：1.以培養同學們的學習能力、創新意識和實踐能力為宗旨，通過精心設計的配套學習方案，引導同學們的自主學習和探究活動，促使同學們由被動學習轉為主動學習。將知識化為能力。2.依照教材內容和教學順序，以充分體現新

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35.

思想品德：八年級(上冊)：配粵教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

新修訂的粵教版《思想品德》已經與同學們見面了，為了配合同學們有效地學習該課程，我們編寫了《思想品德同步學案》。《思想品德·8年級(上冊)同步學案(配粵教版)》是對教材的深入和拓展，它具有以下特色：1.以培養同學們的學習能力、創新意識和實踐能力為宗旨，通過精心設計的配套學習方案，引導同學們的自主學習和探究活動，促使同學們由被動學習轉為主動學習。將知識化為能力。2.依照教材內容和教學順序，以充分體現新

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36.

思想品德：九年級(全一冊)：配粵教版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

新修訂的粵教版《思想品德》已經與同學們見面了，為了配合同學們有效地學習該課程，我們編寫了《思想品德同步學案》。《思想品德·9年級(全1冊)同步學案(配粵教版)》是對教材的深入和拓展，它具有以下特色：1.以培養同學們的學習能力、創新意識和實踐能力為宗旨，通過精心設計的配套學習方案，引導同學們的自主學習和探究活動，促使同學們由被動學習轉為主動學習。將知識化為能力。2.依照教材內容和教學順序，以充分體現

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37.

英語：三年級(上冊)：配人教PEP版 (附試卷＋參考答案)/同步學案（簡體書）

出版日：2009/08/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東教育出版社 裝訂：平裝

《英語·3年級(上冊)同步學案(配人教PEP版)》主要內容包括：Unit 1 Hello；Unit 2 Look at Me；Unit 3 Lets Paint；Unit 4 We Love Animals；Unit 5 Lets Eat；Unit 6 Happy Birthday等。

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38.

廣東省高等職業教育質量年度報告2019（簡體書）

出版日：2019/05/01 作者：廣東省教育廳; 李海東; 杜怡萍編著 出版社：廣東高等教育出版社 裝訂：平裝

本書全面梳理了2018年廣東省高職院校的相關情況，包括特色亮點、發展概況、學生發展、教學改革、產教融合、政府責任、對外合作、服務貢獻、應對挑戰等九個部分和計分卡、學生反饋表、資源表、國際影響表、服務貢獻表、落實政策表等附表內容，是廣東省高等職業教育發展的重要歷史文獻。

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39.

綜合實踐活動教師用書（簡體書）

出版日：2010/05/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東高等教育出版社 裝訂：平裝

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40.

綜合實踐活動研究性學習（簡體書）

出版日：2010/05/01 作者：廣東省教育廳教研室 出版社：廣東高等教育出版社 裝訂：平裝

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