張兆河

本書依照職業學校電子與信息技術專業教學標準，並參照電子類專業相關教學指導意見，結合"國家職業技能鑒定標準――計算機輔助設計OSTA(Protel平臺)”編寫，同時參考了行業職業技能鑒定規範。全書共八個單元，包括：從電子線路EDA入門、工程項目操作基礎、工程項目原理圖操作基礎、工程項目原理圖高級設計、工程項目PCB操作基礎、工程項目PCB高級設計、電子線路仿真操作、Altium Designer 23.4全新領航。內容循序漸進，貫穿電子CAD技術教學的全過程，提高電子信息素養，強化信息社會責任，提升電子CAD技術與技能應用意識，各單元均列出了綜合教學目標、崗位技能綜合職業素質要求和核心素養與課程思政目標，並在後面概括了本單元技能重點考核內容，安排有多項習題與實訓。讀者若能熟練掌握書中的相關操作，將完全能夠適應日常電子CAD工作和生活中的相關電子CAD技術應用的需要。

本書依照職業院校電子與資訊技術專業教學標準，參照職業院校電子類專業相關教學指導意見，結合工信部及人力資源和社會保障部“電腦輔助設計OSTA（Protel平臺）”國家職業技能鑒定標準編寫，同時參考了行業職業技能鑒定規範。 全書共七個單元，包括：電子線路CAD入門、工程項目操作基礎、工程項目原理圖操作基礎、工程項目原理圖高級設計、工程項目PCB操作基礎、工程項目PCB高級設計和電子線路仿真操作。各單元

本書根據教育部頒佈的《中等職業學校電工技術基礎與技能教學大綱》編寫。同時，參考了有關行業的職業技能鑒定規範及技術工人等級考核標準。編寫中適當吸收、補充了當前電工技術領域中的新知識、新技術、新工藝、新材料、新設備、新方法。突出實踐、精練實用、圖文並茂、結構新穎。本書共分七個單元，包括走進電工技術、直流電路、電容和電感、單相正弦交流電路、三相正弦交流電路、用電保護和綜合實訓。

本書主要涉及AT89S52單片機的軟體與硬體的設計及開發。內容包括：認識AT89S系列單片機、單片機常用工具、Proteus設計與模擬、LED一體化應用設計、數碼管一體化應用設計、40路快充工作站一體化應用設計等。依照“培養應用型人才”的目標，遵照“實用”、“易學”、“高效”的原則，按照以項目為載體、以任務為驅動的結構體系編寫。各項目的開始設有教學目標和教學提示，專案內容分若干個任務，最後設有項目