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什麼知識改變命運:知識類型及其獲得與階層流動機制的“中國經驗”研究(簡體書)
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中學地理教育走向“田野”:意義、方法與保障(簡體書)
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出版日:2018/01/05 作者:張建珍  出版社:浙江大學出版社  裝訂:平裝
張建珍著的《中學地理教育走向田野(意義方法與保障)》針對我國基礎教育課程改革中地理“田野”教育難以深入、有效實施的問題,通過縱向的歷史研究、橫向的比較研究、對現狀的調查研究、對實踐的行動研究,對地理“田野”教育的價值、主題開發、典型教學模式建構、學習評價及保障等做了系統研究,提出了完整的中學地理“田野”教育研究體系,以期為推動中學地理戶外教育提供理論和實踐參考,從而為中學生提升重要的地理核心素養—
優惠價:87 251
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