張文忠

Diibee作為一款強大易用的智媒體內容集合工具，目前已被多所高校納入專業課必學的富媒體制作工具之一。應廣大讀者需求，特推出Diibee工具的最新版本實用教程。本書不僅對數字媒體與富媒體的技術理念進行了深入闡述，且詳細介紹了Diibee工具的基本特徵、基礎功能、進階功能和成品發佈方法。通過結合多個相關的企業真實項目案例，本書系統全面地描述了項目實施中的需求分析、方案設計、素材製作、交互呈現和成品點評的全過程，以及基於DiiBee工具製作的實操方法。學習本書內容，有助於深入瞭解Diibee工具的產品優勢、全面掌握Diibee的所有功能，並能通過項目實操掌握DiiBee的實用技巧。

張文忠，上海出版印刷高等專科學校出版與傳播系主任，編審、教授.。 朱軍，博士，上海出版印刷高等專科學校出版與傳播係數字出版專業帶頭人，研究方向為教學管理及傳媒管理。 本書從行業資深從業者的角度，對編輯的角色定位、行業認知、工作方法及職業發展等多個角度，對編輯工作的重要環節進行了探討，為有志於從事編輯工作的讀者提供了有益的學習參考。同時，在出版專業人才培養改革不斷深化之際，本書基於人才培養模式、培養方法、專業建設等內容研究，構建了較完整的出版人才培養理論體系，豐富了校企合作下的職業出版人才培養理論內涵，為我國出版業人才供給側結構性改革提供了有價值的研究思路。

本書是一部高職院校教材，內容立足於信息化教學目標的達成和教學效果的評估，意在成為各學科教師和其他人員學習製作富媒體課件的實用技術指導書。本書首先對富媒體技術的核心理念、發展歷程和教學應用場景進行了詳細詮釋，並對富媒體課件的選題、設計、提煉和腳本編寫過程進行了系統化梳理；接著重點介紹了常見信息圖類和視頻類課件的製作開發方法，尤其重點介紹了Storyline、Diibee兩個常用富媒體課件開發工具的基本功能、操作方法和實用技巧。全書不僅融合了行業專家學者的理論邏輯，還凝聚了企業一線工程師的實踐經驗，力求助力各位讀者的信息化教學能力提升。

《語言文字規範十五講》這本書，首先，概要介紹了語言文字規範的性質、意義及相關法律法規和漢字的基本知識；其次，詳細討論了漢字的標準化、漢字的規範使用（包括“簡體字與繁體字”“正體字與異體字”“錯別字、淘汰字和舊字形字”）、詞語的規範、病句的修改以及修辭的正確使用等語言文字規範的具體問題；此外，還探討了漢語拼音與語音規範、標點符號使用規範、數字與計量單位使用規範、科技名詞使用規範、專有名詞翻譯規範以及

本書基於15個企業真實的數字媒體項目編寫而成，其中視頻類1個，動畫類7個，互動媒體類3個，虛擬現實類4個。每個項目教案由項目介紹、項目實訓、課後作業三個部分組成，讓學生在清楚瞭解項目真實背景和客戶需求的基礎上，引導學生遵照行業技術規範完成項目作品，並在最後通過自評、總結和習題的方式檢驗實訓教學成果。

數字媒體技術創新迭代迅速，數字出版產業發展突飛猛進。在產教融合背景下，專業教育資源與產業發展的緊密銜接，成為當下職業教育改革的必然要求。為提升學生的技術應用能力，實訓教育資源的與時俱進顯得尤為重要。當前市場上雖然數字媒體實訓教材品類繁多，但大多數教材出版時間相對較久，收錄的項目普遍存在風格、技術和形態過時的問題。基於時下數字媒體業態發展現狀，為了進一步豐富和充實實訓教學，上海出版印刷高等專科學校（以下簡稱“上海版專”）與行業知名企業睿泰集團深度合作，共同出版了本套全新的數字媒體實訓教材。 本套教材精選了28個睿泰集團近年來具有代表性的真實數字媒體項目案例，分為視頻、動畫、互動媒體和虛擬現實四大類型，涉及企業宣傳、數字出版、數字教育三大行業領域，每個項目案例由項目介紹、項目實訓兩個部分組成，旨在訓練學生在清楚瞭解項目真實背景和客戶需求的基礎上，遵照製作要求和技術規範來完成對應的項目作品，並通過自評和總結的方式檢驗實訓學習成果。 本套教材的每個案例均來自企業真實的業務項目，實訓要求也均為客戶真實的技術需求。為了便於學生實訓時對照學習，我們對每個項目的實操過程均進行了詳細描述，哪怕是零基礎的學生也能對照實操步驟完成實訓任務。此外，本套教材為每個案例項目都儲備了配套的腳本、素材和成品等數字資源，學生可在老師的引導下前往指定平臺進行閱讀、下載或觀賞。 為了滿足實訓教學的不同層次要求，本套教材分為基礎篇、進階篇兩冊出版，每冊均包含14個項目，進階篇在技術難度和實訓週期上相較基礎篇高出一個檔次。與此同時，為了保證實訓項目的與時俱進，本教材未來將根據行業發展情況和專業教學需要，定期新增、刪減和修訂書中項目。

朱軍，上海出版印刷高等專科學校副教授、出版與傳播係數字出版專業帶頭人。發表學術論文20餘篇。張文忠，上海出版印刷高等專科學校教授、出版與傳播系主任。發表學術論文40余篇，主編專業教材4部。面對日新月異的產業發展和激烈殘酷的就業競爭環境，職業院校需要深化產教融合，與行業領先企業合作，實現互惠共贏與可持續發展，為技術技能人才的培養提供良好的條件與環境。本書基於對當下各類產教融合典型問題的剖析，以協同創新視角探索了產教融合的實踐路徑，為進一步推動我國高職教育發展提供了新的思路和實踐參考。