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出版日期
2025年
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2023~2024
(4)
2019~2020
(2)
2017~2018
(1)
2017年以前
(3)
裝訂方式
平裝
(10)
作者
劉幹才、張春傑
(2)
張春佳
(1)
張春佳、蘇鈺
(1)
張春博、鄭德芳
(1)
張春娥
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張春明
(1)
張春燕
(1)
張春野、穆華、倪立新
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張春霞
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鄭丹、張春利、劉新蓮
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出版社/品牌
中國紡織出版社
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張春
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作者:張春
出版社/品牌:中國紡織出版社
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1.
給孩子最好的教育(簡體書)
出版日:
2012/02/01
作者:
張春霞
出版社:
中國紡織出版社
裝訂:
平裝
《給孩子最好的教育》主要內容簡介:家庭是教育孩子的第一陣地,每一位家長都想給孩子最好的教育。我們把孩子送到學校學習,不是為了每次考試都拿高分考第一,而是為了培養孩子終生學習的能力和習慣,我們不能只重視孩子在學校的學習成績而忽視了孩子更需要的東西。作為父母的我們要注重孩子的綜合素質、人格塑造、情商培養、謀生能力等方面的培養,讓孩子擁有陽光的心態和快樂的性格,教孩子們學會體驗幸福的人生,這才是教育回歸
優惠價:
87
156
無庫存
87 折
2.
模特造型與訓練(附盤)(簡體書)
出版日:
2007/08/01
作者:
張春燕
出版社:
中國紡織出版社
裝訂:
平裝
本書系普通高等教育“十一五”國家級規劃教材(高職高專)。 根據服裝表演專業教學和社會活動對模特的要求,本書全面介紹了模特與服裝模特的起源與發展、性質與類型;造型美的各種內涵;男、女模特的基本訓練;模特表情與眼神訓練以及舞臺表演組織和編排等內容。本書既是模特表演專業的教材(包括選美),又是形象設計專業的訓練教材,也可作為攝影人員、服裝表演編導人員的參考用書。
絕版無法訂購
滿額折
3.
服裝設計(簡體書)
出版日:
2014/06/01
作者:
張春娥
出版社:
中國紡織出版社
裝訂:
平裝
本書針對中等服裝專業學校學生的情況和服裝設計的特點,在服裝設計基本理論的基礎上,構建了一個完整的服裝
優惠價:
87
208
無庫存
滿額折
4.
產品設計中的創意美學及實踐探究(簡體書)
出版日:
2025/05/01
作者:
張春明
出版社:
中國紡織出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
87
428
無庫存
滿額折
5.
敦煌莫高窟唐代團花紋樣研究(簡體書)
出版日:
2020/06/30
作者:
張春佳
出版社:
中國紡織出版社
裝訂:
平裝
敦煌地處中國西北,是古絲綢之路上的重鎮,為西域乃至歐洲文化與中原漢文化交流的要衝。敦煌莫高窟自公元366年創建開始,歷經千年發展,其所保留下來的佛教文化和藝術成果具有極強的史料價值。本書以莫高窟唐代的團花紋樣為研究對象,選取88個唐代洞窟中的1600餘個團花紋樣局部案例,進行形式語言特徵分析。 團花紋樣雖然只是唐代莫高窟佛教藝術中的一個局部,但是作為裝飾的重要組成部分,在洞窟整體視覺形象中所
優惠價:
87
1034
無庫存
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6.
新編兒童百科全書:恐龍(簡體書)
出版日:
2023/05/31
作者:
劉幹才
;
張春傑
出版社:
中國紡織出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
87
365
無庫存
滿額折
7.
新編兒童百科全書:動物(簡體書)
出版日:
2023/05/31
作者:
劉幹才
;
張春傑
出版社:
中國紡織出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
87
365
無庫存
滿額折
8.
聲樂演唱藝術理論與舞臺表演實踐探索(簡體書)
出版日:
2018/02/20
作者:
張春博
;
鄭德芳
出版社:
中國紡織出版社
裝訂:
平裝
《聲樂演唱藝術理論與舞臺表演實踐探索》在對聲樂演唱藝術理論進行剖析的同時結合舞臺表演進行分析,聲樂演唱藝術理論主要包括:演唱中生理機能的運用(包括發聲器官、呼氣器官、共鳴器官、咬字吐字器官等)、聲樂演唱技能的訓練、聲樂演唱中的語言處理等;舞臺表演實踐主要包括:舞臺表演的基本功與心理調控、舞臺表演中作品的選擇、排練以及舞臺表演的藝術處理等。
優惠價:
87
394
無庫存
滿額折
9.
敦煌服飾藝術圖集:圖案卷(上)(簡體書)
出版日:
2024/10/01
作者:
張春佳
;
蘇鈺
出版社:
中國紡織出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
87
512
無庫存
滿額折
10.
全科醫學科疾病治療及預防實踐(簡體書)
出版日:
2023/10/31
作者:
張春野
;
穆華
;
倪立新
出版社:
中國紡織出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
87
668
無庫存
滿額折
11.
當代大學英語教學體系建構與實踐研究(簡體書)
出版日:
2019/10/01
作者:
鄭丹
;
張春利
;
劉新蓮
出版社:
中國紡織出版社
裝訂:
平裝
《當代大學英語教學體系建構與實踐研究》針對我國當代大學英語教學的現狀,進行了深入淺出地探究,提出了提升當代大學英語教學的路徑與政策。《當代大學英語教學體系建構與實踐研究》共有九章。一章對大學英語教學進行了追蹤溯源,第二章對大學英語的教學理論與模式進行了探討,第三章從詞彙、語法、聽力、口語、閱讀以及寫作等方面對大學英語的課堂教學進行了分析,第四章對動態系統理論框架下的大學英語課堂教學進行了深入的研究
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