施政廷

★與孩子討論規定與禮讓的最佳生活教育繪本★　尊重他人，學習自律，規定就不再是限制　熱心的大熊村長為了維護大家的安全，　設立了好多規定和標誌， 這樣真的就會相安無事了嗎？自從兔子爸爸與猴子先生出門上班時，不小心相撞；蝸牛先生在河邊跑步時，撞上了烏龜爺爺和他的孫子；黑羊媽媽和白羊媽媽搶著過獨木橋而爭吵……熱心的大熊村長為了減少紛爭、維護大家的安全，開始到處設置交通標誌。就連在天上飛的小鳥，也為了避免他們亂飛，用氣球吊起禁止標誌。可是，大家沒有因此更安全、更和樂，反而動彈不得了！怎麼會這樣呢？到底該怎麼辦才好呢？

◎趣味雙封面設計，機智幽默的寓言故事！ 想吃東西的時候，為什麼會用手將食物放入嘴巴裡？就讓嘴巴和手現身說法，以自身的經歷向你娓娓道來。 這是一本取材自非洲民間故事，由義大利波隆納插畫展和韓國南怡島國際兒童圖書插畫展得主施政廷，透過「水洗技法」的呈現方式，展現非洲古老民間故事所傳達出的文化智慧；並採用「雙封面」設計，前面是嘴巴的故事，接著從後面繼續看手的故事，中間更藏著大拉頁，詮釋機智又幽默的寓言故事。 故事中，手擁有一條奇怪的狗，嘴巴擁有一把神祕的鋤頭，雙方為了打獵和耕種而到彼此家裡借物，沒想到雙雙將狗和鋤頭弄丟，並到妖怪村尋找，沿路上，他們會需要做什麼樣的選擇，才能順利找回遺失物呢？先告訴你……「良善」永遠是最好的答案！【本書關鍵字】寓言、非洲民間故事、良善、機智、雙封面設計、水洗技法、嘴巴、手 【本書資料】無注音3〜6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀【本書特色】1.經典寓言故事，體悟人生哲理 「嘴巴發號施令，手就必須執行動作」，看似習以為常的生活，透過這則非洲民間故事的詮釋，提供你我深度思索人生哲理――選擇、良善、機智。2.水洗技法，展現非洲民間文化. 為展現古老的非洲民間故事，作者選用仿版畫效果的「水洗技法」，在較厚的水彩紙上以鉛筆畫出草稿，用白色廣告顏料畫出需要留白、上色的區塊，放置一天等待乾燥。再塗上黑色墨汁，留白的地方因為有廣告顏料所以不會塗到墨水。等到墨水乾燥後再用彩色墨水上色，每一次水洗出來的成果都會不一樣。藉此詮釋古樸的非洲文化智慧。

分享成長．分享閱讀．分享愛長大是什麼？ 一棟剛建好的圖書館旁的草地上，長出一棵小樹苗。矮矮的、只有二、三片葉子，混在草堆裡，看不出是一棵樹。這是一棵期待長大的樹，他希望可以讓攀木蜥蜴爬樹，讓毛毛蟲吃葉子，果實像圖書館的書一樣多，歡迎大家去圖書館借書時，坐在樹蔭下乘涼、吃龍眼、閱讀…… 故事主角小樹的設定，同時與場景圖書館的書（知識）互涉隱喻。每一個個體生命擁有與建構的知識，也應該一如小樹的心，具備只要我長大就能壯闊胸懷、開拓視野、為庇蔭後人和土地做出貢獻。 獻給正在邁步向前的你，一起向小樹苗學習，擁抱未來！【本書資料】有注音適讀年齡：2～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀 【本書關鍵字】成長、閱讀、分享、關懷、愛、生命教育、環境教育【書籍特色】1.孩子的生命教育繪本 結合深耕閱讀、文化傳承的意念，透過「小樹苗」的成長歷程，從不被看好、自己努力長大，龍眼樹開花結果→種子落地→發芽成長→開花結果……生生不息，護蔭子民，代代相傳。2.書末附有延伸學習單 精心設計延伸教案與學習單，透過寫一寫，用圖畫或文字記錄；或是說一說，向家人或同學介紹，向小樹苗學習，一起成為播種者——分享愛與閱讀、擁抱夢想。¬

開學了！聽說學校有位豬豬老師很厲害，爸媽都希望她能把孩子教成像第一名的常勝軍――獅子一樣優秀。只不過，豬豬老師並不是以教出第一名小孩聞名的老師，她真正厲害的地方是……。一則有趣、有愛、有夢的感動故事，讓我們看到閃閃發光的真正主角。 《主角不是獅子》以衝突、懸疑及無厘頭場景為開端，大陣仗的開場卻搭配著師生互動的日常，凸顯標籤化小孩的迷思及愛與榜樣的重要；透過繪本大師施政廷的童趣筆觸與敏銳視角，讓故事中每一個角色都躍然於紙上。本書也是向一位投身生命教育及閱讀推廣30年的教育人――葛惠老師的道愛之書。

本書藉由以簡單易懂的方式先讓讀者了解醫學影像之基本概念與操作方法，再結合影像強化與濾波、影像轉換及對位等原理，應用於超音波技術及磁振造影等技術，並同時輔有大量的醫學影像，使讀者對醫學影像原理與處理有更深之了解，以培養日後修習其他相關課程之基礎。