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情緒認知與管理:走進教學中的內在體驗(簡體書)
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出版日:2013/11/01 作者:李亞玲  出版社:華南理工大學出版社  裝訂:平裝
本書是揭示教師和學生心靈的一個全新的嘗試。本書將公開一部教學日誌,其中細緻地描述了一個教師在教學相關情境中真實的情緒體驗。以此,希望使人們開始正視教師的內心感受,正視教師作為“人”的情感的一面。對學生情緒的描述則基於數年的問卷調查和分析,總結了學生主要的情緒種類、特點及影響因素。然後,基於教學中情緒的現狀和特點,從情緒的感受、表達、調控、融合四個方面逐步展示情緒管理的方法和技術。本書由四個部分組成
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