李光福

「非」校園鬼故事―教室裡有鬼4髒兮兮的骯髒鬼雖然人不壞，但是怎麼能當副衛生股長呢？江天富的衛生習慣不好，是班上鼎鼎有名的「骯髒鬼」，就算常常被同學嫌棄，被老師碎碎念，但他絲毫不以為意。開學排座位時，很多同學都怕和江天富坐在一起。我逃過了，不過楊子晴就沒我這麼幸運了，她被老師安排坐在江天富旁邊，要她監督江天富。楊子晴又是個愛乾淨的人，因此從開學以來，教室裡常常迴盪著楊子晴的驚聲尖叫。江天富上課時常常

★樸質卻深刻的小人物故事★ 即使只是賣大湯圓的小麵店，也能過得有滋有味 一起咀嚼故事裡的純真與樂觀身為新住民母親與聽障父親的兒子，永安從小就懂得「可惜」的滋味。因為家裡開麵店、賣大湯圓，放學後無法跟同學去打籃球，是一種可惜；欣賞學校老師的女兒梁雅蘋，卻自覺家境不同而羞於開口，是另一種可惜；而唯一一次跟梁雅蘋出去玩的機會──一生一次的國小畢業旅行……還是一樣只能「可惜」嗎？雖然為了畢業旅行存了一筆錢，但永安看著辛苦煮湯圓的父親、思念家鄉的母親，心想，除了畢業旅行，還有沒有更重要、更值得這筆錢的事情呢？SDGs永續發展目標 #消除貧窮 #消除飢餓 #良好健康與福祉 #優質教育 #潔淨水與衛生 #尊嚴就業與經濟發展 #產業創新與基礎建設 #減少不平等 #永續城市與社區 #負責任的消費與生產 #夥伴關係書系名家推薦人的高尚，不在華服、財富，而在善良、熱情、仁慈、正義、勇敢、本分等品德。每個人秉著良好的品德，努力為社會深耕美好的未來，讓學生有夢想可追尋、遇到挫折的人可以重新站起、農夫全心珍愛大地、有能力的人願無私的付出……就是大美。大美的涵養需從小薰陶，「陽光少年遊」能以此為出發點，也可稱是「少兒生活美學」的種子。──名作家 李家同在部分國小老師與故事媽媽熱中推廣繪本以及簡易橋梁書的時候，這一系列書給了有心推廣抽象文字教學的人士另一種選擇，因為除了幽默有趣的故事外，它們還給小讀者上了重要的生命教育，在啟蒙之餘，不忘成長的真義。──前臺東大學兒童文學研究所所長 張子樟孩子的認知有些靠自我探索，有些靠外在的給予，每天遇到的人、事、物都會在腦袋裡轉化成特有的價值觀。很高興看到「陽光少年遊」提供孩子一個新的媒介，好讓孩子們能從閱讀中，領悟到尊重與反思的重要。──國立臺北教育大學語文與創作學系 孫劍秋教授小說有它的創作背景，雖是清代名著《紅樓夢》，隨著時間流逝，讀者越來越難理解書中大觀園的生活情境，當下有耐心讀完此書者，幾人哉！ 東方出版社發行之「陽光少年遊」系列，乃為時下小學生量身訂作之小說，它的故事取材切合學生生活經驗，或「追求夢想」、或「土地保育」、或「義工付出」、或「困境突圍」，皆能引起學生閱讀興趣和共鳴。此外，作者文筆流暢，娓娓敘來精采故事，在潛移默化中，可建立學生正確的價值觀。──臺北市立明湖國中教師／報紙專欄作家

「非」校園鬼故事—教室裡有鬼6我們班上的開心果要大家叫他開心鬼。可是，時常哈哈大笑的他，好像也有不開心的事……全身上下都圓圓的吳世賢是個樂觀開朗的人，遇到他認為好笑的事，會先哈哈大笑，再用他高八度的聲音說「哈哈哈！笑死人！」。同學都說他是班上的開心果，他卻說「開心果」會被人吃，「開心鬼」比較可怕，要大家叫他開心鬼。上國語課時，吳世賢常常亂造詞，像是「脖父」、「汗災」、「塘老鴨」，老師把它們寫成句子：「最近，因為脖父鬧汗災，所以把塘老鴨淹死了。」同學們看了哄堂大笑，吳世賢也哈哈大笑，連身上的肉都不停的顫動。他數學考不好，老師請他訂正，他卻在考卷上畫圖，被老師罵了，還笑著對我說：「罵就罵呀！被罵有什麼關係？被罵又不會痛，罵完就沒事了，被打才會痛呢！」聽吳世賢說「被打才會痛」，我好奇的問：「你有被打過呀？」「有啊！還常常呢！」吳世賢邊寫邊說：「我爸爸喝了酒會打我，心情不好也會打我，他打人超痛的喔！所以我寧可被罵，因為被罵又不會痛，罵完就沒事了。」我突然不知道該怎麼接下去……原來，開心鬼也會有不開心的事……※附有學習單https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php

「非」校園鬼故事—教室裡有鬼5每個星期一，愛哭鬼都會哭著上學，有一次他受到表揚，答應老師不再哭了。愛哭鬼真的不哭了嗎？不知道為什麼，每個星期一，我的同班同學、我的鄰座、外號叫「愛哭鬼」的黃裕凱，都會被外婆拖進教室，一邊哭，一邊說：「我不要上學！我要找媽媽！」上國語課時，講到「傷心得號啕大哭」這個句子，老師說，「號啕」就是形容哭得很大聲的樣子。同學們有意、無意的都把目光移到黃裕凱身上。直到有一次，黃裕凱因為拾金不昧受到學校表揚。「黃裕凱！」老師說：「你今天被表揚，全校都認識你了，希望你改掉愛哭的毛病，不然人家如果知道拾金不昧的黃裕凱是個愛哭鬼，今天的表揚就白費了。」黃裕凱看看老師，沒有出聲，點了點頭。後來，我問黃裕凱為什麼星期一都哭著來上學？他才說，他沒有爸爸，也不知道爸爸是誰。他本來和他媽媽住，自從媽媽去臺北工作後，就和外婆住，他媽媽獨自住在臺北，週休假日才回來看他。每個星期一早上，他媽媽要去臺北上班，他怕媽媽一去不回，才會一直哭，想跟媽媽去臺北或叫媽媽留下來。他沒有爸爸了，更不能沒有媽媽……聽完黃裕凱的話，我整個呆住了，想不到黃裕凱每個星期一哭著來上學，是有原因的！對於之前笑他是愛哭鬼、笑他笨，我覺得很對不起他！我更發覺：不是每個人都像我一樣，可以當爸爸的前世情人、當媽媽的掌上明珠……※附有學習單https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php

「非」校園鬼故事—教室裡有鬼3你們班上有什麼也不借的小氣鬼嗎？但也許不是你以為的那樣喔！升上三年級了，我被重編到三年三班，教室裡放眼望去，好像沒有一個我認識的，只看到一個我不怎麼喜歡的吳建德……排座位時，我被分在張育琳的旁邊，雖然只短短交談幾句，印象卻不錯，覺得她是個很好相處的人，媽媽說「不要和同學吵架」，我想，應該不會發生才對！沒想到，張育琳是個小氣鬼，我借給她色鉛筆，但她卻不願意借彩色筆、橡皮

「非」校園鬼故事—教室裡有鬼2每個人都有長處和短處，大膽的人也會有害怕的事喔！下課鐘響完，教室裡熱鬧起來。忽然一聲「鄧裕堂，你好大的膽子！上課竟敢睡覺。」傳來，我轉頭看，是饒佩茹，她站在鄧裕堂面前，一面比手畫腳，一面學老師說「去！出去洗個臉再回來上課」，學得唯妙唯肖，同學們忍不住大笑起來。鄧裕堂被笑得不高興，回嗆：「要妳管啊！」 「我是你老師，為什麼不能管？」饒

在傳統與創新間取一個平衡點才是新生的契機 別人的暑假可能多采多姿，到處旅遊玩耍，阿傑的暑假卻比學期間還忙碌。不是忙著寫功課或進補習班，而是忙著幫爸爸的糕餅店張羅村人普渡要用的東西，舉凡紅龜、糕仔、麻荖，祭拜時的三角旗或懷念古早味的客人來訂製的喜餅……每一樣都得參與。他生氣自己不能像同學阿龍那樣悠閒，所以即使爸爸盯得緊，即使手掌因削竹籤起了大水泡，都要想辦法偷偷和阿龍去打籃球。天天睡眠不足的暑假裡，

1.《教室裡有鬼-討厭鬼，真討厭？》2.《教室裡有鬼―大膽的膽小鬼》3.《教室裡有鬼―我才不是小氣鬼》4.《教室裡有鬼―副衛生股長是骯髒鬼？》5.《教室裡有鬼―愛哭鬼不哭了》6.《教室裡有鬼―天天開心的開心鬼》

「非」校園鬼故事你的班上有哪些鬼呢？每個班級一定都有討厭鬼，但討厭鬼也許並非真的那麼討厭……逃生演練結束，回到教室後，老師再次對同學說明為什麼要做逃生演練：「一九九九年的九月二十一日凌晨一點四十七分左右，臺灣中部發生了芮氏七•三級的大地震……」老師還沒說完，「那個地震我知道，我就是被它搖醒的」說話聲響起，而且聲音又大又亮。不用看也知道，是班上赫赫有名的討厭鬼──曾駿晏說的。老師轉向曾駿晏，吐了一口