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作者:李翠玲
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1.
特殊教育課程與教學:案例與問題導入
出版日:
2022/07/04
作者:
李翠玲
出版社:
心理
裝訂:
平裝
本書共10章,分兩大部分,即特殊教育課程與教學法。課程部分包括理論基礎、課程發展、融合教育、課程調整與教案設計等。教學法部分包括智能障礙學生之教學法,含直接教學法、 工作分析法與自我決策等;學習障礙學生之教學法包括故事結構教學法、交互教學法等;自閉症學生之教學法包括結構式教學法(TEACCH)、圖片兌換溝通系統(PECS)與社會故事等;特殊學生問題行為之處理策略含正向行為支持與行為介入方案等。最後一章則為議題趨勢與展望。
優惠價:
93
279
庫存:3
93 折
2.
個別化教育計畫(IEP)理念與實施
出版日:
2007/04/01
作者:
李翠玲
出版社:
心理
裝訂:
平裝
國立台灣師範大學特殊教育學系名譽教授 吳武典推薦國立新竹教育大學特殊教育學系系主任 陳國龍推薦 本書共分十二章,包括三大單元,即IEP的理念、IEP的實施與IEP檢討。第一、二章說明中美IEP的發展過程與相關法令,尤其對美國《IDEA 2004》中有關的IEP法令有較深入的剖析,對國內IEP觀念的啟發有其意義存在;第三章至第十一章敘述IEP會議與撰寫IEP的所有歷程,陳述每一階段的撰寫要點,並透
絕版無法訂購
滿額折
3.
重度與多重障礙
出版日:
2009/01/01
作者:
李翠玲
出版社:
五南圖書出版
裝訂:
平裝
本書共分十二章,包括通論、典型多障類別教育、重度與多重障礙教育課程與相關議題探討等部分,通論部分為第一至四章,說明多重障礙定義、特徵、成因與評量模式;第五、六章包括不同類別的感覺知覺動作課程;第七、八章為盲聾與腦性麻痺教育,第九至十一章多障相關課程,包括功能性學業課程、進食技巧、多感官課程等;最後一章則討論多重障礙議題,包括多障教育趨勢與困境,並針對困境提出建議。
優惠價:
95
371
無庫存
93 折
4.
看見台灣水生植物(黑白版)
出版日:
2022/01/28
作者:
李翠玲
出版社:
心理
裝訂:
平裝
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93 折
5.
特殊教育教學設計
出版日:
2001/02/01
作者:
李翠玲
出版社:
心理
裝訂:
平裝
此書係屬特殊教育教學設計之理論與實務專書,書中三大單元一脈相承,從理論漸推展出實務的應用。第一單元為特殊教育課程基礎及教學設計之原理,有關特教班功課之編擬、教學單元之安排、教案之編擬與特殊教育教材教具之編選等,皆有詳細的敘述與範例提供參考。第二單元為個別化教育計畫﹝IEP﹞之特點與撰寫要點,針對如何找出學生的起點行為、如何擬定長短期目標等,作者按步就班指引撰寫的重點,有助提昇教師撰寫IEP的能力。
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6.
校園快樂體操教學指導(簡體書)
出版日:
2023/01/06
作者:
李翠玲
出版社:
北京體育大學出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
87
313
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7.
愛的付出與收穫(簡體書)
出版日:
2016/01/01
作者:
李翠玲
出版社:
石油大學
裝訂:
平裝
《愛的付出與收穫/故事裡的哲學智慧》以感人至深的愛心故事,從全新的角度說明了愛心與善舉的含義,介紹了施愛與感恩的目標與方式。全書為讀者奉獻了一個個溫暖人心的愛心故事,啟迪青少年讀者奉獻愛心。《愛的付出與收穫/故事裡的哲學智慧》告訴青少年讀者,任何人擁有了愛的寶貴資源,人生就會變得富有和幸福;給予他人的愛心、善意、同情、扶助越多,所能得到的也會越多。
優惠價:
87
84
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8.
社區歸來:一個珠三角村莊的公共生活與社區再造(簡體書)
出版日:
2015/06/19
作者:
李翠玲
出版社:
中國社會科學出版社
裝訂:
平裝
如何在都市化過程中實現“私.個人”與“公.集體”之間的平衡,並保持社區共同體特有的人情味和傳統文化韻味,已經成為沿海發達地區鄉村面臨的重要問題。本書從公共生活這一獨特視角出發,對珠三角一個村莊的社區共同體再造進行了民族志考察。研究表明,在工業化、都市化背景下,社區共同體、村落傳統和社會團結並不一定會消失,依託積極活躍的公共生活,社區共同體不但能夠得以存續,而且更加充滿活力。
優惠價:
87
287
無庫存
9.
看見台灣水生植物(彩色版)
出版日:
2022/01/28
作者:
李翠玲
出版社:
心理
裝訂:
平裝
台灣由於海島氣候雨量豐沛孕育出約有四百多種水生植物,但目前已有四分之一列入稀有瀕危之紅皮書,亟需被社會大衆看見他們的美麗與所處危機。本書除了介紹代表曰常與紅皮書之代表水生植物外,亦透過文學、生活應用、遊記、藝術與敎學等形式呈現,以拓展水生與濕地植物的廣度與深度,促使水生植物更貼近人們生活而得以永續。
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79 折
10.
缺憾的超越
出版日:
1990/08/11
作者:
李翠玲
出版社:
聯經
裝訂:
平裝
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